4.2.Модель рекатегоризации и феномен кросс-категоризации

Согласно модели рекатегоризации, основой позитивного межгруппового контакта является не полное отрицание его участниками своего группового членства, а принятие членами ингруппы общей социальной идентичности с членами аутгруппы. Принятие общей социальной идентичности приводит к уменьшению выраженности ингруппового фаворитизма и аутгрупповой дискриминации.

Под кросс-категоризацией понимается одновременная самокатегоризация и категоризация человеком окружающих по нескольким основаниям. Субъект кросс-категоризации делит себя и окружающих его людей еа две разные социальные группы (ин- и аутгруппу). Введя второй параметр субъект восприятия получает возможность объединить ингруппу и аутгруппу в одно целое. Логика кросс-категоризации следующая:

а) введение позитивного основания, объединяющего представителей двух групп (спорт клуб), различающихся по другому основанию (пол, возраст), приводит к уменьшению межгрупповой дифференциации;

б) введение общего негативного основания кросс-категоризации, например, низкого интеллектуального уровня или агрессии, провоцирует межгрупповую дифференциацию, особенно со стороны членов высокостатусной группы;

в) межгрупповую дифференциацию уменьшает неясность и сложность интегрирующего основания кросс-категоризации. В ряде случаев введение позитивного интегрирующего основания кросс-категоризации не приводит к уменьшению МГ дифференциации. Это происходит, поскольку люди воспринимают членов ингруппы как более ярких представителей общей группы, чем членов аутгруппы (мы-немцы больше европейцы, чем поляки)

г) результат кросс-категоризации определяется относительной важностью дифференцирующего и интегрирующего основания для членов групп-участниц. Если они придают разное значение разным основаниям категоризации, наиболее значимое влияние на межгрупповую дифференциацию оказывает более важное основание.

д) важность основания категоризации в ряде случаев определяется настроением субъекта восприятия. Эмоциональное состояние приводит к актуализации информации, валентной состоянию (негатив-негатив)

4.3.Модель категоризации

В основу этой модели положено представление о социальной идентичности, как об одном из способов самоидентификации человека. Ее основные положения:

а) лишить человека права принадлежать к особенной, отлично от других социальной группе, отказаться признать часть его «Я», лишить его веры в защиту и поддержку других членов ингруппы;

б) способы лишения:

• Подчеркивание подобия между двумя группами, невозможности провести четкое различие между ее членами

• Введение интегрирующего параметра категоризации, проведение рекатегоризации

в) пытаясь избежать потери группового членства, человек:

• Демонстрирует ингрупповой фаворитизм и аутгрупповую дискриминацию более интенсивно;

• Обесценивает параметр рекатегоризации, негативно оценивает группу, объединяющую ингруппу и аутруппу

г) факторами, провоцирующими рост межгрупповой дифференциации в условиях подобия групп/ их рекатегоризации являются:

• Сильная ингрупповая идентификация;

• Восприятие аутгруппы как источника угрозы

д) уменьшению МГ дифференциации способствует наличие у человека возможности подчеркнуть уникальность и позитивность ингруппы и ее отличие от аутгруппы. За счет:

• Выделения групповой принадлежности участников взаимодействия.

• Понимания человеком параметров МГ сравнения

• Уверенность человека в том, что ингруппа позитивно оценивается окружающими, наличия у него возможности провести межгрупповое сравнение в пользу ингруппы по каким-либо дополнительным параметрам