- •Рабочая программа учебной дисциплины мировая экономика и международные экономические отношения
- •080100.62 «Экономика»
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Темы и их аннотация
- •Тема 1. Понятие мирового хозяйства, основные этапы его становления и развития.
- •Тема 2. Неравномерность экономического развития в современном мировом хозяйстве.
- •Тема 3. Основные тенденции развития мирового хозяйства в начале ххi века
- •Тема 4. Природно-ресурсный потенциал современной мировой экономики
- •Тема 5. Трудовые ресурсы мирового хозяйства
- •Тема 6. Финансовые ресурсы мира
- •Тема 7. Научные и информационные ресурсы развития мирового хозяйства.
- •Тема 8. Отраслевая структура мирового хозяйства.
- •Тема 9. Развитые страны в современной мировой экономике.
- •Тема 10. Развивающиеся страны в системе мирового хозяйства.
- •Тема 11. Страны с переходной экономикой в системе мирового хозяйства.
- •Тема 12. Глобальные проблемы современного мирового развития
- •Тема 13. Мировая экономика и многостороннее международное экономическое сотрудничество.
- •6. Образовательные технологии
- •7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену:
- •2. Вопросы для подготовки к устной части экзамена
- •8.1 Рекомендуемая литература (основная):
- •8.2 Рекомендуемая литература (дополнительная):
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов).
- •5. Семестры: 3 семестр.
- •6. Основные разделы дисциплины:
- •Примерные направления курсовых работ
Тема 9. Развитые страны в современной мировой экономике.
Современное рыночное хозяйство как результат исторического развития. Место и роль развитых стран в современном международном разделении труда.
Географическое рассредоточение основных центров производства и финансового капитала. Конкуренция и сотрудничество как основа экономического роста.
Основные тенденции в развитии экономики ведущих развитых стран. Особенности хозяйственной структуры развитых стран. Реальный сектор: отраслевые сдвиги в ходе постиндустриализации.
Либерализация экономики. Экономическая роль государства. Ведущие тенденции в социальной сфере.
Основные проблемы и новые вызовы социально-экономического развития.
Динамика позиций основных центров силы. США, Западная Европа, Япония: место в мировой экономике; характерные черты, особенности, проблемы и тенденции экономического развития; участие в интеграционных процессах.
Основные социально-экономические модели развитых стран.
Вопросы для самопроверки:
Каковы основные параметры, определяющие значение развитых стран в современном мировом хозяйстве?
Какие основные центры борьбы за экономическое лидерство в мире Вы знаете?
Перечислите основные характеристики социально-экономического развития в США, Западной Европе и Японии?
Какие сдвиги происходят в отраслевой структуре развитых экономик?
С какими проблемами в социальной сфере сталкиваются развитые страны на современном этапе?
С какими проблемами сталкиваются развитые страны в процессе обеспечения международной конкурентоспособности своих экономик?
В чем состоят особенности социально-экономических моделей в странах со зрелой рыночной экономикой?
Как эволюционирует экономическая роль государства в развитых странах?
Каковы современные особенности интеграционных процессов в Западной Европе и Северной Америке?
С какими проблемами столкнулись развитые экономики в результате экономического кризиса 2008 года.
Семинар № 6. Развитые государства в мировой экономике.
Каковы особенности и направления развития социально-экономических моделей в странах со зрелой рыночной экономикой::
Американская модель.
Германская модель
Скандинавская модель
Южноевропейская модель
Японская модель
Доклад и презентация (на 8 минут) к семинару на тему «Основные вызовы ХХI века, с которыми сталкиваются экономики развитых стран» для последующего обсуждения (группа студентов по списку, согласованному с преподавателем)
Самостоятельная работа студентов:
Изучение следующих источников:
Мировая экономика. / Под ред. Булатова А.С. - М.: Экономистъ, 2007, гл.21, 22, 23.
Стратегический глобальный прогноз 2030. Расширенный вариант / под редакцией акад. Дынкина А.А. / ИМЭМО РАН. – М.: Магистр, 2011, глава 5.
