Тема 5. Соціологія економічного життя праці та управління.

1. Трудова поведінка та її форми.

2. Поняття та зміст соціального планування. .

3. Хто і коли започаткував вивчення економічної сфери і економічних відносин із позиції загально соціологічної теорії?

4. Вияв індивідуальності, самореалізація особистості у сфері виробництва, обміну та споживання, рівень її економічної взаємодії із зовнішнім середовищем:

а) економічна роль б) економічне активність в) економічні поведінка

Рекомендовані джерела: 2,3(290-246),4,5,13

Тема 6. Соціологія політики, права.

1. Основні етапи, умови формування і функціонування громадської думки.

2. Як співвідносяться соціологія політики і політологія?

3. Електоральна соціологія – це:

а) галузь соціології, яка вивчає формування, розвиток, функціонування сім’ї як малої соціальної групи

б) галузь соціології, що вивчає політичну взаємодію суб’єктів суспільства шляхом аналізу механізмів їх участі у житті соціуму

в) галузь соціологічного знання, що вивчає соціальні механізми влади

4.Процес обирання представників законодавчої влади у демократичному суспільстві:

а) об’єкт електоральної соціології

б) предмет електоральної соціології

в) функція електоральної соціології

5. Соціальні аспекти функціонування політичної сфери в контексті соціального середовища, політична свідомість і політична поведінка людей:

а) предмет соціології політики

б) об’єкт соціології політики

в) функція соціології політики

6. Що не належить до форм дії права:

а) юридична г) соціальна

б) психологічна д) інформаційна в) етична

Рекомендовані джерела: 2(264-290),3,4,5,13

Тема 7. Соціологія освіти, культури, релігії.

1. Дайте визначення поняття «цінність», «потреби», покажіть особливості їх взаємодії.

2. За функціональною роллю потреби поділяються на базові – ті, що уточнюють сенс життя, та інструментальні - ті, що уточнюють спрямованість потреб стосовно засобів досягнення базових потреб. Розділіть базові і інструментальні потреби:

• активна життєва позиція, здоров’я, щасливе сімейне життя, сімейний добробут, злагода в суспільстві, наявність вірних друзів, свобода, краса, вихованість, незалежність, толерантність, творчість, освіченість, охайність, самореалізація, істина, цікава робота, кохання, раціоналізм, відповідальність, самостійність, громадське визнання, соціальна справедливість, життєва мудрість

3. Що не належить до завдань соціології освіти:

а) оцінка рівня і якості знань

б) оцінка ставлення суспільства до освіти

в) вивчення потреб в освіті

г) підвищення освітньо-професійного рівня населення

Рекомендовані джерела:2(355-392),3(213-271),5,13

Тема 8. Соціологія сім’ї та молоді.

1. Скласти опорну таблицю «Типи сімей».

2. Що являє собою сім’я як соціальний інститут? У якому співвідношенні від перебуває з іншими соціальними інститутами.

3. Нуклеарна сім’я це:

а) матрицентрична б) проста в) розширена

4. Сукупність родинних, духовних, моральних, владних та інших відносин між подружжям, батьками і дітьми, іншими членами сім’ї це:

а) активність сім’ї б) автономність сім’ї в) структура сім’ї

5. Що не належить до типів сім’ї за типом подружжя:

а) проста б) складна в) складена г) розширена

6. Добровільний розподіл обов’язків, однакові права і відповідальність щодо виховання дітей, спільне розв’язування сімейних проблем:

а) авторитарна структура сім’ї

б) демократична структура сім’ї

в) рольова структура сім’ї

Рекомендовані джерела:2(430-463),3(272-289),4,5,13