Kreativ_2012

концерта значилась новая форма искусства – перформанс. Перформанс, как правило, определяется как некий акт, включающий события, действия, процессы, где художник использует свое тело и тело своих коллег, костюмы, вещи и окружение, придавая каждой позе, жесту, положению в пространстве, контактам с предметами и средой символико-ритуальный характер [3]. Несмотря на некую «театрализованность», существенной чертой, отличающей перформансы от театральных постановок, является то, что участники никого не изображают. Целью обращения к подобным техническим приспособлениям – акцент акта, акции или события (событие за рамками повседневности), осуществляемое путем достижения символизации того или иного понятия. Поскольку перформанс является реальным действием, границы, отделяющие его от повседневной жизни, становятся довольно размытыми. Нередко рамки перформанса расширяются, захватывая события, происходящие до самого действия, таким образом «искусство действия» включает в себя и жизненное пространство.

Предполагается, что во время акции художник творит некое действо. Это действо фотографируется. Для будущего сделанные фотографии остаются единственными свидетелями свершившегося, считают художникиконцептуалисты [4]. Документальные снимки – своеобразные художественные «жесты», описания участников акции и собственно сама идея действа составляют основной блок материалов для изучения перформанса.

Сегодня перформанс уже вошел в пространство истории искусства как новый способ высказывания, занял определенную культурную нишу и воспринимается как жанр концептуального искусства. В международной практике этот особый жанр уже полностью освоен как исторически, так и теоретически. Перформанс актуализируется как форма современного искусства, которая вбирает в себя разные виды искусств: музыку, поэзию, живопись, театр, танец, цирковые выступления, фотографий, декларативно повествующие о намерениях и идеях (концептах) художника.

С точки зрения классического искусствознания перформанс является искусством неизобразительным и непластическим. С появлением таких современных пространственных форм искусства, как перформанс, хеппенинг, инвайронмент [6], методология, определяющая категории искусства по формальному признаку, потребовала дополнения и обновления. Дело в том, что деятельность современных художников, перформансистов, не связана с традиционными ка-

162

тегориями. В основе их деятельности – арт-акции, в основе которых вопросы формы и техники уже не являются первостепенным, акцент смещается на иные средства выразительности.

Так, например, объекты эко-дизайнеров могут сочетать черты концептуального искусства и перформанса (это и креативный арт-объект, и, безусловно, некая арт-акция, в целом способствующие единению человека с природой).

Таким образом, искусство перформанса оперирует не материальными сущностями, а иными, умозрительными понятиями, символами и намеками.

Существует некая связь между перформансом и актуальными на сегодняшний день арт-мобом (флэш-мобом), рекламным хеппенингом. Они преследуют одну и ту же цель – преодоление границ между художником и зрителем. Общая идея их связана с принципом зрительского участия, часто подразумевает постановочные демонстрации – некие художественные «жесты», осуществляемые в целях социально-политических акций или с целью шокировать общественную мораль.

Библиографический список

1. Кошут Дж. История для / Д.Кошут. Флэш Арт, 1989, N1.

3.Бобринская Е .Концептуализм. Новоеискусство ХХвек / Е.Бобринская. Москва, 1994.

4. Турчин В. По лабиринтам авангарда / В Турчин. Москва, 1993.

5.Глезер А. Современное русское искусство. Париж, 1993.

6.Большой энциклопедический словарь [Электронный вариант]. Режим доступа: www.dic.academic.ru.http://ru.wikipedia.org/.

163

Сведения об авторах

Байгулова Мария Владимировна – студентка 3 курса кафедры декоративноприкладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Баркарь Екатерина Евгеньевна – студентка 3курса кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Бобрихин Андрей Анатольевич – к. филос. наук, доцент кафедры декора-

тивноприкладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург Горбунова Екатерина Ивановна – старший преподаватель кафедры декора-

тивноприкладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург Зайцева Юлия Андреевна - студентка 4 курса кафедры дизайна интерьера

ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Исмагилова Екатерина Андреевна – студентка 3 курса кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Калугина Д.С. – студентка 1 курса кафедры декоративноприкладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Камаева Алена Александровна – студентка 1 курса кафедры дизайна имиджа и стиля ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Кикин Виктор Васильевич – доцент, кафедры декоративноприкладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Коротаева Валерия Сергеевна – студентка 5 курса кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Костерина Алла Борисовна – д-р, филос. наук, профессор, директор ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Костерина Ксения Сергеевна – старший преподаватель кафедры теории и истории искусств и художественного мастерства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Кочергин Михаил Сергеевич – студент 5 курса кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Кузнецова Анастасия Федоровна – студентка 5 курса кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Кучеренко Екатерина Игоревна – студентка 4 курса кафедры дизайна интерьера филиал РГППУ, г. Омск

Ларионова Анжелика Алексеевна – студентка 4 курса кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Логиновских Татьяна Александровна. – к.филос.наук, доцент кафедры фи-

лософии и культурологии ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

164

Максяшин Александр Семенович – к.пед.н., профессор кафедры декоративно- прикладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Медведева Мария Михайловна – студентка 5 курса кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Нагорнова Татьяна Сергеевна– ассистент кафедры теории и истории искусств и художественного мастерства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Панкина Марина Владимировна – к.пед.н., доцент, зав. кафедрой декора- тивно-прикладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Пастухова Александра Михайловна – студентка 5 курса кафедры декора-

тивноприкладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург Райда Любовь Александровна – студентка 2 курса областного техникума ди-

зайна и сервиса, г. Екатеринбург Семенова Мария Владимировна – к. культурологии, зав. кафедрой дизайна

имиджа и стиля ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург Соколова Анастасия Юрьевна – студентка 4 курса кафедры дизайна ин-

терьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург Соколова Мария Николаевна – студентка 1 курса кафедры декоративно-

прикладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург Степанова Елена Александровна – дизайнер, менеджер рекламного агент-

ства «KLEVER», г. Киев

Степанская Тамара Михайловна – д-р искусствоведения, профессор, зав кафедрой истории отечественного и зарубежного искусства Алтайского государственного университета г. Барнаул.

Стяжкина Светлана Андреевна – студентка 2 курса областного техникума дизайна и сервиса, г. Екатеринбург

Тарасова Анжелика Геннадьевна – старший преподаватель кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Тимофеева Марина Александровна – ассистент кафедры дизайна одежды ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Тихомирова Ольга Михайловна – старший преподаватель кафедры декоративноприкладного искусства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Уставщикова Наталья Владимировна – старший преподаватель кафедры дизайна одежды ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Фатеева Надежда Андреевна – к.социол.н., доцент кафедры теории и истории искусств и художественного мастерства ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

165

Хохрякова Дарья Сергеевна – студентка 3 курса кафедры дизайна интерьера ИнИс РГППУ, г. Екатеринбург

Чикин Александр Анатольевич – к.э.н., доцент, декан факультета дизайна и декоративно-прикладного искусства ИнИс РГППУ, заслуженный работник культуры РФ, г. Екатеринбург

166

Научное издание

Креативные основы художественного образования

Материалы Международной научно-практической конференции

22– 23 марта 2012 г., Екатеринбург

Текст печатается в авторской редакции.

Подписано в печать 05.04.12. Формат 60 84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. 12,5. Уч.-изд. л. 13. Тираж 60 экз. Заказ №

______

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.___________________

167