
- •Глава 1 Биологические основы психики
- •Мозг и психические процессы
- •Краткое описание строения нервной системы
- •Клетки мозга
- •Нейроны
- •21 Глия
- •Передача информации в цнс
- •Синаптическая передача информации
- •Медиаторы
- •Функции нейрона
- •Типы нервных волокон
- •Глава 2 Методы получения психофизиологической информации
- •Регистрация психофизиологических параметров
- •Электроэнцефалограмма и методы ее регистрации
- •Регистрация импульсной активности нервных клеток
- •Регистрация вызванных потенциалов мозга человека и потенциалов, связанных с событиями
- •Оценка локального кровотока мозга
- •Томографические методы
- •Компьютерная томография
- •Позитронно-эмиссионная томография (пэт)
- •Визуализация строения мозга с помощью метода ядерно-магнитного резонанса
- •Реоэнцефалография
- •Электромиография
- •Электроокулография
- •Кожно -гальваническая реакция
- •Ассоциативный эксперимент как инструмент анализа психических явлений
- •Глава 3 Психофизиологические механизмы адаптивного поведения
- •Определение адаптации
- •Общий адаптационный синдром
- •Стадии развития стресса
- •Особенности острого и хронического стресса
- •Индивидуальные особенности реагирования людей на стресс
- •Выученная беспомощность
- •Эмоциональной информации
- •Механизмы иммунодепрессии, обусловленной стрессом
- •Центральная регуляция стрессовых реакций
- •Центральные механизмы адаптации
- •Роль функциональной асимметрии мозга в процессе адаптации
- •Срыв процесса адаптации и незавершенная адаптация
- •Психофизиология труда, связанная с постоянными процессами адаптации
- •Глава 4 Функциональная асимметрия мозга
- •Типы асимметрий
- •История исследований функциональной асимметрии мозга
- •Морфологическая асимметрия полушарий мозга
- •Биохимия и асимметрия полушарий головного мозга
- •Клинические данные о функциональной неравнозначности полушарий
- •Методы исследования функциональной асимметрии мозга
- •Исследования функциональной специализации полушарий мозга в норме
- •Специализация левого и правого полушарий
- •Совместная деятельность полушарий мозга
- •Леворукость и праворукость
- •Происхождение леворукости
- •Обучение и специализация полушарий
- •Рукость и функциональная асимметрия мозга
- •Возрастные особенности становления рукости
- •Глава 5 Психофизиология восприятия
- •Организация систем восприятия
- •Сенсорные системы
- •126 Зрительное восприятие
- •Сетчатка и ее функции
- •132 Передача информации из глаза в мозг
- •Анализ зрительной информации
- •Стабилизация изображения на сетчатке
- •Константность восприятия
- •Видеоэкология и агрессивная городская среда
- •Глава 6 Психофизиология восприятия (продолжение)
- •Анатомия среднего и внутреннего уха
- •Центральная часть слухового анализатора
- •Восприятие высоты тона
- •158 Локализация источника звука
- •Костная проводимость
- •Вестибулярный аппарат
- •Вестибулярная система
- •Передача информации в центральную нервную систему
- •162 Вкусовое восприятие
- •Вкусовые стимулы
- •Рецепторы вкуса
- •Проводящая система вкусовых ощущений
- •. Обонятельное восприятие
- •Вещества, вызывающие запах
- •Структура обонятельной системы
- •Соматосенсорная и висцеральная системы
- •Строение кожи и ее рецепторов
- •Восприятие температуры
- •Болевая (ноцицептивная) чувствительность
- •Пути передачи соматосенсорной информации в мозг
- •Глава 7 Психофизиология движения
- •179 Строение и функции мышечного аппарата
- •Рефлекторный контроль движения
- •Моносинаптический рефлекс
- •Полисинаптический рефлекс
- •Нервные пути, участвующие в реализации двигательной активности
- •Роль базальных ганглиев в регуляции движения
- •Роль мозжечка и ретикулярной формации в управлении движением
- •Роль лобной и теменной коры мозга в управлении движением
- •Иерархичность управления движением
- •Соотношение произвольной и непроизвольной регуляции движений
- •Глава 8 Психофизиология бодрствования
- •Состояние бодрствования
- •Цикл сон — бодрствование
- •Уровни активации и эффективность психических процессов
- •204 Роль ретикулярной формации среднего мозга в формировании состояния бодрствования
- •Роль других структур в регуляции бодрствования
- •Использование теории хаоса для описания состояния человека
- •Глава 9 Психофизиология сна
- •Сон как особое состояние сознания
- •Стадии медленного сна
- •Парадоксальный сон
- •Позы спящих людей
- •Нейронные структуры, ответственные за развитие стадий сна
