1. Общие требования к курсовому проекту

1.1. Тема курсового проекта

Курсовой проект выполняется на примере конкретной должности. Поэтому тема курсового проекта может выглядеть, например, следующим образом: "Разработка процедур адаптации персонала (на примере должности Агента по продажам фирмы "Альфа")".

Анализируемая должность выбирается автором с учетом возможностей сбора информации и согласовывается с преподавателем по дисциплине "Основы управления персоналом".

Допускается выполнение данного курсового проекта на примере ВУЗа. Соответственно, тема курсового проекта формулируется следующим образом: "Разработка процедур адаптации первокурсника СГЭУ".

1.2. Структура курсового проекта

Предлагаемая тема охватывает широкий круг вопросов, поэтому структура конкретной работы может уточняться студентом совместно с руководителем, исходя из научных интересов студента, степени проработанности отдельных вопросов в литературе, наличия информации и т.п.

За основу рекомендуется принять структуру (состав основных разделов) курсового проекта (в скобках указан примерный объем в страницах каждого раздела), приведенную ниже.

Введение (1 стр.) 1. Методологическая характеристика проблемы (3 стр.) 2. Аналитическая часть (12 стр.) 3. Разработка организационного проекта по рассматриваемой проблеме (15 стр.) Заключение (1 стр.) Литература (1 стр.) Приложения

Исходя из рекомендуемой структуры курсового проекта, его объем должен составлять примерно 30-35 страниц текста.

1.3. Исходные данные для курсового проекта

Методологическая характеристика проблемы излагается студентом с использованием современной научно-практической литературы. Аналитическая и проектные части работы раскрываются с использованием фактических материалов. В проекте должен быть отражен передовой отечественный и зарубежный опыт управления персоналом.

2. Содержание основных разделов курсового проекта

Указанные выше основные разделы курсового проекта должны иметь следующее содержание.

2.1. Введение

В данном разделе обосновываются: 1) актуальность выбранной темы, необходимость решения проблемы в современных условиях; 2) цели и задачи, которые намечается реализовать в курсовом проекте.

2.2. Методологическая характеристика проблемы

В этом разделе необходимо: - определить сущность исследуемого вопроса, т.е. установить, в чем главная цель разработки процедур адаптации в деятельности организации и какие процессы (организационные, экономические, социальные) составляют основу данного вопроса; - определить состав и краткое содержание принципов и методов реализации изучаемой проблемы на практике; - дать характеристику степени проработанности темы в литературных источниках (монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах конференций и т.п.), что в итоге должно выразиться в достаточно полном перечне литературы, приведенном в конце курсового проекта.

В данном разделе необходимо указать, какое место занимает адаптация персонала в сложившейся системе управления организацией; какой опыт (как положительный, так и негативный) накоплен в нашей стране и за рубежом по осуществлению организационного, экономического, правового и т.п. механизма реализации проблемы.

При раскрытии методологических основ темы необходимо подчеркнуть, что эффективность процедуры адаптации персонала на конкретную должность зависит от наличия в организации качественного описания соответствующей работы (должностной инструкции) и четких требований к кандидату.

В первом разделе курсового проекта необходимо раскрыть содержание понятия «адаптация персонала».

Необходимо понять и отразить в курсовом проекте, что процесс адаптации персонала должен происходить по заранее разработанному и утвержденному регламенту. Только в этом случае можно быть уверенным, что новый работник закрепится в организации и будет мотивирован на качественное выполнение обязанностей.

Литература, необходимая для выполнения теоретического, аналитического и проектного разделов курсового проекта приведена в конце настоящих методических указаний (см. раздел "ЛИТЕРАТУРА"). Некоторые из приведенных литературных источников доступны студенту в электронном виде. Студенты, владеющие английским языком, могут ознакомиться с практикой адаптации персонала в Масачусетском технологическом институте (США).

При разработке данного и последующих разделов курсового проекта следует иметь в виду, что те материалы по выбранной теме, которые содержатся в лекциях и имеющихся учебниках и учебных пособиях, должны восприниматься студентом как уже известные истины, и если при этом студентом не высказываются оригинальные суждения или не осуществляются практические исследования, то эти материалы не подлежат описанию.