4.2.Содержание и тематическое планирование дисциплины

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

Теории социокультурной дифференциации Семиотический подход к исследованию культуры

1

1,2

2

4

10

Еженед.

Эссе – 1;

Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.

Методика полевых исследований молодежной субкультуры Молодежные субкультуры в России: исторический очерк

1

3,4

2

4

10

Еженед.

Собесед. – 3; Участие в практ. занятии – 4.

Проблематизация идентичности: игра и реконструкция

Case study: Движение ролевых игр

Субкультура и сообщество.

1

5,6,

2

4

10

Еженед.

Собесед. – 5, Участие в практ. занятии – 6.

Символическое конструирование сообщества

Глобализация молодежных культур. Движения  этноисторической реконструкции

1

7,8

2

4

10

Еженед.

Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8

Окончание таблицы 2

Символика пространства и практики номадизма Пространство молодежной культуры: символика и ритуалы трассы, культ дороги; символика подземелья, подполья  (underground), нежилого, промежуточного, виртуального пространства.

Тело и телесность в молодежной культуре

1

9,10

11

4

4

10

Еженед.

Собесед. –9,11;

Участие в практ. занятии – 10.

Конструирование и репрезентация гендера. Семиотика предметной среды

1

12,13

2

4

2

Еженед.

Собесед. – 12 Участие в практ. занятии – 13.

Стратегии потребления и молодежные субкультуры.

Субкультурный дискурс: анализ жанровых форм

1

14,15

2

4

2

Еженед.

Собесед. – 14; Участие в практ. занятии – 15.

Подготовка к экзамену

20

Итого за семестр

16

28

64

Экзамен,

курсовая работа

108

Всего за курс

16

28

64

108