Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
01487_РП_ Современная молодежная субкультура.docx
Скачиваний:
26
Добавлен:
29.05.2015
Размер:
48.55 Кб
Скачать

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Современная молодежная субкультура» относится к гуманитарному социально-экономическому циклу (Б.1) данной профилизации. Она дает возможность расширения и углубления профессиональных знаний и навыков для успешной профессиональной деятельности и для продолжения обучения в магистратуре.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Из курса «Культурология», «История»:

Знания: Основных понятий культуры и культурной ситуации предшествующих эпох.

Умения: классифицировать стили и находить формообразующие компоненты.

Владения: Анализом и интерпретацией основных стилистистических компонентов, терминологическим аппаратом.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

  • «Теория дизайна»;

  • «История ДПИ и народных промыслов»;

  • «История художественной культуры».

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

По окончании изучения курса студент должен:

Знать:

  • результаты и методики полевых исследований молодежных сообществ и субкультур;

  • особенности символики, стилей, норм поведения, коммуникативных стратегий, характерных для разных (нередко замкнутых) молодежных сообществ, основные понятия, основные факторы в производстве модных объектов;

  • историю возникновения субкультуры, ее ценности. Основные группы участников;

  • гендерные аспекты молодежных субкультур, а также семиотические аспекты и социальная регламентация телесности, пространственного и потребительского поведения молодежи.

Уметь:

  • анализировать взаимодействие культуры и субкультуры в обществе;

  • анализировать основные группы участников культуры, выявлять для каждой из них наиболее значимые ценности;

  • формулировать основные принципы существования субкультур в обществе, объяснять их значение в культуре;

  • на конкретном материале (полевые исследования, демонстрация видеоматериалов) провести семиотический анализ репертуара молодежных субкультур (символики, текстов и практик хиппи, панков, ролевиков, индеанистов, футбольных фанатов, скинхедов ит.д.).

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

  • и навыками исследования феноменов молодежной культуры с точки зрения семиотического и соционормативного подходов;

  • интерпретацией культурных значений для различных социальных групп; дифференцированием социальных систем на возможные группы;

  • интерпретацией основных семиотических полей в рамках субкультур. Анализом понятий «субкультуры», «жизненного стиля», «сцены» и др. с точки зрения их возможностей применительно к исследованию молодежных культур и их трансформаций в контексте развития глобальных коммуникаций.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Очная форма полный срок обучения

Заочная форма полный срок обучения

Заочная форма сокращенный срок обучения

(художн.)

Заочная форма сокращенный срок обучения

(педагог)

Общая трудоемкость дисциплины

108 (3)

108(3)

108 (3)

108 (3)

Аудиторные занятия

44

4

10

10

лекции

16

4

6

6

практические занятия

28

6

4

4

семинарские занятия

лабораторные работы

другие виды аудиторных занятий

Самостоятельная работа

64

98

98

98

Окончание таблицы 1.

изучение теоретического курса

30

контрольная работа

1 сем.

1 сем.

1 сем.

домашние задания

20

подготовка к экзамену

14

Вид промежуточного контроля

зачет

Зачет (1 сем.)

Зачет (1 сем.)

Зачет (1 сем.)