Тема 1. Соціологія як наука.

1. Назвати види та розкрити зміст соціальних законів.

2. Покажіть графічно зв’язок соціології з іншими науками.

3. Соціологія є:

а) теоретичною наукою;

б) прикладною наукою;

в) теоретико-прикладною наукою.

4. На якому рівні соціологічної науки формується загально соціологічна теорія:

а) фундаментальний;

б) емпіричний;

в) теорії середнього рівня

5. На якому ріні соціологічної науки відбувається формування гіпотези на основі вивчення думок індивідів стосовно окремих фактів, аналізу документації..:

а) фундаментальний

б) емпіричний,

в) теорії середнього рівня

Рекомендовані джерела: 1,2 (9-112),3(4-29)4 ,6,7

Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша, Україні

1. У чому полягає відмінність поглядів О.Конта і Г.Спенсера на соціальну революцію?

2. Розкрийте суть методу «соціологізму» Е. Дюркгейма.

3. Як називається школа, представники якої вважали: "Суспільство і є організм"?

а) расово-антропологічна б) дарвіністська

в) органічна г) марксистська

4. До складу суспільної системи, за Г. Спенсером, входять такі підсистеми:

а) регулятивна г) органічна

б) прогностична д) розподільна

в) продуктивна е) розподільча

5. За яким законом О.Конта відбувається поділ суспільства на класи:

а) закон трьох стадій прогресу людського прогресу

б) загальна теорія систем

в) закон розподілу і кооперації праці

Рекомендовані джерела: 2(9-113),3(29-120),4 ,6,7

Тема 3. Суспільство як соціальна система. Соціальна структура та соціальна стратифікація.

1. Громадянське суспільство та шляхи його формування.

2. Поняття та ознаки «середнього класу».

3. Яка сфера сучасного суспільства переважає над всіма іншими і визначає їх характер:

а) продуктивна б) розподільна в) інформаційна

4. Сукупність соціальних складових, і те, що їх поєднує, утримує від розпаду, впорядковує і надає структурі певної конфігурації, пов’язує ці складові це:

а) суспільство

б) соціальна структура суспільства

в) соціальна стратифікація суспільства

5. До якої спільноти належить молодь:

а) соціально класова

б) соціально професійна

в) соціально демографічна

6. Людська поведінка, які суб’єкт надає певного сенсу (за М.Вебером):

а) дія б) поведінка в) навчання

7.Метою соціальної дії є:

а) кооперація б) реалізація потреби в) суперництво

Рекомендовані джерела:1,2(113-215),3(121-191),4,6

Тема 4. Особистість у системі соціальних зв’язків.

1. Розкрийте соціологічний зміст понять «десоціалізація» та «ресоціалізація»

2. Охарактеризуйте механізми соціалізації.

3. Результатом процесу соціалізації є:

а) формування особистості

б) формування темпераменту

в) здобуття освіти

4.Соціальний статус показує:

а) ту поведінку, яку очікує суспільство

б) те місце, яке займає індивід у суспільстві чи групі

в) в яких умовах формувалася особистість

5. Очікувану поведінку індивіда називають:

а) соціальний статус б) соціальна роль в) девіантна поведінка

6. Механізм, за допомогою якого суспільство регулює поведінку індивідів і підтримує соціальний порядок називається:

а) соціалізація б) навчання в) соціальний контроль

7. Процес інтеграції особистості у суспільство:

а) соціальна адаптація; б) соціальна мобільність; в) соціалізація.

Рекомендовані джерела:1,2,3(220-222) 4,6,7,10