Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Философские учения»
ФИЛОСОФИЯ
Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов технических и экономических специальностей
Учебное электронное издание
М и н с к 2 0 1 1
УДК 1(075.8)
ББК 87я73
Ф 56
А в т о р ы :
проф. А.И. Лойко, проф. В.А. Семенюк, проф. В.П. Старжинский, проф. Л.В. Уваров, доц. Е.К. Булыго, доц. Р.Н. Дождикова, доц. Н.Н. Жоголь, доц. Л.Е. Лойко, доц. Л.Р.Сарахатунов, доц. И.И. Терлюкевич, доц. Э.А. Фонотова, доц. Е.Б. Якимович, ст. преп. А.А. Мажитов, преп. А.Г. Волнистый, преп. О.М. Дроздович, преп. В.И. Канарская
Под общей ред. проф. А.И. Лойко
Р е ц е н з е н т ы :
С.В. Потапенко, зав. кафедры политологии, социологии и социального управления БНТУ, кандидат философских наук, доцент;
Н.М. Кожич, доцент кафедры философии и права Белорусского государственного технологического университета.
В пособии даётся необходимый материал для изучения дисциплины «Философия» на основе программы, утвержденной 15.04.2008 г., регистрационный № ТД-СГ 010/тип, содержатся рекомендации по самостоятельной и научноисследовательской работе студентов.
Белорусский национальный технический университет пр-т Независимости, 65, г. Минск, Республика Беларусь Тел.(017)292-77-52 факс (017)292-91-37
Регистрационный № БНТУ/ФТУГ02-11.2011
©Коллектив авторов, 2011
©БНТУ, 2011
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................................... |
6 |
Тема 1. ФИЛОСОФИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН.......................... |
7 |
Вопрос 1. Предмет, структура, специфика философии. Область философских |
|
исследований.............................................................................................................. |
7 |
Вопрос 2. Мировоззрение, его структура и функции............................................. |
9 |
Вопрос 3. Исторические типы мировоззрения. Мировоззрение на рубеже XX – |
|
XXI веков.................................................................................................................. |
12 |
Тема 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ КЛАССИЧЕССКОЙ ФИЛОСОФИИ............... |
16 |
Вопрос 1. Философия Древнего Востока............................................................... |
16 |
Вопрос 2. Античная философия ............................................................................. |
25 |
Вопрос 3. Философия Средневековья и Возрождения......................................... |
31 |
Вопрос 4. Философия Нового времени: эмпиризм, рационализм, сенсуализм. 37 |
|
Тема 3. СТАНОВЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ |
|
ПОСТКЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ. ................................................................. |
44 |
Вопрос 1. Немецкая классическая философия как основа формирования новых |
|
идей в области методологии: Кант, Гегель, Фейербах......................................... |
44 |
Вопрос 2. Философия марксизма: диалектико-материалистическое понимание |
|
природы и общества................................................................................................. |
50 |
Вопрос 3. Неклассическая философия и ее основные направления................... |
51 |
Вопрос 4. Постклассическая философия (лингвистическая, коммуникативная, |
|
синергетическая) ...................................................................................................... |
60 |
Тема 4. ФИЛОСОФИЯ И НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ. |
|
ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ БЕЛАРУСИ. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ.................... |
64 |
Вопрос 1. Философская мысль Беларуси. Этапы становления........................... |
64 |
Вопрос 2. Российская философия 18-20-го столетий........................................... |
69 |
Тема 5. МЕТАФИЗИКА И ОНТОЛОГИЯ.................................................................. |
78 |
Вопрос 1. Онтология как учение о бытии ............................................................. |
78 |
Вопрос 2. Пространственно-временная структура материального бытия......... |
85 |
Вопрос 3. Диалектика как философская теория развития бытия........................ |
87 |
Вопрос 4. Принципы и законы диалектики........................................................... |
89 |
Тема 6. ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ............................................................................. |
91 |
Вопрос 1. Природа как объект философского естественнонаучного анализа... |
91 |
Вопрос 2. Философские концепции современного естествознания................... |
98 |
Вопрос 3. Концепция ноосферы и экологические ценности современной |
|
цивилизации............................................................................................................ |
107 |
3
Тема 7. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ И НАУКЕ ........................... |
112 |
Вопрос 1. Природа и сущность человека............................................................. |
112 |
Вопрос 2. Человек как объект философского познания. ................................... |
118 |
Вопрос 3. Личность, ее духовные основания и общество................................. |
121 |
Тема 8. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО |
|
