- •Смоленский гуманитарный университет
- •1. Требования государственного образовательного стандарта
- •2. Организационно-методический раздел
- •Тематический план распределения часов по видам занятий на очном и заочном отделениях
- •2007, 2008 И 2009 годы поступления
- •Тематический план распределения часов по видам занятий на заочном отделении
- •2010 Год поступления
- •Тематический план распределения часов по видам занятий на очно- заочном отделении
- •2010 Год поступления
- •3.Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины
- •4. Программа (содержание) учебной дисциплины
- •Семинар №2 «Методы психологической науки»
- •Семинар №3 «Общая характеристика психологической профессии»
- •Семинар №4 Тема: «Особенности практической деятельности психолога». Типы профессиональной деятельности психологов
- •Семинар №5 «Стиль деятельности как характеристика индивидуальности и как выражение профессионализма. Психологи как профессиональная общность».
- •Планирование самостоятельной работы студентов по курсу «Введение в профессию»
- •Требования к оформлению некоторых видов заданий. Задание №1.
- •Задание №2.
- •1. Темы рефератов и реферативных сообщений
- •3. Структура реферата:
- •Примерный список рефератов по дисциплине «Введение в профессию».
- •8. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Дополнительная литература.
- •Введение в психологию / а. В. Петровского. – м., 1995.
- •Головин, с. Ю. Словарь практического психолога./с.Головнин. - Минск, 1998.
- •Профессиограмма психолога
Тематический план распределения часов по видам занятий на очно- заочном отделении
2010 Год поступления
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Количество часов | |||
Всего |
Лекции |
Сем. |
Сам.раб. | ||
1
|
Общая характеристика профессии психолога |
7 |
2 |
|
5 |
2 |
Психология как научная дисциплина |
7 |
2 |
|
5 |
3 |
Способы изучения психического мира человека |
12 |
2 |
|
10 |
4 |
Специфика профессиональной подготовки психологов |
7 |
2 |
|
5 |
5 |
Индивидуальный стиль деятельности как вершина профессиональной подготовки |
7 |
2 |
|
5 |
6 |
Когнитивный стиль и его роль в осуществлении познавательной деятельности |
7 |
2 |
|
5 |
7 |
Представления о профессиональной деятельности психолога |
7 |
2 |
|
5 |
8 |
Основы организации работы психолога и его взаимодействия со смежными специалистами |
6 |
2 |
|
4 |
|
Всего |
60 |
16 |
|
44 |
3.Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины
№ п/п |
Название темы |
Лекции |
Семи- нары |
Самостоятельная работа студентов |
Форма контроля |
1. |
Общая характеристика профессии психолога |
2 |
|
Работа с литературой, проведение сравнительного анализа профессий психолога и педагога, заполнение тезауруса, анализ профессиограммы |
Проверка учебных заданий |
2. |
Психология как научная дисциплина |
2 |
2 |
Работа с литературой, заполнение тезауруса, написание эссе, составление каталога известных психологов мира |
Опрос, контрольная работа, проверка заданий |
3. |
Способы изучения психического мира человека |
2 |
|
Составление списка литературы по теме, проведение опроса, составление теста для теоретического зачета по теме. |
Проверка учебных заданий |
4. |
Специфика профессиональной подготовки психологов. |
2 |
2 |
Работа с литературой, заполнение тезауруса, анализ Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Психология». |
Опрос, проверка учебных заданий |
5. |
Индивидуальный стиль деятельности как вершина профессиональной подготовки |
2 |
2 |
Работа с литературой, заполнение тезауруса, анализ собственного индивидуального стиля деятельности. |
Опрос, проверка учебных заданий. |
6. |
Когнитивный стиль и его роль в осуществлении познавательной деятельности |
2 |
2 |
Работа с литературой, заполнение тезауруса |
Опрос, проверка учебных заданий. |
7. |
Представления о профессиональной деятельности психолога |
2 |
2 |
Работа с литературой, заполнение тезауруса, ознакомление с основными разделами Устава РПО |
Опрос, контрольная работа. |
8. |
Основы организации работы психолога и его взаимодействия со смежными специалистами |
2 |
|
Работа с литературой, заполнение тезауруса, составление каталога периодических изданий с психологической тематикой, хранящихся в библиотеке СГУ |
Опрос, проверка учебных заданий. |
9. |
Этический кодекс работы психолога |
2 |
|
Работа с литературой, заполнение тезауруса, сравнительный анализ различных этических кодексов психологов. |
Опрос, деловая игра, проверка уч.заданий |
10. |
Особенности профессиональной деятельности психолога |
2 |
|
Знакомство с деятельностью школьного психолога, работа с литературой, написание реферата. |
Проверка учебных заданий. |