- •Смоленский гуманитарный университет
- •1. Требования государственного образовательного стандарта
- •2. Организационно-методический раздел
- •Тематический план распределения часов по видам занятий на очном и заочном отделениях
- •2007, 2008 И 2009 годы поступления
- •Тематический план распределения часов по видам занятий на заочном отделении
- •2010 Год поступления
- •Тематический план распределения часов по видам занятий на очно- заочном отделении
- •2010 Год поступления
- •3.Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины
- •4. Программа (содержание) учебной дисциплины
- •Семинар №2 «Методы психологической науки»
- •Семинар №3 «Общая характеристика психологической профессии»
- •Семинар №4 Тема: «Особенности практической деятельности психолога». Типы профессиональной деятельности психологов
- •Семинар №5 «Стиль деятельности как характеристика индивидуальности и как выражение профессионализма. Психологи как профессиональная общность».
- •Планирование самостоятельной работы студентов по курсу «Введение в профессию»
- •Требования к оформлению некоторых видов заданий. Задание №1.
- •Задание №2.
- •1. Темы рефератов и реферативных сообщений
- •3. Структура реферата:
- •Примерный список рефератов по дисциплине «Введение в профессию».
- •8. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Дополнительная литература.
- •Введение в психологию / а. В. Петровского. – м., 1995.
- •Головин, с. Ю. Словарь практического психолога./с.Головнин. - Минск, 1998.
- •Профессиограмма психолога
Планирование самостоятельной работы студентов по курсу «Введение в профессию»
Вид самостоятельной работы
|
Максимальная рейтинговая оценка
|
1. Составление каталога литературных источников по одной из тем курса (не менее 10 источников): а) информационно-констатирующего; б) развернутого, с аннотациями. (оформление А4, печатное или аккуратный рукописный текст) |
10 баллов 20 баллов |
2. Написание: а) реферативного сообщения по одной из тем курса; б) реферата по одной из тем курса. (оформление А4, печатное или аккуратный рукописный текст). |
10 баллов
20 баллов |
3. Составление теста (не менее 10 заданий): а) для теоретического зачета по одной из тем курса; б) для теоретического зачета по курсу в целом. (оформление А4, печатное или аккуратный рукописный текст, ответы и критерии оценивания прилагаются) |
10 баллов
20 баллов |
4. Составление систематического каталога «Известные психологи России и мира» (не менее 6 представителей): а) оформление (листы А4): портрет, имя, годы жизни (ссылки на источники обязательны); б) оформление (листы А4): портрет, имя, годы жизни, краткие биографические данные, направления исследований, названия известных работ (ссылки на источники обязательны). |
10 баллов
20 баллов |
Разработка, презентация и защита рекламного проекта на тему «Профессия – ПСИХОЛОГ».
|
30 баллов |
Требования к оформлению некоторых видов заданий. Задание №1.
При составлении каталога литературных источников помимо автора и названия книги обязательно указываются место издания, издательство, год издания и количество страниц, например:
Сухомлинский, В. А. Мудрость родительской любви. / В. А. Сухомлинский – М.: Молодая гвардия, 1988. – 304 с.
Словарь-справочник по педагогике / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: ТЦ Сфера, - 2004. – 484 с.
Либо, если это периодическое издание: автор статьи, название статьи, название газеты или журнала, год издания, номер, страницы, например:
Тихонова, Н. Российская семья в начале века: ситуация удручающая/ Н. Тихонова // Воспитание школьников. – 2002. - №3. – С. 29 – 30.
Задание №2.
1. Темы рефератов и реферативных сообщений
1. Сравнительный анализ обыденного, научного, художественного, религиозного видов познания действительности.
2. Место и роль психологии в системе наук.
3. Основные направления зарубежной психологии ХХ века, их роль в развитии современной психологии.
4. Естественный и лабораторный эксперимент: сущность, специфика, преимущества и недостатки.
5. Метод наблюдения в психологии: понятие, виды, формы, особенности организации.
6. Основные виды деятельности и их развитие у человека.
7. Сравнительный анализ психологической и педагогической профессий.
8. Классификации профессий, «формула» психологической профессии (по Климову Е. А.).
9. Роль и место профессии психолога в современном обществе.
10. Специфика профессиональной подготовки практических психологов.
11. Значение Интернет-ресурсов по психологии в процессе профессиональной подготовки практических психологов (обзор как минимум 10-и психологических сайтов: адреса, названия, разделы, специфика, уровень, на кого рассчитана информация, чем полезен сайт для будущих психологов и т. Д.).
12. Основные уровни и этапы становления психолога-профессионала.
13. Особенности профессиограммы практического психолога.
14. Модель эффективного профессионала в сфере психологии.
15. Индивидуальный стиль деятельности как выражение профессионализма.
16. Когнитивный стиль и профессиональная деятельность психолога.
17. Специфика основных видов профессиональной деятельности психолога.
18. Специфика профессиональной деятельности практического психолога в различных сферах жизнедеятельности.
19. Анализ нормативных документов, регулирующих профессиональную деятельность психолога.
20. Этические стандарты в деятельности практического психолога: зарубежный и отечественный подход.
21. Кризисы профессионального роста, понятие, причины возникновения, способы преодоления.
22. Синдром эмоционального выгорания: сущность, причины и признаки возникновения, способы преодоления.
23. Характеристика психологических центров и организаций Смоленска и Смоленской области.
2. Объем рефератадолжен составлять не менее 15 страниц, ссылки на литературу в тексте обязательны.