Агрессия

Агрессивное поведение изучено подробнее, чем другие эмоции, поскольку этот тип эмоционального поведения можно достаточно просто идентифи­цировать. Выделяют три типа агрессии: нападение на другое животное или человека; защита; агрессия против животного, которое может быть пищей. Обнаружено, что нервный контроль агрессивного поведения имеет иерархическое строение. Среднемозговые структуры контролируются струк­турами переднего мозга, гипоталамусом и лимбической системой. Лимби-,

308

ческая система контролируется перцептивными системами. В среднем мозге за агрессивное поведение отвечают околоводопроводное серое вещество (за­щита и агрессия на жертву) и вентральная тегментальная область (нападе­ние на животных своего вида) (рис. 13.17).

Миндалевидный комплекс состоит из двух групп. Это кортикомедиаль-ные ядра, которые через stria terminalis связаны с гипоталамусом, и базола-теральные ядра, которые через более диффузный путь — амигдалофугаль-ный — проецируются в гипоталамус, преоптическую область, септальные ядра, покрышку среднего мозга и околоводопроводное серое вещество. В миндалине обнаружены рецепторы для эстрогенов и андрогенов и входы от восходящей обонятельной системы. Это предполагает ее активное участие во внутривидовой агрессии и сексуальном поведении.

Словарь

Агрессия —

эмоциональная реакция человека или животного, связанная с тремя ситуациями: нападение на другое животное или человека; защита; агрессия на животное, которое является пишей. Нервный контроль агрессивного поведения имеет иерархическое строение. Среднемозговые структуры контролируются структурами переднего мозга, гипоталамусом и лимбической си­стемой. Лимбическая система контролируется перцептивными системами. В среднем мозге за агрессивное поведение отвечают околоводопроводное серое вещество (в случае защиты и нападения на жертву) и вентральная тегментальная область (в ситуации агрессии на живот­ных своего вида).

Контроль лицевой экспрессии

осуществляется на уровне мозгового ствола, тогда как высший уровень этого контроля на­ходится во фронтальной доле коры головного мозга.

Орбитофроптальная кора

находится в основании лобных долей. Орбитофронтальная кора включена в оценку после­довательности действий. Она не прямо включена в процесс принятия решения, но обеспе­чивает трансляцию этих решений в жизнь, в конкретные чувства и поведение. Вентральные связи этой области коры с диенцефалоном и височной областью приносят ей информацию о эмоциональной значимости сигнала. Дорсальные связи с сингулярной корой позволяют ей влиять как на поведение, так и на вегетатику.

Потребностно-информационная теория эмоций

предложена отечественным исследователем П.В. Симоновым. Согласно этой концепции, эмоции определяются какой-либо актуальной потребностью и оценкой вероятности ее удов­летворения. В наиболее общем виде она может быть представлена в виде формулы:

Э= -П (Ин-Ис),

где Э — эмоция, П — выраженность актуальной потребн'ости, (Ин—Ис) — вероятность ее удовлетворения, причем Ин — необходимая информация, а Ис — та информация, которой располагает человек в настоящий момент времени. Роль правого и левого полушарий в контроле эмоций.

Существует несколько представлений об участии полушарий в регуляции эмоционального поведения. Согласно одному из них, правое полушарие отвечает за все эмоции, связанные с избеганием (удалением), а левое — с эмоциями приближения. Согласно второй концепции, способность перерабатывать эмоциональную информацию рассматривается отдельно от спо­собности ее переживать: париетотемпоральная область правого полушария отвечает за вос­приятие и оценку эмоций обоих валентностей, тогда как переживание различных эмоций свя­зано с асимметричной активацией фронтальных областей: возбуждение левой доли при жиз­нерадостном настроении и правой — при депрессивном. И, наконец, согласно еще одному

309

представлению, в регуляции эмоций ведущую роль играет левое полушарие: улучшение на­строения связано с активацией его структур, ухудшение — с угнетением. Эмоциональная эк­спрессия в моторной и сенсорной сфере связана с правым полушарием.

Самораздражение —

методика, при которой животное способно самостоятельно включать раздражение тех или иных областей своего мозга. В подобном эксперименте в одну цепь включаются электроды, вживленные в мозг крысы, контакт педали и источник электрического тока. Двигаясь, кры­са может случайно нажать на педаль. Когда электроды вживляются в область латерального гипоталамуса, после однократного нажатия крыса уже не прекращает это делать. Некоторые 'из них нажимают на педаль до 1000 раз в час и умирают, поскольку перестают выполнять дей­ствия, необходимые для выживания.

Сингулярная кора —

важная часть лимбической системы. Сингулярная кора обеспечивает взаимодействие между структурами, принимающими решение во фронтальной коре, эмоциональными структурами лимбической системы и мозговыми механизмами, контролирующими движение. Взаимодейству­ет в прямом и обратном направлениях с остальной лимбической системой и другими областями фронтальной коры. Электрическая стимуляция сингулярной извилины может вызвать положи­тельные или отрицательные эмоции. Играет инициирующую роль в эмоциональном поведении.

Условный эмоциональный ответ —

классический условный рефлекс, в котором подкреплением является то или иное эмоцио^ нальное состояние организма. Формируется при участии центрального ядра миндалины.

Экспрессия —

внешнее выражение эмоционального переживания.

Эмоция —

субъективное переживание человеком собственного отношения к окружающей действитель­ности и себе самому. Проявляется в четырех компонентах: психологическом, поведенческом, вегетативном и гормональном.

Контрольные вопросы

1. Что такое эмоция? Опишите ее компоненты.

2. Врожденность эмоций и их адаптивное значение.

3. Как соотносятся физиологические изменения в организме с психологичес­ кими переживаниями?

4. Теория возникновения эмоционального переживания Джеймса-Ланге.

5. Суть теории Кэннона-Барда.

6. В чем заключается новизна экспериментов с использованием методики са­ мораздражения?

7. Роль миндалины в формировании эмоционального поведения.

8. Участие таламуса в реализации эмоций.

9. Роль орбитофронтальной коры в возникновении эмоций.

10. Сингулярная кора и эмоциональное состояние.

11. Размышление ребенка. Фото М.Н. Хорошева

    Взаимодействие полушарий мозга в условном эмоциональном ответе.

12. Основные положения информационной теории эмоций.

13. Нейрональная основа эмоциональной коммуникации.