- •1. Роль керівних кадрів у процесі трансформації економічної системи від планової до ринкової
- •2. Менеджмент персоналу в умовах розбудови ринкової економіки
- •Відмінності менеджменту персоналу від традиційного управління кадрами
- •Взаємозв’язок між стадіями розвитку організації та змінами функцій управління персоналом1
- •3. Світові тенденції розвитку менеджменту персоналу Сучасні вимоги до ефективності менеджменту персоналу:
- •1. Теоретичні засади науки управління персоналом
- •Основними теоретичними джерелами науки менеджменту персоналу є:
- •Організаційні теорії знаходяться на межі різних наук – соціології і теоретичних систем.
- •Еволюція концепцій управління людськими ресурсами
- •Сучасні концепції менеджменту персоналу:
- •За старими та новими технологіями
- •2. Цілі управління персоналом, їх місце в системі організації цілей
- •3. Принципи і методи управління персоналом
- •1. Особливості системного підходу до управління персоналом
- •2. Підрозділи з управління персоналом в організації
- •3. Державна кадрова політика в Україні
1. Теоретичні засади науки управління персоналом
Необхідність здійснення переходу від практики “управління кадрами” до функції менеджменту персоналу вимагає докладного вивчення теоретичних джерел і формування на їх основі нової концепції управління персоналом у сучасних умовах.
Менеджмент персоналу як наука отримує важливу інформацію з різних теоретичних сфер.
Основними теоретичними джерелами науки менеджменту персоналу є:
Теорія ринку праці
Сутність: обгрунтування закономірностей взаємодії попиту і пропозиції робочої сили на зовнішніх та внутрішньофірмових ринках праці.
Залучення на фірму ресурсів персоналу є складовою частиною тих процесів на ринку праці, які пояснюються вказаною теорією. Сприяти функціонуванню внутрішньофірмових ринків праці можна шляхом покращання матеріальних умов життя і підвищення потенціалу робочої сили, що вимагає від підприємства капіталовкладень. Підприємство намагається “захистити” свої інвестиції і тісніше прив’язати до підприємства цінну робочу силу. Це дає можливість прогнозувати розвиток внутрішньофірмових ринків праці та значення розвитку персоналу.
2. Поведінкові теорії – пов’язані зі спонуканням персоналу до цілеспрямованої активної праці, формуванням позитивного відношення працівників до роботи та їх мотивацією.
Поведінкові теорії вказують менеджерам, що займаються персоналом, у якому напрямі здійснювати мотиваційну політику, хоч і не дають однозначних рецептів для конкретних дій.
3. Організаційні теорії, предметом яких є координація дій членів організації і керівництво процесами адаптації організацій до мінливих умов зовнішнього середовища.
Організаційні теорії знаходяться на межі різних наук – соціології і теоретичних систем.
Особливості теорій менеджменту персоналу:
Не може існувати загальної теорії менеджменту персоналу, здатної пояснити і спрогнозувати дію всіх можливих альтернатив на економічну і соціальну ефективність за всіх можливих положень зовнішнього середовища.
Теорії менеджменту персоналу є квазітеоріями, тобто діапазон їх дії обмежується певною просторово-часовою областю.
Навіть теорії, розроблені стосовно певних ситуацій, у більшості випадків важко піддаються практичному використанню або незадовільно підтверджуються емпірично.
Проте вони виконують ряд важливих функцій:
Еврістичну – постійний процес формування теорій, проведення емпіричних тестів розробки нових гіпотез збагачує дискусію в науці і практиці.
Політичну – теорії розвивають здатність до критичних оцінок і ведуть до зміни існуючих норм поведінки.
Еволюція концепцій управління людськими ресурсами
Період часу, рік |
Основні турботи менеджменту |
Відношення менеджерів до робітників |
Діяльність з управління персоналом |
До 1890 |
Виробничі технології |
Байдужість до потреб |
Системи дисциплінарного впливу |
з 1890 до 1910 |
Соціальне забезпечення працівників |
Робітникам потрібні безпечні умови праці та можливості професійного росту |
Програми з безпеки, уроки англійської мови, надихаючі програми |
з 1910 до 1920 |
Ефективність завдань |
Робітникам потрібна висока заробітна плата за умови росту продуктивності праці |
Дослідження рухів і витрат часу під час виконання певної роботи |
з 1920 до 1930 |
Індивідуальні відмінності |
Врахування індивідуальних відмінностей робітників |
Психологічне тестування та консультування для робітників |
з 1930 до 1940 |
Профспілковий рух |
Робітники як сила, що протистоїть керівництву |
Програми комунікації робітників, антипрофспілкові прийоми |
з 1940 до 1950 |
Економічна безпека |
Робітникам потрібен економічний захист |
Пенсійні плани для робітників, плани охорони здоров’я, привілеї |
1950 - 1960 |
Людські взаємини |
Робітники потребують врахування їх думки |
Професійна підготовка менеджерів (рольові ігри, підготовка, навчання навичкам, приділення уваги різним аспектам) |
1960 - 1970 |
Співучасть |
Робітники потребують участі в прийнятті рішень |
Прийоми менеджменту щодо навичок співучасті |
1970 - 1980 |
Складність завдань |
Робітникам необхідна робота, що змушує їх вирішувати складні завдання і відповідає їх здібностям |
Збагачення посадових обов’язків, інтегровані групи постановки та вирішення завдань і т. д. |
1980 - 1990 |
Переміщення робітників |
Службовцям потрібна робота, що була втрачена внаслідок економічних спадів і змін у технології |
Випередження, перепідготовка, зміна структури |
1990 - 2000 |
Зміни в складі робочої сили та її нестача |
Робітники потребують більшої гнучкості робочого дня, пільг, кадрової політики, |
Стратегічне планування, права робітників, професійна підготовка, гнучка система пільг, комп’ютеризація і т. д. |