- •1. Ф.: ее предназначение, смысл, функции.
- •2. Ф. Как теоритическая основа мировоззрения. Культурно-исторические типы м.
- •3. Генезис ф., ее основные ист. Типы.
- •3. Проблема основного вопроса философии (овф)
- •4. Ф. Древней Индии.
- •5. Ф. Древнего Китая.
- •6. Антич. Ф. Гераклит.
- •7. Элейская школа (Зенон).
- •8. Сократ.
- •9. Платон.
- •10. Аристотель.
- •11. Cредневек. Фил-ия.
- •12. Августин.
- •13. Фома Аквинский.
- •14. Эпоха Возрождения.
- •15. Фр. Бэкон.
- •16. Р. Декарт.
- •17. Кант.
- •18. Философские взгляды Гегеля.
- •19. Антропологический материализм Фейербаха
- •20. Осн. Напр. Совр. Ф.
- •21. Позитивизм.
- •22. Ф. Маркса.
- •23. Прагматизм.
- •24. Фил. Экзистенциализма.
- •25. Бытие.
- •26. Философская герменевтика.
- •27. Проблемы cмерти и беccмертия в филоcофии.
- •28. Категория материя и ее осмысление в истории философии.
- •29. Движение как способ существования материи. Формы движения материи.
- •30. Пространство и время как формы существование материи.
- •31. Диалектика.
- •32. З-н единства и борьбы противоположностей.
- •33.З-н перехода кол-веных и качественных изменений.
- •34. З-н отрицания отрицания.
- •35. Категории сущность и явление.
- •36. Причина и следствие. Детерминизм, индетерменизм, телеология.
- •37. Случайность и необходимость.
- •38. Проблема сознания в истории фил.
- •39. Эволюция форм отражения. Сознание как высшая форма отражения.
- •40. З. Фрейд.
- •41. Мышление и язык
- •42. Познание.
- •43. Рац. И чув. Познание.
- •44. Понятие практики в философии.
- •45. Формы и методы научного познания
- •46. Формы и методы научного исследования.
- •47. Проблема смысла жизни.
- •48. Проблемы взаимодействия общества и природы. Экология.
- •49. Культура и Цивилизации.
- •50. Личность.
- •51. Индивид.
- •52.Общ. И истор. Прогресс.
- •53. Нтр и альтернативы будущего.
- •54. Глобальные проблемы современности.
- •55. Место и роль мат. Пр-ва в жизни и разв. О-ва. Структра мат. Пр-ва
- •56. Социальная структура общества.
44. Понятие практики в философии.
Основной формой проявления жизни чел. является деятельность - чувственно предметная, практаческая, и духовная, теоретическая. Чел - активное существо. Он активно воздействует на окруж его вещи, придает им форму и св-ва, необход для удовлетворения его обществ и личных потребностей. Именно в преобразов мира челов придает определенностьсвоему бытию.
Практика - это материальная, чувствнно предметная целенаправленная деятельность людей, имеющая своим содержанием освоение и преобразов прир и социальных объектов и составляющая всеобщую основу, движ силу развития челов общества и познания. Под пр прежде всего разумеют не только и не столько деят отдельного чел, сколько совокупную деят, опыт всего человечества в его исторразвитии.. Какпо содерж так и по форме практика носит общ характер. Совр практика есть р-т всемирной истории. Практика включает в себя такие моменты как цель, потребность, мотив, отдельные действия, движения, акты, предмет, на кот направлена деятельность, средства достиж цели и р-т деятельности.
Общ практика находится в диалект единстве с познавательной деятельностью, с теорией. По отнош к познанию она выполн. троякую роль. Во-первых, явл источником, основой познанияч, его движ силой, дает ему необход фактический материал. Во-вторых, практ явл способом приложения знаний, и в этом смысле она цель познания. Конечной целью познан являются незнания сами по себе, а практ преобразование действит для удовлетворения матер и духовных потребностей общества. В-третьих, практ служит критерием истинности рез познания.
Основными видами практ явл материально-произв деят людей и социально-преобразующая деятельность масс. (социальная, духовная, политическая сферы). Естественнонаучный эксперимент - это особый вид практики. Н. теория и практ составл такое единство противопол, в кот практике изначально принадлежит реш. роль. Но теория не ограничивается простым обобщением практики, а перераб эмпирический материал и тем самым открывает новые перспективы для развив практики. По отнош к ней теория играет програмирующую роль. Если практ предшествует теор в плане происхождения познания, то на уровне уже развитого н. мышления в знач степени возрастает возможность и необход внутритеоретического, содержательного оперирования идеальными моделями вещей, их свойств и отношеий, не обращаясь непосредственно к практике., что открывает путь выходу теорет мышления из под власти непосредств опыта.
История познания свидетельствует о том, что вслед за применением какого-либо открытия начинается бурное развитие соотв области теории. Естеств и обществ науки, выходя на арену практ применения, создают механизм обратной связи между теорией и практикой. Этот мех позволяет осущ взаимокорректировку теорет и практ деятельноси, кот и обеспечивает практике ее функцию быть критерием истины. Тесное взаимоувязывание теор и практ, четкость действия мех обратной связи особенно ощутимы на соврем этапе развития общества.
Пон практики в истории фил трактовалось по разному. Идеализм трактовал ее как деятельность духа. Гегель - практ есть волевая деятельность идеи”. Субъект идеалисты поним под пр. деятельность обусловленную волей, интуицией или подсозн началом., например “религиозный опыт”.
Поскольку практ деятельность носит осознанный хар-р, постольку дух начало, безусловно, составл ее необходимый момент. И нельзя разрывать единую целостную деятельность на 2 ипостаси и тем более противопоставлять их.