- •Периодичность стадий сна
- •Влияние состояния человека на рисунок сна
- •Память и сон
- •Возрастные особенности сна Депривация сна
- •Особенности сна у животных
- •Гипотезы, объясняющие причины сна
- •Нарушения сна
- •Глава 10 Психофизиология внимания
- •Определение внимания и его виды
- •Модель внимания Бродбента и ее экспериментальная проверка
- •Внимание и функциональное состояние мозга
- •Структуры мозга, включенные в регуляцию потока сигналов
- •Роль левого и правого полушарий мозга в процессе внимания
- •Внимание и ориентировочный рефлекс
- •Нервная модель стимула
- •Глава 11 Психофизиология неосознаваемых процессов
- •Неосознаваемые содержания психики
- •Требования к исследованию неосознаваемых психических явлений
- •253 Неоднозначность осознанного отчета и неосознанного ответа при восприятии эмоциональной информации
- •Перцептивная гипотеза
- •Выявление перцептивной защиты
- •Выработка условных рефлексов на неосознаваемом уровне
- •Прайминг
- •Психофизиология восприятия эмоциональных слов
- •262 Психофизиология бессознательного
- •Глава 12 Психофизиология осознанных процессов
- •Зрительное осознание
- •Локализация сознания
- •Роль речи в осознании
- •Функциональная асимметрия и сознание
- •Сознание как информационный синтез
- •Иерархическая модель гештальта
- •Глава 13 Психофизиология эмоций
- •Врожденность эмоциональной экспрессии
- •Соответствие физиологических изменений психологическим переживаниям
- •Механизмы возникновения эмоций
- •Эмоции и функциональная асимметрия мозга
- •Информационная теория эмоций
- •Нейрональная основа эмоциональной коммуникации
- •Агрессия
- •Глава 14
- •Процесс мышления
- •Определение интеллекта
- •316 Проблемы оценки интеллекта
- •Психофизиологические корреляты мыслительного процесса
- •Анализ нейронной активности в процессе мышления
- •Ээг и томографические исследования мыслительной деятельности
- •Связанные с событием потенциалы
- •Факторы, определяющие развитие интеллекта
- •Креативность
- •Глава 15 Психофизиология памяти и научения
- •Энграмма и способы ее формирования
- •332 Нейронные механизмы рабочей (оперативной) памяти
- •Поиск структур, ответственных за долговременное хранение информации
- •Особенности формирования эксплицитной памяти
- •341 Психофизиологические механизмы имплицитной памяти
- •Классический условный рефлекс
- •Оперантное обусловливание
- •Влияние эмоциональной значимости информации на память
- •Глава 16 Речь
- •Эволюционный смысл появления речевого общения
- •Функциональная асимметрия и речь
- •Процесс произнесения слов
- •Значение слова с точки зрения психофизиологии
- •Роль лимбических структур в порождении речи
- •Глава 17
- •П. Рубенс. Адам и Ева
- •Психофизиология пола
- •Биологический смысл половых различий
- •Закономерности половой дифференцировки в онтогенезе
- •Механизмы детерминации пола в пренатальный период
- •385 Половая дифференцировка мозга
- •Половая дифференцировка после рождения
- •Репродуктивный цикл
- •Нервный контроль сексуального поведения
- •Особенности сексуального поведения животных
- •Особенности сексуального поведения человека
- •Феромоны и их влияние на сексуальное поведение
- •Воздействие половых гормонов у человека
- •Психофизиологические причины измененного сексуального поведения
- •Половые различия познавательных процессов
- •Половые различия в приспособлении к среде
- •Глава 18 Психофизиологические механизмы старения
- •Спутники старости
- •Возрастные изменения мозговой ткани
- •Возрастные изменения ненейрональной мозговой ткани
- •Старение днк
- •Когнитивные функции в возрасте инволюции
- •Болезнь Альцгеймера
- •418 Механизмы замедления старения
- •Глава 19 Психофизиологические механизмы аддиктивного поведения
- •Роль дофаминергических структур в механизме подкрепления
- •Функционирование системы подкрепления
- •Участие дофамина в пластических перестройках при инструментальном обусловливании
- •Наркотическая аддикция
- •Наркотики и дофаминергическая система
- •Алкогольная аддикция
- •Сексуальная аддикция
- •Любовная аддикция
- •Алиментарная аддикция
- •Зависимость от работы (работоголия)
- •Зависимость от игры (гэмблинг)
- •Кибераддикция
- •1Игростриарная система дофаминергических волокон
- •Глава 20 Паранатальная психофизиология
- •Особенности развития человека в раннем онтогенезе
- •Психофизиологические изменения во время беременности
- •Нервная
- •Пластинка
- •Слуховая плэкода.
