- •Философия и круг изучаемых ею проблем.
- •Философия, ее предмет и функции.
- •Философия в системе культуры.
- •Буддизм
- •Чарвака
- •Возникновение и Развитие философии в Др. Китае
- •Милетская школа. Гераклит.
- •Эллейская и Пифагорейская школы. Древний атомизм.
- •Сократ - 469-399 гг.
- •Философия Платона.
- •5 Элементов - вода, огонь, земля, воздух, эфир.
- •Эллинистически-римская философия, ее своеобразие (эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм).
- •Философия эпохи Возрождения, ее специфика.
- •Философия Френсиса Бэкона.
- •Философия Рене Декарта.
- •Английский эмпиризм (Гоббс, Локк, Беркли, Юм).
- •Философия Фихте и Шеллинга.
- •Философская система и метод Гегеля.
- •Антропологическая философия Людвига Фейербаха.
- •Философия к.Маркса.
- •Иррационализм XIX века (Шопенгауэр, Дильтей, Ницше, Бергсон, Шпенглер).
- •Русская философия: славянофилы и западники.
- •Серебряный век русской философии (в.С. Соловьев, н.А. Бердяев, п.А. Флоренский).
- •Русский космизм (Федоров, Вернадский, Циолковский, Чижевский).
- •Основные школы и направления западной философии XX века.
- •Основные этапы исторического развития философской мысли.
- •Бытие. Понятие духа, материи и сознания, пространства, времени и движения.
- •Жизнь как специфическая форма движения материи.
- •Научные философские и религиозные картины мира.
- •Диалектика, ее принципы и всеобщие законы.
- •Развитие, его модели и законы.
- •3. “Глобальные проблемы” человечества.
- •4. Общие подходы к решению экологических проблем. Гармония между обществом и природой.
- •Человек как творец и творение культуры.
- •Рациональное и эмпирическое познание.
- •Иррациональное познание: интуиция в медицине.
-
Философия в системе культуры.
Философия многогранна. Обширно поле, многообразны проблемные пласты, области философского исследования. Так, система Гегеля включала в себя философию природы, философию истории, политики, права, искусства, религии, морали, т.е. охватывала мир человеческой жизни, культуры в его многообразии. Структура гегелевской философии во многом отражает проблематику философского мироосмысления вообще. Чем богаче философская концепция, тем шире представлено в ней поле культуры. Схематично это можно изобразить в виде «ромашки», где «лепестки» - области философского изучения разных сфер культуры. Число «лепестков» может быть малым (узкоспециализированные концепции) и большим (богатые, емкие концепции).
Философия: морали, техники, природы, истории, политики, права, искусства, религии.
В такой схеме можно учесть открытый характер философского постижения культуры: она позволяет неограниченно добавлять в нее новые разделы философского миропонимания.
Культурологический подход дает возможность исследовать философию как явление сложное, многомерное, с учетом всей системы связей, в которой она проявляет себя в жизни общества.
Рассмотрение философии как культурно- исторического явления позволяет охватить также весь динамический комплекс ее проблем и функций, удается проследить их сложные взаимосвязи и взаимозависимости в конкретных исторических типах культур. Философское мышление, обращенное ко всему полю культуры, называется критически-рефлексивным.
-
Философская мысль Древней Индии и Древнего Китая и их характеристика.
Возникновение и развитие философии на Древнем Востоке.
3 в. до н.э. -8 в. н.э. - Древний Восток.
На Древнем Востоке не было философии, в Китае и в Индии - на Дальнем Востоке.
Индия.
Философия либо была, либо не было философии.
Нет хронологии, просто были и есть и будут школы.
9 основных философских школ.
2 группы:
-
Ортодоксальные - Астика - 6 штук.
-
Неортодоксальные - Настика - 3 штуки.
Веды - работы, священные книги. Ведическая религия, брахманизм.
Ортодоксальны школы признают авторитет Вед, неортодоксальные не признают.
Школы Астиков брахманические.
Ведическая литература (Веды), 4 вида:
-
Самхиты.
-
Брахманы - руководство для жрецов, брахманы - представители высшей касты.
-
Араньяки - руководство для отшельников.
-
Упанишады - самые последние.
Веды - ведать - знание.
Самхиты - основные произведения. 2-4 - комментарии и дополнения, они приписаны к конкретной самхите.
Существуют четыре самхиты:
-
Риг Веда
-
Сама Веда
-
Янжур Веда
-
Атхарва Веда.
Больше всего вопросов об Упанишадах.
Школы Астики:
-
Веданта - спекулятивность, веды - основа.
-
Миманса - ритуалы, веды - основа.
-
Самкхья - веды + независимые источкники.
-
Йога - веды + независимые источкники.
-
Ньяя - веды + независимые источкники.
-
Вайшешика - веды + независимые источкники.
Школы Настики:
-
Буддийская.
-
Джайнизм.
-
Чарвака (Локията).
Все школы кроме Чарваки признают бессмертие души.
«Введение в индийскую философию».
Греческая философия светская, индийская философия религиозна.
Брахман (муж.) - высшая сила безликая, смутная.
Учение о карме, праведная жизнь, загробное возмездие.
Мокша - освобождение души, потом душа сливается с брахманом.
Возникновение Буддизма и Джайнизма, оппозиция Брахманизма.
Буддизм враг Брахманизма.
Будда (Гаутама Сиддхартха) - человек - основатель Буддизма.
Время жизни - 480 - 400 гг. до н.э., 430 - 350 гг. до н.э.
Первые биографии Будды - около 300 г. до н.э..
В существовании Будды никто не сомневается.
Сын правителя народов Шадхаев, отшельник из Шаньи Сакья Нунья.
До 25 лет он жил во дворце все было прекрасно.
А потом он вышел из дворца и узнал, что в жизни есть болезни, страдания, старость и смерть.
Это его потрясло и он ушел в леса и стал отшельником. 7 лет думал и разобрался. И стал Буддой (просветленный).
Он открыл 4 истины Арийских (благородных)
-
Жизнь - это страдание.
-
Люди страдают, потому что они привязаны к жизни ( у них есть потребности)
-
Можно спастись от страданий путем избавления от желаний.
-
Учение о том как спастись.
Условия чтобы спастись (8 штук).
-
праведная вера
-
праведная решимость
-
праведные слова
-
праведный образ жизни
-
праведные мысли
-
праведные помыслы
-
праведное созерцание
-
праведные дела
Смерть не спасает, потому что дальше перерождение и снова спастись «коолесо сансары».
Если спасетесь (т.е. оборвете колесо сансары) Станете Архатом святым и погрузитесь в Нирвану.