- •Глава 1 Биологические основы психики
- •Мозг и психические процессы
- •Краткое описание строения нервной системы
- •Клетки мозга
- •Нейроны
- •21 Глия
- •Передача информации в цнс
- •Синаптическая передача информации
- •Медиаторы
- •Функции нейрона
- •Типы нервных волокон
- •Глава 2 Методы получения психофизиологической информации
- •Регистрация психофизиологических параметров
- •Электроэнцефалограмма и методы ее регистрации
- •Регистрация импульсной активности нервных клеток
- •Регистрация вызванных потенциалов мозга человека и потенциалов, связанных с событиями
- •Оценка локального кровотока мозга
- •Томографические методы
- •Компьютерная томография
- •Позитронно-эмиссионная томография (пэт)
- •Визуализация строения мозга с помощью метода ядерно-магнитного резонанса
- •Реоэнцефалография
- •Электромиография
- •Электроокулография
- •Кожно -гальваническая реакция
- •Ассоциативный эксперимент как инструмент анализа психических явлений
- •Глава 3 Психофизиологические механизмы адаптивного поведения
- •Определение адаптации
- •Общий адаптационный синдром
- •Стадии развития стресса
- •Особенности острого и хронического стресса
- •Индивидуальные особенности реагирования людей на стресс
- •Выученная беспомощность
- •Эмоциональной информации
- •Механизмы иммунодепрессии, обусловленной стрессом
- •Центральная регуляция стрессовых реакций
- •Центральные механизмы адаптации
- •Роль функциональной асимметрии мозга в процессе адаптации
- •Срыв процесса адаптации и незавершенная адаптация
- •Психофизиология труда, связанная с постоянными процессами адаптации
- •Глава 4 Функциональная асимметрия мозга
- •Типы асимметрий
- •История исследований функциональной асимметрии мозга
- •Морфологическая асимметрия полушарий мозга
- •Биохимия и асимметрия полушарий головного мозга
- •Клинические данные о функциональной неравнозначности полушарий
- •Методы исследования функциональной асимметрии мозга
- •Исследования функциональной специализации полушарий мозга в норме
- •Специализация левого и правого полушарий
- •Совместная деятельность полушарий мозга
- •Леворукость и праворукость
- •Происхождение леворукости
- •Обучение и специализация полушарий
- •Рукость и функциональная асимметрия мозга
- •Возрастные особенности становления рукости
- •Глава 5 Психофизиология восприятия
- •Организация систем восприятия
- •Сенсорные системы
- •126 Зрительное восприятие
- •Сетчатка и ее функции
- •132 Передача информации из глаза в мозг
- •Анализ зрительной информации
- •Стабилизация изображения на сетчатке
- •Константность восприятия
- •Видеоэкология и агрессивная городская среда
- •Глава 6 Психофизиология восприятия (продолжение)
- •Анатомия среднего и внутреннего уха
- •Центральная часть слухового анализатора
- •Восприятие высоты тона
- •158 Локализация источника звука
- •Костная проводимость
- •Вестибулярный аппарат
- •Вестибулярная система
- •Передача информации в центральную нервную систему
- •162 Вкусовое восприятие
- •Вкусовые стимулы
- •Рецепторы вкуса
- •Проводящая система вкусовых ощущений
- •. Обонятельное восприятие
- •Вещества, вызывающие запах
- •Структура обонятельной системы
- •Соматосенсорная и висцеральная системы
- •Строение кожи и ее рецепторов
- •Восприятие температуры
- •Болевая (ноцицептивная) чувствительность
- •Пути передачи соматосенсорной информации в мозг
- •Глава 7 Психофизиология движения
- •179 Строение и функции мышечного аппарата
- •Рефлекторный контроль движения
- •Моносинаптический рефлекс
- •Полисинаптический рефлекс
- •Нервные пути, участвующие в реализации двигательной активности
- •Роль базальных ганглиев в регуляции движения
- •Роль мозжечка и ретикулярной формации в управлении движением
- •Роль лобной и теменной коры мозга в управлении движением
- •Иерархичность управления движением
- •Соотношение произвольной и непроизвольной регуляции движений
- •Глава 8 Психофизиология бодрствования
- •Состояние бодрствования
- •Цикл сон — бодрствование
- •Уровни активации и эффективность психических процессов
- •204 Роль ретикулярной формации среднего мозга в формировании состояния бодрствования
- •Роль других структур в регуляции бодрствования
- •Использование теории хаоса для описания состояния человека
- •Глава 9 Психофизиология сна
- •Сон как особое состояние сознания
- •Стадии медленного сна
- •Парадоксальный сон
- •Позы спящих людей
- •Нейронные структуры, ответственные за развитие стадий сна
