2. Конспекти виховних заходів

Орієнтована схема конспекту позакласного виховного заходу

11. Тема і мета позакласного виховного заходу.

12. Перелік обладнання (наочність, ТЗН), яке використовується на занятті.

13. Форма проведення.

14. План проведення виховного заняття із вказівкою розподілу часу.

15. Конспект заняття (хід проведення), який розкривається відповідно до вищесказаного плану, але конкретизується через форми, методи і прийоми виховної роботи з молодшими школярами.

3. Спостереження і аналіз виховних заходів студентів-одногрупників або вчителя

Орієнтовна схема спостереження і аналізу виховних заходів

Дата проведення

Хто проводить

Тема заняття

Хід заняття	Позитивне	Недоліки, зауваження

Примітка. Критерії оцінювання див. у «Алгоритм підготовки і проведення виховного заходу» (С.22).

Додаток 8

ЗРАЗОК

ОФОРМЛЕННЯ ЗАЛІКОВОГО ВИХОВНОГО ЗАХОДУ

Перша (титульна сторінка)

Донбаський державний педагогічний університет

1. План-конспект

виховного заходу на тему «_______________________________» (назва теми)

проведеного у _______класі ЗОШ №_______ (місце знаходження школи)

«_____»______200__ р.

студентом-практикантом _____курсу ______ факультету

_______________________________________________

(прізвище, ім’я студента)

Керівник педагогічної практики___________________

Слов’янськ – 201_

Друга сторінка

Тема:

Мета і завдання виховного заходу:

Форма проведення:

Методи проведення:

Засоби проведення (наочні посібники, ТЗН та ін.).

Використані джерела:

Хід проведення заходу (детальний опис змісту, діяльність учнів і вчителя, тощо) (Див. Алгоритм підготовки і проведення виховного заходу).

План-конспект виховного заходу підписує класний керівник того класу, у якому проходив виховний захід, а перевіряє й оцінює його керівник педагогічної практики.

Після проведення залікового виховного заходу проходить обговорення. Оцінку за проведення виховного заходу і правильне оформлення плану-конспекту виставляє керівник педагогічної практики (або вчитель з детальним аналізом і оцінкою).

2. Додаток 9

   1. Самоаналіз проведеного виховного заходу

   1. 1. Аналіз досягнення цілей заходу за такими критеріями:

а) рівень зацікавленості учнів проведеним заходом;

б) рівень і характер активності, відповідальності і самостійності учнів у процесі підготовки та проведення заходу;

в) рівень емоційного впливу заходу;

г) адекватність форми, змісту та методів, використовуваних під час проведення заходу, цілям та завданням, що були поставлені.

2. Аналіз упущень, недоліків, їхні причини та шляхи усунення в подальшій роботі. Завдання на перспективу.

Додаток 10

Звіт з педагогічної практики має включати результати виконання всіх видів роботи, передбачених програмою педагогічної практики, а саме:

1. ознайомлення з планом виховної роботи школи і класу, до якого студент-практикант прикріплений (форми, методи, напрями виховання), розробка альтернативного;

2. допомога вчителю (вчителям) у проведенні запланованих шкільних і класних виховних заходів;

3. відвідання, обговорення та аналіз виховних заходів, які проводять учителі, колеги-практиканти;

4. самостійна підготовка і проведення виховного заходу з урахуванням інтересів учнів із використанням сучасних форм виховної роботи (бесід, дискусій, конкурсів, екскурсій тощо);

5. участь у повсякденній роботі класного колективу;

6. вивчення досвіду з виховної роботи вчителя початкових класів як класного керівника (або заступника директора з виховної роботи). Представити систему виховної роботи педагога, т.б. сукупність форм, методів і прийомів роботи та вміння застосовувати їх на практиці, що є притаманними цьому педагогу, відрізняє його роботу від інших, дає можливість добиватись тих чи інших позитивних результатів у виховному процесі (зразок див. додаток 11);

7. особисті враження студентів від проходження практики (зразки див. додаток 12).