2.3 Занятие 3
Тема: Узлы «Прямой», «Рифовый» и «Брамшкотовый»
Задачи:
1. Обучение вязки узлов «Прямой», «Рифовый» и «Брамшкотовый».
2. Отработка единой последовательности приемов вязки узлов.
3.Воспитание физических качеств.
2.3.1 Содержание учебного материала
Узел «Прямой»
Назначение: связывание веревок одинакового диаметра.
Особенности прямого узла:
- при большой нагрузке сильно затягивается;
- при большой нагрузке тянется;
- требует применения контрольных узлов.
1. Обучение технике вязки узла «Прямой» (рис. 4):
- отмерить концы веревок;
- правый конец веревки наложить на левый;
- правый обернуть вокруг левого один раз;
- правый снова наложить на левый;
- обернуть правый вокруг левого один раз;
- взявшись за концы (по два с каждой стороны), затянуть узел;
- завязать контрольные узлы.
Рисунок 4 Узел «Прямой».
Вязка узла по заданию преподавателя (см. приложение Б).
Узел «Рифовый»
Назначение: связывание веревок одинакового диаметра.
Особенности узла:
- легко развязывается;
- при большой нагрузке тянется;
- требует применения контрольных узлов.
2. Обучение технике вязки узла «Рифовый» (рис. 5):
- отмерить концы веревок;
- правый конец веревки наложить на левый, конец которого свернут петлей;
- правый обернуть вокруг левого один раз;
- правый снова наложить на левый;
- обернуть правый вокруг левого один раз;
- взявшись за концы (два с одной и три с другой стороны), затянуть узел;
- завязать контрольные узлы.
Рисунок 5 «Рифовый» узел.
Вязка узла по заданию преподавателя (см. приложение Б).
2.3.2 Методические рекомендации
Продемонстрировать развязывание неправильно завязанного узла. Правый конец веревки тот, который в начале приема был в правой руке, левый – в левой. Короткие концы веревок должны быть по одну сторону узла.
Узел «Брамшкотовый»
Назначение: связывание веревок разного диаметра.
Особенность узла: требует применения контрольных узлов.
3. Обучение технике вязки узла «Брамшкотовый» (рис. 6):
- на толстой веревке отмерить нужной длины конец;
- сложить толстую веревку петлей и взять её в левую руку;
- правой рукой пропустить тонкую веревку в петлю толстой сверху вниз и вытянуть конец нужной длины;
- прихватить тонкую веревку левой рукой, так чтобы она лежала на толстой, провисая небольшой петлей;
- обернуть веревку вокруг петли толстой веревки, пропуская её между петлей тонкой и толстой веревок два раза;
- расправить и затянуть узел.
Рисунок 6 Узел «Брамшкотовый».
Вязка узла по заданию преподавателя (см. приложение Б).
2.3.4 Методические рекомендации
Обратить особое внимание на то, чтобы тонкая веревка после двух оборотов вокруг петли не пропускалась в петлю толстой.
2.4 Занятие 4
Тема: узел «Грейпвайн» и петли с узлом «Грейпвайн»
Задачи:
1. Обучение вязки узла «Грейпвайн» и петли с узлом «Грейпвайн».
2. Отработка единой последовательности приемов вязки узлов.
3. Воспитание физических качеств.
2.4.1 Содержание учебного материала
Узел «Грейпвайн»
Назначение: связывание веревок одинакового и разного диаметра, рыболовных лесок.
Особенности узла:
– надежный, но для правильного вязания требуется практика;
– под нагрузкой сильно затягивается.
1. Обучение технике вязки узла «Грейпвайн» (рис. 7 и 8):
– отмерить нужной длины концы веревок;
– обернуть конец первой веревки два раза вокруг второй;
– просунуть этот конец в образовавшуюся петлю по одну сторону от связываемых веревок;
– просунуть этот конец в образовавшуюся петлю по одну сторону от связываемых веревок;
– повторить выше приведенный вариант, с концом второй веревки вокруг первой;
– расправить и затянуть узел.
Рисунок 7 Узел «Грейпвайн» (три фазы выполнения вязки
с одной стороны, одним концом веревки).
А) Б)
Рисунок 8 Узел «Грейпвайн» (после вязки двух концов веревки А и затягивания Б).
Вязка узла по заданию преподавателя (см. приложение Б).
Петли с узлом «Грейпвайн»
Назначение: вязания петель, оттяжек и т.п.
Особенности узла:
– надежный, но для правильного вязания требуется практика;
– легко регулируется.
2. Обучение технике вязки петель с узлом «Грейпвайн» (рис. 9):
– отмерить веревку для образования нужной длины петель;
– обернуть первый конец веревки два раза вокруг второй петли;
– просунуть этот конец в образовавшуюся петлю по одну сторону от связываемой петли вдоль части веревки образующей вторую петлю;
– повторить выше приведенный вариант со вторым концом веревки вокруг первой;
– расправить и затянуть узел.
Рисунок 9 Узел «Грейпвайн» (получение петель).
Вязка узла по заданию преподавателя (см. приложение Б).
2.4.2 Методические рекомендации
Продемонстрировать развязывание неправильно завязанного узла. Короткие концы первой веревки должны быть по разную сторону узла и идти вдоль второй веревки.