- •Периодичность стадий сна
- •Влияние состояния человека на рисунок сна
- •Память и сон
- •Возрастные особенности сна Депривация сна
- •Особенности сна у животных
- •Гипотезы, объясняющие причины сна
- •Нарушения сна
- •Глава 10 Психофизиология внимания
- •Определение внимания и его виды
- •Модель внимания Бродбента и ее экспериментальная проверка
- •Внимание и функциональное состояние мозга
- •Структуры мозга, включенные в регуляцию потока сигналов
- •Роль левого и правого полушарий мозга в процессе внимания
- •Внимание и ориентировочный рефлекс
- •Нервная модель стимула
- •Глава 11 Психофизиология неосознаваемых процессов
- •Неосознаваемые содержания психики
- •Требования к исследованию неосознаваемых психических явлений
- •253 Неоднозначность осознанного отчета и неосознанного ответа при восприятии эмоциональной информации
- •Перцептивная гипотеза
- •Выявление перцептивной защиты
- •Выработка условных рефлексов на неосознаваемом уровне
- •Прайминг
- •Психофизиология восприятия эмоциональных слов
- •262 Психофизиология бессознательного
- •Глава 12 Психофизиология осознанных процессов
- •Зрительное осознание
- •Локализация сознания
- •Роль речи в осознании
- •Функциональная асимметрия и сознание
- •Сознание как информационный синтез
- •Иерархическая модель гештальта
- •Глава 13 Психофизиология эмоций
- •Врожденность эмоциональной экспрессии
- •Соответствие физиологических изменений психологическим переживаниям
- •Механизмы возникновения эмоций
- •Эмоции и функциональная асимметрия мозга
- •Информационная теория эмоций
- •Нейрональная основа эмоциональной коммуникации
- •Агрессия
- •Глава 14
- •Процесс мышления
- •Определение интеллекта
- •316 Проблемы оценки интеллекта
- •Психофизиологические корреляты мыслительного процесса
- •Анализ нейронной активности в процессе мышления
- •Ээг и томографические исследования мыслительной деятельности
- •Связанные с событием потенциалы
- •Факторы, определяющие развитие интеллекта
- •Креативность
- •Глава 15 Психофизиология памяти и научения
- •Энграмма и способы ее формирования
- •332 Нейронные механизмы рабочей (оперативной) памяти
- •Поиск структур, ответственных за долговременное хранение информации
- •Особенности формирования эксплицитной памяти
- •341 Психофизиологические механизмы имплицитной памяти
- •Классический условный рефлекс
- •Оперантное обусловливание
- •Влияние эмоциональной значимости информации на память
- •Глава 16 Речь
- •Эволюционный смысл появления речевого общения
- •Функциональная асимметрия и речь
- •Процесс произнесения слов
- •Значение слова с точки зрения психофизиологии
- •Роль лимбических структур в порождении речи
- •Глава 17
- •П. Рубенс. Адам и Ева
- •Психофизиология пола
- •Биологический смысл половых различий
- •Закономерности половой дифференцировки в онтогенезе
- •Механизмы детерминации пола в пренатальный период
- •385 Половая дифференцировка мозга
- •Половая дифференцировка после рождения
- •Репродуктивный цикл
- •Нервный контроль сексуального поведения
- •Особенности сексуального поведения животных
- •Особенности сексуального поведения человека
- •Феромоны и их влияние на сексуальное поведение
- •Воздействие половых гормонов у человека
- •Психофизиологические причины измененного сексуального поведения
- •Половые различия познавательных процессов
- •Половые различия в приспособлении к среде
- •Глава 18 Психофизиологические механизмы старения
- •Спутники старости
- •Возрастные изменения мозговой ткани
- •Возрастные изменения ненейрональной мозговой ткани
- •Старение днк
- •Когнитивные функции в возрасте инволюции
- •Болезнь Альцгеймера
- •418 Механизмы замедления старения
- •Глава 19 Психофизиологические механизмы аддиктивного поведения
- •Роль дофаминергических структур в механизме подкрепления
- •Функционирование системы подкрепления
- •Участие дофамина в пластических перестройках при инструментальном обусловливании
- •Наркотическая аддикция
- •Наркотики и дофаминергическая система
- •Алкогольная аддикция
- •Сексуальная аддикция
- •Любовная аддикция
- •Алиментарная аддикция
- •Зависимость от работы (работоголия)
- •Зависимость от игры (гэмблинг)
- •Кибераддикция
- •1Игростриарная система дофаминергических волокон
- •Глава 20 Паранатальная психофизиология
- •Особенности развития человека в раннем онтогенезе
- •Психофизиологические изменения во время беременности
- •Нервная
- •Пластинка
- •Слуховая плэкода.