Кудров В.М. Международные экономические сопоставления и проблемы инновационного развития. – М.: Юстицинформ, 2011, глава V.
Брутенц К. Великая геополитическая революция. // МЭ и МО. - 2012, № 10
Мельянцев В. Сдают ли развитые страны развивающимся свои позиции? // МЭ и МО. – 2009,N12.
Баскакова М.. Японская экономическая модель.// МЭ и МО. – 2004, № 1
Давыдов А. Структурные изменения в американской экономике. // МЭ и МО. – 2009, № 11
Давыдов А.Ю.Новые факторы роста американской экономики: подход администрации Обамы. // США-Канада: экономика, политика, культура. –2012, № 2
Загладин Н. США в эпоху глобального кризиса: от “обамомании” к “обамоскептицизму”?// МЭ и МО. – 2010, № 3
Мельянцев В. Сдают ли развитые страны развивающимся свои позиции?// МЭ и МО. – 2009, № 12
Рашковский Е. Япония: цивилизационные парадоксы. // МЭ и МО. – 2005, № 3
Супян В.Б.США на пути к «новой экономике». // Интернет-издание Россия и Америка в ХХ1 веке. - 2010 г.,N1.
Шакиров А.Р.Современные тенденции развития промышленности США. // Российский внешнеэкономический вестник. – 2012, № 8
Эльянов А. США на этапе догоняющего развития. // МЭ и МО. – 2012, № 1
Семинар № 7. Европейская интеграция: основные достижения, существующие проблемы и вызовы
Основные вехи и достижения в процессе интеграционного строительства ЕС.
С чем были связаны основные проблемы в развитии интеграционного сотрудничества в ЕС в первое десятилетие ХХI века?
Причины и проявления бюджетного кризиса в ЕС.
Различия в позициях отдельных государств по вопросам оказания помощи.
Тема для дискуссии: Текущая ситуация в ЕС и перспективы еврозоны.
Доклад и презентация (на 8 минут) к семинару на тему «Меры по противодействию бюджетному кризису в 2012-2013 гг. » для последующего обсуждения (группа студентов по списку, согласованному с преподавателем)
Самостоятельная работа студентов:
Изучение следующих источников:
Европейский Союз: факты и комментарии. Совместное издание Института Европы Российской Академии Наук и Ассоциации Европейских Исследований (АЕВИС) // http://www.edc-aes.ru/site/ru/union/archive.html
КарагановС. Европа: хорошие новости. //Россия в глобальной политике, 13 июля 2012. //http://www.globalaffairs.ru/pubcol/Evropa-khoroshie-novosti-15613
Квашнин Ю. Кризис в Греции. // МЭ и МО. - 2011, № 4
КотовA.Банки отказываются кредитовать проблемные страны зоны евро. РБК daily, 31.07.2012 // http://www.rbcdaily.ru/2012/07/31/world/562949984429412/print/
Масленников А.А., Антюшина Н.М. Кондратов Д.И. Финансовая система Евросоюза: испытание кризисом. // Современная Европа. – 2011, № 1
Бабынина Л. Гибкая интеграция в ЕС: классификация и проблемы институционализации. // МЭ и МО. - 2010, № 6
Васильев В.Антикризисная политика А. Меркель в рамках Европейского союза. // МЭ и МО. – 2013, № 5
Воронов К.Евросоюз в контркризисной конкуренции “центров силы”: потенциал, реалии, надежды. // МЭ и МО. – 2013, № 3
Погорельская С. Лиссабонский договор: проблемы политической консолидации ЕС.// МЭ и МО. – 2010, № 7
Стрежнева М. Структурирование политического пространства в Европейском союзе. // МЭ и МО. – 2009, № 12
СумленныйС. Грецию почти списали.http://expert.ru/2012/07/23/gretsiyu-pochti-spisali/?n=171
Шатаев И.В. ЕС: Лиссабонский договор – прорыв в интеграции или “бумажное знамя”? // Современная Европа. – 2010, № 4
Кризис еврозоны: утрата парадигмы. // http://www.opec.ru/1299693.html