- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
 - •Рабочая программа дисциплины
 - •2. Место дисциплины в структуре ооп.
 - •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
 - •Федеральное государственное образовательное учреждение
 - •Рабочая программа дисциплины
 - •2. Место дисциплины в структуре ооп.
 - •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
 - •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
 - •5. Содержание дисциплины.
 - •5.1. Содержание разделов дисциплины.
 - •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
 - •6.Содержание занятий:
 - •Раздел 1.
 - •Раздел 2.
 - •Раздел 3.
 - •Раздел 4.
 - •7.Образовательные технологии, реализуемые в учебном процессе
 - •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. А) основная литература
 - •Б) дополнительная литература
 - •В) программное обеспечение
 - •Г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
 - •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
 - •«Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»
 - •История и методология науки
 - •Фгоу впо «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени п. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург»
 - •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
 - •Глоссарий основных понятий дисциплины
 
7.Образовательные технологии, реализуемые в учебном процессе
Традиционные технологии (лекции, семинарские занятия)
Мультимедийные технологии (используется на всех лекциях)
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. А) основная литература
				
  | 
				
  | 
| 
				 3. Философия науки. Методологический и социокультурный аспекты: монография/М-во образования РФ, С.- Петерб. гос. акад. сервиса и экономики.– СПб.: Изд-во СПбГАСЭ, 2004.–245 с.  | 
Б) дополнительная литература
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
				
  | 