- •Зачаток сердца
- •Влияние состояния матери на плод
- •Пренатальное развитие цнс
- •Перинатальный период
- •“Si-Психофизиологическая готовность к материнству
- •Морфофункциональные изменения в цнс в постнатальный период
- •473 Критические периоды постнатального развития
- •Физиологические обоснования наличия критических периодов
Влияние состояния человека на рисунок сна
Есть данные, что стресс увеличивает длительность быстрого сна, поскольку на этой стадии происходит увеличение выброса гормона кортизола. Однако по другим данным раздражение эмоциогенных зон латерального гипоталамуса в бодрствовании вызывает сокращение времени быстрого сна в последующие 15 часов на 33-37 % и нарастание латентного периода его появления. Раздражение этих зон во время медленного сна вызывало у крыс отсутствие быстрого сна в последующие три часа (Латаш, 1975).
В состоянии депрессии увеличивается длительность четвертой стадии медленного сна. Бензодиазепины — препараты, снимающие депрессию, — напротив, укорачивают эту стадию (Fisher, 1978). Появились современные методы лечения депрессии, основанные на том, что больных будят на четвертой стадии и не позволяют долго в ней находиться (Vogel, 1968).
Психотическая же депрессия ослабляется при депривации быстрого сна, и антидепрессанты сокращают представленность ее в течение ночи (Gaillard, 1984).
Память и сон
Положительное воздействие сна на память и мышление известно давно и зафиксировано в пословицах разных народов (например, “утро вечера мудренее”). Экспериментальные работы свидетельствуют о значимости гиппо-кампа в процессе консолидации памяти в период сна. В одном из исследований у крыс во время сна отмечалась корреляция активности тех клеток гиппокампа, которые возбуждались в процессе дневного обучения (Skaggs,
McNaughton, 1996).
Существуют специальные методики обучения человека во сне, в которых учитывается то, что стадии сна неравнозначны в своем отношении к процессам памяти.
Исследуя качество запоминания материала на четвертой стадии медленного сна и стадии с быстрыми движениями глаз, людей, говорящих только по-английски, обучали словам русского языка. В соответствующих стадиях сна им зачитывали списки русских слов и их переводы на английский. В дальнейшем было проведено тестирование тремя способами: прямым воспроизведением слов, воспроизведением русских слов при прослушивании
225
английских и выбор одного из шести предлагавшихся значений русского слова. Запоминание по первым двум видам тестирования было нулевым. При выборе результаты отличались от нулевых на протяжении пяти ночей. Лучшее запоминание было на стадии быстрых движений глаз, в медленно-волновом сне оно отсутствовало полностью (Levy e. а., 1972).
В процессе обучения у испытуемых увеличивается длительность стадии быстрых движений глаз. Психическая активность, наблюдающаяся во время быстрого сна, фиксируется в памяти, хотя этого не происходит в медленном сне (Латаш, 1978).
Исследование метаболической активности мозга в процессе сна позволяет ответить на вопрос, почему происходит забывание снов. Обнаружено выраженное снижение активности префронтальной коры полушарий головного мозга. В главе 15 представлены данные о ведущей роли этой области коры в работе оперативной памяти. Можно предположить, что ее активность в период парадоксального сна нарушается. Одновременно с этим отмечается снижение выброса медиаторов из голубого пятна и ядер шва, которые включены в формирование энграммы при эмоциональном подкреплении (Hosone. а., 1998).
В настоящее время пересмотрены представления В. Пенфилда (Penfild, Roberts, 1959) о том, что вся информация, осознанно и неосознанно воспри нятая мозгом, фиксируется в нем. Появились данные, что сохраняется лишь та информация, которая была в дальнейшем активирована во время быстм рого сна (Carlson, 1992). и
восстановлению после длительного лишения сна подвержены две стадии — четвертая и стадия быстрых движений глаз.
При депривации четвертой стадии сна испытуемые при пробуждении чувствуют себя разбитыми, сон не приносит им ощущения бодрости, а память значительно ухудшается (Ротенберг, Аршавский, 1984).
Первые эксперименты по лишению быстрого сна, проведенные В. Де-ментом (1960), обнаружили резкое изменение в психическом состоянии испытуемых — появление у них галлюцинаций и других психических расстройств. Поскольку именно стадия быстрых движений глаз связана с консолидацией следов памяти, то при ее депривации происходит ухудшение памяти. Однократное лишение быстрого сна за ночь усиливает забывание эмоционально травмирующего материала при хорошем сохранении в памяти нейтральной информации (Латаш, 1975). Более поздние исследования показали, что эффект лишения сна зависит от состояния испытуемого (Cartwrite e. а., 1967). Обычно Депривация какой-то стадии приводит к компенсаторному возрастанию ее длительности в последующие ночи. У тревожных испытуемых отмечается усиление тревоги и потребность компенсировать быстрый сон немедленно.
Имеются данные, свидетельствующие о прямой зависимости длительности сна и продолжительности жизни. Мало спящие люди подвержены сердечно-сосудистой патологии (Long, 1987).