Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

UIRS__5_MOJ

.doc
Скачиваний:
37
Добавлен:
06.06.2015
Размер:
65.54 Кб
Скачать

Дата проведения урока:

18.01. 2014

УИРС № 5

Тема: « Технология планирования учебной работы по физическому воспитанию на один урок».

Конспект фрагмента урока с решением одной частной образовательной задачи.

Общая образовательная задача: «Совершенствовать технику плавания кролем на груди», 3 этап, 1 шаг.

Тип урока:

по направленности – ОФП

по предмету занятий – плавание

по педагогическим задачам – закрепление.

Место проведения: бассейн школы.

Время проведения: 10.00 – 10.45

Инвентарь: досочки по количеству учеников, свисток (1 шт.), колобашки по количеству учеников,

Частные задачи

Средства

Дозировка

Методические приемы обучения, воспитания и организации

1.Оказать тренировочное воздействие на четырехглавую мышцу бедра икроножную, камбаловидную, трехглавую мышцу голени, разгибатели позвоночника, а также развивать подвижность плечевого сустава..

1.Построение

2.Сообщение задач

Урока

ОРУ

1.И.п. руки на пояс

1.1.наклон головы

вправо, вернуться в

исходное

положение;

1.2. наклон головы

влево, вернуться в

исходное положение.

2.«Мельница»

И.п. ноги на ширине

плеч.

Одновременные

круговые движения

руками вперед и

назад

3.И.п. стойка ноги

врозь, туловище

наклонено вперед

Имитация работы

рук кролем на груди

4.И.п. ноги на

ширине плеч, руки

на поясе

Наклоны туловища

влево-вправо на два

счета в каждую

5.И.п. ноги на

ширине плеч, руки

на поясе

5.1.приподняться на

носках

5.2. И.п.

6.И.п. - о.с.

6.1. присед,руки

вперед

6.2. И.п.

Вход в воду

2 мин

16 раз

по 16 раз

1 мин

12 раз

12 раз

10 раз

2 мин

  • 1.Следить за осанкой

  • 2.руки прямые

  • 3. Следить за Правильной

  • 4. Не наклонять

туловище впере

  • работой рук

  • Учитель заранее подготавливает все необходимое для проведения урока.

  • Упражнения выполняются одновременно всеми учащимися в общем потоке.

  • Упражнения усложняются путем увеличением темпа выполнения.

  • Объяснить значение тренировки данных мышечных групп и физических качеств.

5. Следить за осанкой

6. Спина прямая

2. Проверить умение плавания кролем на ногах

1. Плавание на ногах

кролем на груди с доской

Число повторений 5 раз, по 3 серии, высокий темп, интервал отдыха – жесткий, характер – пассивный.

  • Упражнение выполняется в парах.

  • Дать указание учащимся, концентрироваться на технике работы ног.

  • Устно оценить каждого ученика в объеме требований предыдущего урока.

  • Дать рекомендации для дальнейшего успешного освоения техники.

3.Закрепить технику согласования рук, ног и дыхания при плавании кролем на груди

2. Плавание на

ногах кролем, одна

рука держит доску,

вторая выполняет

гребок и пронос.

Вдох в сторону

рабочей руки

Число повторений 5-6 раз, по 3 серии, средний темп выполнения, интервал отдыха напряженный, характер активный.

  • Указать и исправлять ошибки после каждой выполненной серии.

4. Добиться мощного гребка кролем на груди

. 3. Плавание на

руках кролем на

груди

Число повторений 5-6 раз, по 2 серии, интервал отдыха напряженный, характер активный, средний темп выполнения.

  • Упражнение выполняется в парах.

  • Указать учащимся на значимость правильного приземления в условиях игровой и соревновательной деятельности.

5. Проверить и оценить технику плавания кролем на груди.

4. Кроль на груди в

полной координации

2 серии по 25м, в максимально высоком темпе, интервал отдыха между сериями ординарный, характер пассивный.

  • Упражнение выполняется в парах

  • В каждой серии учитель объявляет оценку и указывает на совершенные ошибки. В журнал ставится лучшая оценка из двух серий: Оценка «5» - без ошибок в технике. Оценка «4» - одна или две незначительные ошибки. Оценка «3» - одна грубая или несколько мелких ошибок.

Оценка «2» - сильное искажение основы, несколько грубых ошибок. Оценка «1» - невыполнение двигательного действия целиком.

Список использованной литературы

  1. Лях В.И. Комплексная программа физического воспитания учащихся: 1-11 классов, 4-е изд./ В.И. Лях, А.А. Зданевич.-М.: «Просвещение», 2007. – С. 92 – 107

  2. Лях В.И., Мейксон Г.Б., Физическое воспитание учащихся 1-11 классов с направленным развитием двигательных способностей. – М.: «Просвещение», 1993. – С. 49 – 50

  3. Моисеев Н.М., Обучение двигательным действиям методические указания студентам II и III курсов. – Ленинград, 1988.

  4. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина – 2 – е изд., испр. – М.: Советский спорт, 2004. – С. 236-260

  5. Физическая культура: Примерные программы среднего ( полного) общего образования. Эксперимент: Новое содержание общего образования/ Авт.-сост. А.П. Матвеев, Л.В. Каверкина. - М.: «Просвещение», 2002.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]