- •«Национальный государственный Университет
- •«Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»
- •Физическая культура (гимнастика)
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3) Владеть: командным голосом, навыком организации и управления группой, навыком оказания помощи и страховки.
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Перечень разделов и их краткое содержание
- •5.2. Распределение изучаемых тем и содержания по видам занятий
- •5.2.1. Название раздела
- •5.2.4. Самостоятельная работа
- •5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Образовательные технологии
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Обучение приемам и способам проведения общеразвивающих упражнений (ору)
- •Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •1. Содержание и техника выполнения су и ору
- •2. Обучение приемам и способам проведения общеразвивающих упражнений (ору)
- •3. Вольные упражнения № 1
- •4. Лазание по канату в три и два приема
- •5. Упражнения на снарядах
- •Упражнения мужского многоборья
- •Упражнения женского многоборья
- •Контрольная работа № 1
- •2011 Критерии оценки за текущий и рубежный контроль
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Технологическая карта Гимнастика
- •1 Курс 1 семестр
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Вопросы экзамена и объемные требования к знаниям студентов
- •Критерии оценки знаний студентов на экзамене по дисциплине «Гимнастика»
- •Глоссарий основных понятий дисциплины
5. Содержание дисциплины
5.1. Перечень разделов и их краткое содержание
Таблица 2
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
1. |
История, возникновение, развитие и современное состояние гимнастики |
Историческая справка о возникновении и развитии гимнастики. Оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи гимнастики. Методические особенности гимнастики. Классификация видов гимнастики. Оздоровительные, образовательно-развивающие, спортивные виды гимнастики. Нетрадиционные виды гимнастики. Особенности гимнастики с прикладной направленностью. Техника безопасности и предупреждение травматизма при занятиях гимнастикой. Рекреация с использованием гимнастических упражнений. |
2.
|
Классификация средств гимнастики, гимнастическая терминология |
Строевые упражнения. Учебная практика студентов в организации группы посредством строевых упражнений. Общеразвивающие упражнения (ОРУ). Учебная практика студентов в проведении комплексов ОРУ с применением различных методических приемов обучения. Вольные упражнения. Акробатические упражнения. Упражнения художественной гимнастики. Упражнения на гимнастических снарядах. Прикладные упражнения. Прыжки. Терминология гимнастических упражнений |
3 |
Упражнения на снарядах и прикладные упражнения |
Организация и методика обучения упражнениям на снарядах и прикладным упражнениям. Совершенствование техники упражнений на снарядах, представленных в школьной программе
|
4 |
Урок гимнастики в школе |
Разработка конспекта подготовительной части урока по установленной форме, включающей строевые упражнения и комплекс ОРУ. Проведение подготовительной части урока Разработка конспекта фрагмента урока. Проведение фрагмента урока. Некоторые вопросы по организации урока. |
5.2. Распределение изучаемых тем и содержания по видам занятий
Таблица 3
№ п/п |
Наименование и содержание раздела дисциплины |
Л |
Пр |
СРС |
Всего |
1-й семестр | |||||
1. |
История, возникновение, развитие и современное состояние гимнастики. Историческая справка о возникновении и развитии гимнастики. Оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи гимнастики. Методические особенности гимнастики. Классификация видов гимнастики. Оздоровительные, образовательно-развивающие, спортивные виды гимнастики. Нетрадиционные виды гимнастики. Особенности гимнастики с прикладной направленностью. Техника безопасности и предупреждение травматизма при занятиях гимнастикой. Рекреация с использованием гимнастических упражнений. |