- •Зачаток сердца
- •Влияние состояния матери на плод
- •Пренатальное развитие цнс
- •Перинатальный период
- •“Si-Психофизиологическая готовность к материнству
- •Морфофункциональные изменения в цнс в постнатальный период
- •473 Критические периоды постнатального развития
- •Физиологические обоснования наличия критических периодов
Ээг и томографические исследования мыслительной деятельности
Исследования импульсной активности нейронов на людях могут носить лишь ограниченный характер. Более того, они всегда связаны с работой на больных людях и требуется подтверждение, что подобные процессы происходят и в мозге абсолютно здоровых людей. Именно поэтому большая часть исследователей занималась анализом ЭЭГ у здоровых людей в процессе решения тех или иных задач.
Первыми по времени осуществления были эксперименты с визуальным анализом ЭЭГ в процессе той или иной деятельности. Многочисленные исследования показали, что любая мыслительная операция сопровождается реакцией активации на ЭЭГ в виде десинхронизации альфа-ритма и перестройки частотно-амплитудных параметров ЭЭГ. Однако реакция активации не является специфичной для процессов мышления, поскольку свойственна широкому кругу психологических феноменов. Пространственно-временная организация ЭЭГ отражает включенность конкретных структур в мозговую деятельность.
Чтобы соотнести изменения активности, происходящие в разных точках мозга, выявляют синхронную активацию нейронных цепей и оценивают когерентность спектральных составляющих (то есть корреляционные связи в различных частотных диапазонах) ЭЭГ (Ливанов, 1972). Процесс решения задач сопровождается увеличением числа областей, между которыми возникают высокие значения коэффициентов корреляции. При этом в зависимости от вида задач фокусы активации (области коры с наиболее существенными изменениями) располагаются в разных отделах мозга. Например, при решении пространственных задач фокус активации располагался в париетотемпоральной области правого полушария, если задача была образной, то фокус смещался в затылочные области, в слуховом задании — в височные отделы коры.
Сопоставление эффективности процесса мышления с психофизиологическими изменениями соответствует предсказаниям теории эффективности. Например, в томографических исследованиях обнаружена обратная связь между активностью мозга во время решения задач и уровнем интеллекта: при решении сложных задач у людей с высоким коэффициентом интеллекта обнаруживаются меньшие показатели метаболизма мозга по сравнению с испытуемыми, имеющими более низкие значения коэффициента (Haier e.a., 1988). Это не означает, что у людей с высоким интеллектом метаболизм остается на прежнем уровне при решении задач. Подчеркивается лишь тот факт, что изменения, выявляемые у людей с низким интеллектом, более выражены и охватывают больше структур мозга.
Этот же результат подтверждается в исследовании, где анализируется ЭЭГ. Например, при оценке людей с высоким (более 127) и низким (менее 87) коэффициентами интеллекта (Jausovec, Jausovec, 2001) оказалось, что более высокая амплитуда альфа-ритма, меньшая комплексность и большая когерентность ЭЭГ различных участков мозга отмечается у людей с более высоким уровнем интеллекта. Большую комплексность ЭЭГ в центральных и теменных областях коры головного мозга у испытуемых с более высокими показателями интеллекта по сравнению с испытуемыми с низкими значениями подтвердили и другие исследователи (Lutzenberger e.a., 1992). Если амплитуда альфа-ритма является показателем, обратным активации, то два других показателя —ком-
320
лексность и когерентность — отражают слаженность работы разных структур лозга. По-видимому, у высокоинтеллектуальных существуют более специфи-Ьеские нервные сети. В этом случае число подобных нейронных ансамблей мо-кет быть меньшим, но деятельность их может быть более синхронной, поэто-' их ЭЭГ более скоординирована в пространственном и временном отношении У людей с низким интеллектом обработка стимула происходит с подключением большого количества неспецифических областей.
С точки зрения теории эффективности, результативное мышлением со-тровождается исключением из активности отделов мозга, которые не нуж-ш для быстрого и правильного решения задачи. Именно поэтому возни-гкает сфокусированное включение структур, непосредственно принимающих участие в решении задач и их исполнении у людей с высоким интеллектом. Следствием этого является отрицательная связь мозговой активности при когнитивной нагрузке и интеллектом
Показано также, что люди с более высоким интеллектом обнаруживают большую активацию левого полушария при обработке информации по сравнению с людьми с меньшими его значениями (Jausovec, Jausovec, 2001).Возможно, важным моментом для проявления интеллекта является уровень миелинизации нейронов, поскольку нейроны людей с меньшим интеллек-I могут быть менее миелинизированы.