- •2) Б.Г. Ананьев об индивидуальности
- •4) Гумаральные теории темпераментных различий.
- •6. Подход Вундта к темпераменту.
- •7) Конституциональная теория темперамента э.Кречмера
- •10. Современные исследования свойств темперамента в американской психологии.
- •11. Учение и.Павлова о свойствах и типах внд (высшей нервной деятельности)
- •12. Физиологические основы темперамента
- •13. Представление б.М. Теплова и Мерлина о темпераменте.
- •14. В.М. Русалов о темпераменте.
- •15. Психологическая характеристика типов темперамента.
- •16. Психологическая характеристика сангвинического типа темперамента.
- •17. Психологическая характеристика холерического типа темперамента.
- •18. Психологическая характеристика флегматического типа темперамента
- •19. Психологическая характеристика меланхолического типа темперамента
- •20. Темперамент и деятельность.
- •21. Проблема характера в современной психологии.
- •22. Черты характера.
- •23.Целостность и структурность характера.
- •24. Ананьев о структуре характера.
- •25. Проблема типологии характера.
- •26. Социально-типическое и индивидуально-своеобразное в характере.
- •27. Нормальный и патологический характер. Понятие акцентуации характера.
- •28. Типология характера к. Леонгарда.
- •29. Типология характеров а.Е. Личко.
- •30. Проблема биологических основ характера.
- •31. Условия формирования, развития характера.
- •32. Темперамент и характер.
- •34. Основные отличительные признаки способностей.
- •35. Соотношение способностей и задатков.
- •36. Соотношение знаний, умений, навыков и способностей.
- •37. Теории происхождения способностей (Платон, ф. Гальтон).
- •38. Подходы к рассмотрению способностей в отечественной психологии (к.К. Платонов, б.М. Теплов, е.П. Ильин, в.Д, Шадриков).
- •39. Деятельностный подход к рассмотрению способностей (к.К. Платонов, б.М. Теплов).
- •40. Функциональный подход к проблеме способностей (е.П. Ильин, в.Д. Шадриков)
- •41. Классификация способностей:
- •42. Критерии выраженности способностей (с.Л. Рубинштейн, н.С. Лейтес)
- •44. Уровни развития способностей:
- •45. Одаренность и ее виды.
- •46. Талант и мастерство.
- •47. Гениальность
- •48. Нейрофизиологические основы способностей.
- •50. Способности и профессиональное самоопределение
28. Типология характера к. Леонгарда.
Леонград распространил созданную им типологию на взрослых и выделил 12 типов акцентуированных характреов, которые часто встречаются у людей, больных различными неврозами.
1)гипертимный тип. Характерны повышенная общительность, эмоциональность, нарушения логики мышления.
2)дистимный тип отличается необщительностью, немногословием, преобладающим плохим настроением, избегает шумных компаний, предпочитает бдыть один.
3)циклоидный тип отличается частой, переодической сменой настроения, манеры общения с людьми
4)возбудимый тип быстро возбуждается, часто выходит из себя, склонен к хамству, причем в конфликтах с людьми является активной, провоцирующей стороной.
5) застревающий тип отличается склонностью к нравоучениям, негибкостью мышления и упрямством.
6)педантичный тип. Неуверенный в себе, робкий и малообщительный, с преобладанием плохого настроения.
8)эмотивный тип. Чрезмерно эмоционален, слезлив. Имеет достаточно узкий, ограниченный круг общения.
9) демонстративный тип. Самоуверенный, имеет завышенные притязания, провоцирует кофликты.
10)экзальтированный тип. Отличается высокой контактностью и общительностью, словоохотливостью и влюбчивостью.
11)экстравертированный тип. Отличается высокой контактсностью, имеет массу знакомых и друзей. Словоохотлив. Проявляет интерес ко всему.
12)интровертированный тип. Отличается замкнутостью, низкой контактностью, склонностью к философствованию, оторванному от реальности.
29. Типология характеров а.Е. Личко.
В типологии характеров А.Личко представлены 11 типов акцентуированных характеров подростков.
1 – гипертимный тип. Отличается общительностью, подвижностью, склонностью к озорству.
2 – циклоидный тип – отличается повышенной, переодически наступающей раздражительностью, склонностью к апатии, которая также проявляется время от времени
3- лабильный тип. Крайне изменчив и непредсказуем в настроении.
4 – астеноневротический тип – характеризуется повышенной капризностью и мнительностью, утомляемостью, и раздражительностью.
5 – сензитивный тип. Им свойственна повышенная чувстительность к людям и к человеческим отношениям
6 – психоастенический тип – подростки такого типа отличаются ранним и ускоренным психологическим развитием, нередко обгоняя в развитии своих сверстников
7 – шизоидный тип – отличается повышенной замкнутостью, предпочитает быть один или находится в компании взрослых людей.
8 – эпилептоидный тип. Такие подростки часто плачут, изводят окружающих людей.
9 – истероидный тип – обладает склонностью впадать в истерику. Отличается эгоизмом, стремлением привлекать к себе особое внимание.
10 – неустойчивый тип. Это слабовольный человек, обнаруживающий склонность подчиняться складывающимися обстоятельствам.
11 – конформный тип. Демонстрирует постоянную склонность и готовность менять свои взгляды и поведение по соображениям личной выгоды, в угоду тем людям, от которых он зависит.
30. Проблема биологических основ характера.
Биологические основы характера складываются из физиологической основы и генетической основы (генетических предпосылок формирования характера). Все генотипическое есть одновременно и биологическое, но не все биологическое имеет генотипическую природу. В последние десятилетия ставшая актуальной проблема нарушений поведения у подростков совпала с другим явлением, ярко проявившимся в те же годы: ускорением (акселерацией) в этом возрасте физического развития, в том числе полового созревания.