АНАЛИЗА.................................................................................................................... |
124 |
Вопрос 1. Философские проблемы анализа сознания........................................ |
124 |
Вопрос 2. Сознание, искусственный интеллект, виртуальная реальность...... |
132 |
Вопрос 3. Индивидуальное и общественное сознание....................................... |
136 |
Тема 9. ПОЗНАНИЕ КАК ЦЕННОСТЬ КУЛЬТУРЫ И ПРЕДМЕТ |
|
ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА................................................................................. |
144 |
Вопрос 1. Гносеология и эпистемология, их предмет и задачи........................ |
144 |
Вопрос 2. Чувственное и рациональное в познании .......................................... |
148 |
Вопрос 3. Концепции истины. Истина и критерии достоверности знаний.... |
149 |
Тема 10. НАУКА, ЕЕ КОГНИТИВНЫЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС................ |
151 |
Вопрос 1. Философия науки, ее структура и функции....................................... |
151 |
Вопрос 2. Структура научно-познавательной деятельности. Этика науки ....... |
153 |
Вопрос 3. Понятие метода. Классификация методов научной деятельности...... |
155 |
Вопрос 4.Теоретический уровень познания и связанные с ним методы и формы |
|
исследовательской деятельности.......................................................................... |
157 |
Вопрос 5. Эмпирический уровень познания и связанные с ним методы и формы |
|
исследовательской деятельности.......................................................................... |
158 |
Вопрос 6. Наука в системе инновационной деятельности................................. |
160 |
Тема 11. ПРИРОДА СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ И ОСНОВНЫЕ |
|
СТРАТЕГИИ ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ФИЛОСОФИИ......................................... |
164 |
Вопрос 1. Общество как область изучения социальной философии................ |
164 |
Вопрос 2. Экономические, политические, духовные отношения в обществе: |
|
индивидуальное и общественное сознание......................................................... |
174 |
Вопрос 3. Материальное производство и производственно-технологические |
|
отношения – предмет изучения экономической философии ............................ |
186 |
Тема 12. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ........... |
188 |
Вопрос 1. Социокультурная динамика ее направленность и содержание....... |
188 |
Вопрос 2. Восток и Запад: философский диалог культур.................................. |
192 |
Вопрос 3. Философия идентичности (архетипы, менталитет, характер души |
|
народа)..................................................................................................................... |
199 |
Тема 13. ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ......................................................................... |
204 |
Вопрос 1. Философия техники и область ее исследования............................... |
204 |
Вопрос 2. Философия инженерной деятельности. Взаимоотношение |
|
естественных, гуманитарных и технических наук............................................. |
208 |
Вопрос 3. Философия безопасности и устойчивое развитие Республики |
|
Беларусь................................................................................................................... |
220 |
4
Тема 14. ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ....................................................................... |
222 |
Вопрос 1. Культура и цивилизация...................................................................... |
222 |
Вопрос 2. Философское учение о ценностях ...................................................... |
229 |
Вопрос 3. Этика, эстетика, религоведениекакприкладныефилософскиенауки.. |
235 |
Тема 15. ФИЛОСОФИЯ И ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В КУЛЬТУРЕ ХХI |
|
ВЕКА ............................................................................................................................ |
250 |
Вопрос 1. Глобализация социальных процессов и техногенные проблемы |
|
человечества ........................................................................................................... |
250 |
Вопрос 2. Методология социального прогнозирования и футурология.......... |
258 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЛОСОФИИ........................................................ |
266 |
Пояснительная записка.......................................................................................... |
266 |
Содержание дисциплины ...................................................................................... |
267 |
План семинарских занятий.................................................................................... |
276 |
Методические пособия, подготовленные кафедрой философских учений в |
|
помощь студентам заочной формы обучения. .................................................... |
279 |
Экзаменационные вопросы по философии ......................................................... |
281 |
В ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО- |
|
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......................................................... |
283 |
ТЕМЫ ДЛЯ СТУДЕНЧЕСКИХ НАУЧНЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ................. |
293 |
5