Сократ - 469-399 гг.

Был хорошим воином. Ничего не писал. Вел беседы. Были ученики: Критий, Алкивиад, Ксенофонд, Платон, ученики в основном аристократы.

Был противником софистов. Интересовался природой человека, проблемой сущности человека. Противопоставил тело и душу.

Душа - управитель тела, тело - инструмент. Сущность человека не в теле, а в душе.

Причина порока - в невежестве. Знание - моральный облик.

Свобода человека это способность человека управлять телесными желаниями с помощью разума. Если человек не способен на это то он раб своего тела. Чтобы стать совершеннее нужно подавлять желания, воздерживаться.

Автраксия - отречение от страстей.

Идеал - это Бог (у Сократа был свой учение о Боге). Бог ничего не желает. Настоящий мудрец должен походить на Бога.

Как человеку дать знания?

Метод Сократа (диалектика):

1. Опровержение - первая часть

2. Майевтика (акушерство) - вторая часть.

Сократ стремился дать знания в диалоге, знания можно получить только в диалоге.

«Я знаю что я ничего не знаю».

Сократ ничего не знает, а собеседник что то знает и пытается научить Сократа. А Сократ задает вопросы и вопросами доводит человека до понимания того, что он на самом деле ничего не знает - это была стадия опровержения. Майевтика - это помощь родить знание. «Душа человека беременна истиной». Сократ снова задает вопросы, человек продолжает отвечать и в конце концов начинает что то понимать => в его душе родились знания.

Сократ знал логику, в своих суждениях он использовал дедуктивную и индуктивную логику, но он не формализировал логику.

Сократ не писал работ. Все что мы о нем знаем - из работ учеников.

«Теория познания» - началась у Сократа.

8. Философия Платона.

Платон - 427-347 гг. (настоящее имя - Аристокл), о.Эльбея, отец - гражданин Афин.

Платон стал афинянином. Вначале он учился у Кратила (ученик Гераклита). Потом стал учеником Сократа. После казни Сократа Платон покидает Афины и поселяется в г. Мегары. Там была школа Сократа, школа мегариков, основанная учеником Эвклида.

Потом Платон отправился путешествовать. Платон рассказал об Атлантиде (ему рассказали в Египте). Потом он оказался в г. Сиракузы. Он знал знания пифагорейцев и элиатов.

Дионисий Старший - тиран Сиракуз. Платон был при дворе, а потом его выдали афинскому послу, его продали в рабство, потом выкупили. В 386 году вернулся в Афины.

Он организовал школу в саду древнего героя Академа, и назвал ее Академия Платона. Преподавал там около 20 лет.

Потом он опять отправился в Сиракузы, там был тиран Дионисий Младший, и снова хотел сделать там реформы, потом вернулся к преподаванию.

Учение Платона: проблема природы понятий перерастает в проблему общего и частного. Понятия немыслимы без слов, у слов есть значения = понятия. Собака - собака - вообще. Существует ли собака вообще без нас объективно. Существует ли общее независимо от нашего разума? Из ответа на этот вопрос возникли два направления: номинализм и реализм, средние века.

Номинализм: общее - это имя, общего на самом деле нет, в мире только отдельные вещи.

Реализм: общее существует на самом деле.

Общее образует отдельный мир. Есть мир вещей и есть мир общих идей.

У Платона мир идей назывался Эйдосом. Вечный, непреходящий мир.

Понятие эссэнциализм, от слова эссенция - сущность.

Объективный идеализм.

«Мир - единство отдельного и общего». «Наука вскрывает общее в отдельном».

Как Платон решил эту проблему: основоположник объективного реализма. Есть 2 мира: мир общего и мир частного (гиперурания и обычный мир). Пример с пещерой: тени - отображение вещей.

Проблема души.

Формы государства:

1. Правление одного: царская власть, тирания.

2. Власть не многих: олигархия, аристократия.

3. Демократия - Платон был противником.

Написал утопию «Мудрецы. Стражи. Умельцы».

9. Философия Аристотеля.

Г. Стогир во Франции в 384 г.

«Стогирит» - Аристотель

Потом отправляется в Афины и учится в академии Платона 20 лет. После смерти Платона он вступил в конфликт с его последователями.

Школа в саду Аполона Ликейского => лицей.

Перипатетики = ученики.

1. Работы по логике.

2. Работы по первой философии (метафизика).

3. Естественно физические работы.

4. Работы по устройству общества.

Цель Философии - Истина.

Учение о бытии.

10 категорий:

• Сущность

• Качество

• Количество

• Отношение

• Место (пространство)

• Время

• Положение (движение)

• Обладание (движение)

• Действие (движение)

3 группы категорий:

• Сущность 1

• Состояние 2,3

• Отношение 3..10

Сущность - 1я (конкретная вещь) и 2я (виды, понятия).

Движение.

Душа.

Энергия.

Энтелехия - предвосхищение вещи а потом ее появление.

Формы существования материи (движения): возникновение, уничтожение, рост, уменьшение, смены места в пространстве.

Форма Форм - Бог - перводвигатель.

Учение Аристотеля о душе.

3 вида души:

1. Растительная - все (еда и т.д.), живой человек.

2. Чувствующая (психика) - только живой человек.

3. Разумная (способность познавать и думать) - только человек.

Душа управляет телом.

Ощущения, представление (запомнить чувство), память, воображение - чувственное познание - оно дает мнение.

Истинное знание дает мышление.

Научное знание должно быть всегда верным.

Природа понятий.

Проблема перехода от чувственного познания к мышлению. Как появляется общее. Как возникают понятия.

Аристотель - создатель формальной логики.

Дедуктивный метод - силлогизмы.

Коснулся индукции но эта проблема остро не стояла.

Учение о природе - органическая и неорганическая.

Физика Аристотеля.

Явления пытался объяснить целесообразностью.

Описывает живую природу, виды.

Учение о космосе.

Земля - шар - центр Вселенной, вокруг неё сферы (56 штук): Сфера Звезд, сфера планет, сфера Солнца, сфера Луны, и тэ. дэ.