5. Самостоятельная работа студентов.

Самостоятельная работа студентов может осуществляться в виде домашней про­работки теоретических и практических материалов, написания рефе­ратов, выполнения практических заданий, работы в библиотеках и поисков информа­ции в Интернете, и т.п.

Тема1. Организация производства как система научных знаний и область практической деятельности.

Самостоятельная работа(10час.)проводится в виде домашней про­работки теоретических материалов.

Форма контроля – развёрнутый письменный ответ на перечисленные ниже вопросы:

1.Дайте определение понятия «организация производства», сравните её с технологией, оцените значимость для эффективного хозяйствования.

2.Расскажите о конкретных задачах, решаемых организацией производства на предприятии.

Литература: 3(глава1), 4(тема1).

Тема 2. Научные основы организации производства.

Самостоятельная работа(30час.)проводится в в виде домашней про­работки теоретических материалов и решения задачи.

Форма контроля – развёрнутый письменный ответ на перечисленные ниже вопросы:

1.Рассмотрите принципы рациональной организации производственного процесса.

2.В чем состоит экономическое значение сокращения длительности производственного цикла? Каковы пути его сокращения?

3.Дайте характеристику различных типов производства.

4 Раскройте сущность поточной организации производства, его эффективность и пути развития.

5.Проанализируйте возможности применения поточных методов при различных типах производства.

6.Укажите параметры непоточного производства..

Литература: 3(глава 3,4,5), 4(тема1,8).

Практическое задание

Тема. Организация основных производственных процессов.

Задание. На однопредметной прерывно-поточной линии обрабатывается деталь А. Технологический процесс состоит из четырёх операций: токарной, сверлильной, фрезерной и шлифовальной. Длительность операций соответственно составляет, мин: t1-1,9 t2-1,1 t3- 2,1 t4- 1,3. Месячная программа- 12000шт. В месяце 21 рабочий день. Режим работы линии – двухсменный. Продолжительность рабочей смены – 8 часов.. Брак на операциях отсутствует. Потери рабочего времени – 10%, шаг -1м.

Определить: Такт линии, число рабочих мест и их загрузку, число рабочих-операторов, ритм поточной линии, её длину и скорость движения

Тема3. Производственные системы.

Самостоятельная работа(17час.)проводится в виде домашней про­работки теоретических материалов.

1.Дайте определение системы. Изложите характерные признаки и свойства системы.

2.Дайте обоснование организационных, производственных условий и экономических отношений, обусловливающих выделение предприятия как основного звена народного хозяйства. Изложите цели и задачи предприятия.

3.Какие признаки функционирования предприятия определяют его как систему?

4.Ознакомьтесь с уставом одного из предприятий.

5.Дайте определение понятия «общая» и «производственная» структура предприятия и рассмотрите факторы, определяющие производственную структуру.

6.Отраслевая классификация предприятий.

7.Дайте определение рабочего места, производственного участка, цеха.

8.Назовите типы производственных структур.

Литература: 3(глава 2,3), 4(тема 3)

Тема.4. Проектирование организации производства на предприятиях отрасли.

Самостоятельная работа(25час.)проводится в виде домашней про­работки теоретических материалов и решения задачи.

Форма контроля – развёрнутый письменный ответ на перечисленные ниже вопросы:

1.Назовите этапы и стадии проекта «Организация производства».

2.Раскройте сущность методов организационного проектирования.

3.Укажите основные организационные резервы.

4.Какие показатели используются для отражения состояния организации производства.

5.Укажите основные мероприятия раздела «Техническое и организационное развитие».

6.Назовите состав инфраструктуры предприятия.

7.Дайте характеристику системы планово-предупредительных ремонтов и практики её применения для организации ремонтных работ на предприятиях.

8.Дайте понятия капитальных, средних и текущих ремонтов и технического обслуживания.

9.Дайте понятие категории сложности и ремонтной единицы. Какова методика их применения в практике планирования ремонтных работ?.

10.Какие виды энергоресурсов используются на предприятии и из каких источников?

Литература: 3(глава 9, 13). 4(тема 3)