2 |
|
10 |
12 |
2. |
Классификация средств и видов гимнастики, гимнастическая терминология. Строевые упражнения. Общеразвивающие упражнения (ОРУ). Вольные упражнения. Акробатические упражнения. Упражнения художественной гимнастики. Упражнения на гимнастических снарядах. Прикладные упражнения. Прыжки. Терминология гимнастических упражнений |
|
|
6 |
8 |
3. |
Текущий контроль (ТК-1) Опрос по темам лекций «Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина в системе физического воспитания», «Терминология гимнастических упражнений». Строевые упражнения (СУ). Построение в шеренгу и колонну, рапорт, повороты на месте, движение в обход и остановка группы, различные виды передвижения, перестроение уступами. СУ: Перестроение из 1 шеренги в 2 и в 3. Действия по команде «Прямо». Движение с изменением направления: противоходом, змейкой, захождением плечом, по диагонали, по кругу. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Учебная практика в проведении. Текущий контроль (ТК-2). Вольные упражнения № 1 на 32 счета - разучивание и контроль. |
|
2 |
9 |
11 |
4. |
СУ: Перестроение из колонны по 1 в колонну по 2 и по 3 на месте, различные варианты размыкания на указанный интервал. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Учебная практика в проведении. ОРУ: Последовательность ОРУ в комплексе. Способы обучения (показ, по-объяснению, смешанный, по-разделениям). Ознакомление с командами, учебная практика в проведении ОРУ. Лазание по канату (организация занятия и методика обучения): в 2 приема (2 варианта) и в 3 приема. Текущий контроль (ТК-3). Лазание по канату в 2 и 3 приема.
|
|
2 |
10 |
12 |
5. |
Перестроение из колонны по 1 в колонну по 2 и более поворотом в движении, размыкание в движении. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Учебная практика в проведении СУ. Упражнения на снарядах. Ю.: акробатика, конь-махи, брусья. Д.: акробатика, бревно – ознакомление, тренировка. Техника безопасности и предупреждение травматизма при занятиях гимнастикой Текущий контроль (ТК-4). Проведение комплекса ОРУ без предмета. |
|
2 |
10 |
12 |
6. |
Рубежный контроль: конспект ОРУ без предмета. Формулировка частных задач для ОРУ.
|
|
2 |
10 |
12 |
|
Промежуточный контроль. Контрольная работа |
|
|
5 |
5 |
|
ИТОГО |
2 |
8 |
60 |
70 |
2-й семестр | |||||
1. |
Классификация средств и видов гимнастики, гимнастическая терминология. Строевые упражнения. Общеразвивающие упражнения (ОРУ). Вольные упражнения. Акробатические упражнения. Упражнения художественной гимнастики. Упражнения на гимнастических снарядах. Прикладные упражнения. Прыжки. Терминология гимнастических упражнений |
2 |
|
|
2 |
2. |
СУ: Перестроение дроблением и сведением, разведением и слиянием). Размыкание приставными шагами вправо, влево, от середины и смыкание. Ознакомление с командами, техникой выполнения, методикой обучения. Учебная практика в проведении. Вольные упражнения № 2 –разучивание. Текущий контроль (ТК-1). СУ |
|
2 |
6 |
8 |
3. |
СУ. Ознакомление - ОРУ поточно, в сцеплении (в кругу) в парах. Упражнения на снарядах – Ю.: акробатика. Д.: акробатика. Текущий контроль (ТК-2). ОРУ на гим.скамейке, стенке. |
|
2 |
6 |
8 |
4. |
СУ. Упражнения на снарядах. Ю.: перекладина, опорный прыжок Д. : брусья, опорный прыжок - разучивание Текущий контроль (ТК-3).ОРУ поточно, в кругу, в парах. |
|
2 |
6 |
8 |
5. |
СУ. Текущий контроль (ТК-4). Упражнения на снарядах. Ю.: перекладина, опорный прыжок Д. : брусья, опорный прыжок |
|
2 |
6 |
8 |
6. |
Рубежный контроль: письменный опрос |
|
2 |
8 |
10 |
Промежуточный контроль. Экзамен |
|
|
30 |
30 | |
ИТОГО: |
|
10 |
62 |
74 | |
ВСЕГО: |
4 |
18 |
122 |
144 |