- •Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы
- •2000 Г.
- •Содержание
- •Глава 1. Постановка проблемы, метод §1. Постановка проблемы российский путь?
- •Самобытность российского пути – миф?
- •Противодействие реформам?
- •Специфика исследований социальных изменений в россии
- •Характеристика социологического подхода как методологии
- •«Социальное из социального» – классическая социологическая парадигма.
- •«Детерминистическая» парадигма
- •Системная парадигма.
- •Характеристика исследования
- •§2. Теоретическое обоснование. Общество с точки зрения системного подхода общий (философский) подход к понятию «социальная система» Исходное определение
- •Субстанция («душа») и субстрат системы
- •Система и среда
- •Формы управления
- •Системы иерархические
- •Системы плюралистические
- •Две формы управления в социальных системах
- •Системное требование
- •Системное противоречие. Спонтанность и игра
- •Глава 2. Основания российской социальной системы §1. Основные понятия
- •Определения
- •Инвариантный стереотип
- •§2. Загадка русской души
- •Происхождение «русской души»
- •Импульсивность
- •Коллективизм
- •Круговая порука
- •Нормы-препятствия
- •Священные нормы. «Будь как все»
- •Взаимоконтроль
- •Две системы взаимодействия индивидов
- •Глава 3. Управление в социальной системе § 1. Предпосылки иерархии и плюрализма
- •§ 2. Государственная власть как форма институализация управления
- •Глава 4. Этический строй социальной системы §1. Вебер и маслоу как основатели концепции «этического строя»
- •§2. Природа потребностей базис потребностей
- •Игра и целевое стремление
- •§3. Этический строй русского общества
- •Глава 5. Личная преданность: орагнизация социальной энергии в иерархической системе
- •§1. Сила авторитета
- •§2. Комплекс норм и ценностей принципа личной преданности
- •Исполнительская готовность
- •Способность выполнять директивы точно в срок
- •Инициатива наказуема
- •Иди туда не знаю куда
- •Руководящая инициатива
- •Исполнительская инициатива
- •Предпринимательская инициатива
- •Особая инициатива (аномная инициатива)
- •Не просить и не требовать.
- •Будь как все, или соответствуй своему статусу
- •Заключение
- •Литература
- •Приложение
Игра и целевое стремление
Что более важно для существования индивида – целевое стремление или игра? На первый взгляд – целевое стремление. Оно обеспечивает саму возможность существования индивида. Не только Маслоу, но и до него Маркс утверждал, что для того, чтобы существовать человек должен есть, пить, одеваться и иметь крышу над головой. Существует множество примеров, показывающих, как в экстремальных условиях пищевые потребности становятся определяющими, подавляя другие, называемые Маслоу высшими. Вместе с тем, существуют и другие – противоположные примеры, показывающие, что даже в крайне драматических и трагических ситуациях могут преобладать потребности явно носящие игровой характер. Известный эпизод в книге Шолохова «Судьба человека» - «после первой не закусываю» - говорит главный герой эсэсовцу. В поведении солдата Соколова явно видится игра. Это можно назвать игрой со смертью, но все-таки игра, которая перекрывает целевое стремление к самосуществованию. Одного этого примера достаточно, чтобы усомниться в приоритете целевого стремления над игрой, хотя таких примеров существует множество.
Подробный анализ роли игры в человеческой деятельности дает Хейзинга. Он достаточно убедительно показывает значение и даже приоритет игры в жизнедеятельности человека. Неслучайно его книга называется “Homoludens” – «человек играющий». Но, естественно, игра, будучи фундаментальной составляющей существования человека, не может рассматриваться только как единственный определяющий фактор.
Итак, роль и целевого стремления и игры по-разному рассматривается в научной литературе, однако, имеет смысл признать: целевое стремление и игра равнозначны для бытия человека. Их роль в различных ситуациях меняется. Значение одной может стать преобладающей в поведении и отдельного индивида, и группы, и целого общества. А может и резко смениться на противоположное.
Таким образом, в основе потребностей человека лежит либо целевое стремление, либо игровое. Первое обеспечивает самосуществование индивида. Второе, игровое стремление спонтанно по характеру и может не соответствовать самосуществованию индивида. Реально индивид обладает двумя противоречивыми стремлениями – «надо» и «хочу». Между тем у нормального человека это противоречие не переходит в конфликт. В настоящее время данное противоречие исследуется в психологии. Нас интересует акциденция этого противоречия в социум. Человеческое сообщество (как и отдельный индивид) обладает целевыми и игровыми стремлениями. Целевые определяют самосуществование социума, то, что, в целом «нужно» этому социуму. Для отдельного индивида «нужное» для социума формулируется как «должное» для него или как комплекс принуждения индивида к определенным действиям. Функцию такого принуждения выполняет подсистема управления социума. Однако в обществе реально возникновение противоречия между целевым и игровым стремлениями и даже превращение его в конфликт. В связи с этим каждый социум (от малой социальной группы до народа) вырабатывает механизм регуляции между игрой и должным, между самореализацией и самосохранением. Такой механизм должен, прежде всего, выполнять, как минимум, три важнейшие функции:
соответствовать естественноприродным особенностям социума, или учитывать характер активности социума и соответствовать мыслительному строю (в самом общем виде, соответствовать рациональной или аттрактивной ориентации мышления1). Вполне естественно, что пассивным социумам необходим один механизм, а активным другой, точно так же и для аттрактивных социумов необходим один механизм, а рациональных другой;
исходить из реалий самореализации и самосохранения, т.е. опираться на сложившийся комплекс запретов и типичных действий социума, т.е. строиться на сложившемся комплексе стереотипов, алгоритмов действий, соответствовать «душе» социума;
выстроить «мотивационный коридор»,или создать условия для использования активности индивида в целях самосуществования социума. Такой механизм должен быть способен направить игровую интенцию индивидов «на мирные цели», на поддержание социума и его сохранение.
Наконец, особая функция. Существование социальной системы предполагает появление управления, главной функцией которого является поддержание самосохранения. Вместе с тем, системе свойственно игровое стремление, которое конфликтно управлению. А отсюда необходим механизм, предполагающий разрешение конфликта между управлением и игровым стремлением социума. Чем более спонтанна активность социума, тем актуальнее для него разрешение такого конфликта.
Такой механизм мы именуем этическим строемсоциума.