Тема 24.Приёмы аналогии в процессе формообразования дизайн-объектов

Определение «аналогии». Метод аналогии в дизайне причёски. Аналогия как принцип переноса из архитектуры, бионики, инженерных проектов и т.д. различными методами. Методы «упаковки», «переплетений»,«создание различных фактур», перенесение способов «печати, штампов, оттисков», «художественных приёмов» при выполнении визажа, боди арта, нейл арта и пр.

Тема 25.Создание образа на основе семантических ассоциаций

Создание современных форм и образов, основанных на словесных описаниях объектов и явлений.Понятие «ассоциация» и понятие «семантика». Что такое семантические ассоциации.семантические представления в ассоциации с личностной эмоцией. Индивидуальность ассоциаций как определённый контексттворческого источника.

Тема 26.Способы переноса подиумных форм в категорию повседневных образов

Принципы преобразования образов Высокой моды в категорию повседневных образов различными способами. Регулирование процесса творческого поиска при работе с информационными источниками.Навыкибеглой фиксации образа в целом и его нюансов.Логика мышления в профессиональном направлении. Применение на практике различных методов исследований рынка модных предложений. Способы переноса подиумных форм в категорию повседневности: копирование, неологические способы, заимствование идеи с её решениями, заимствование только идеи, использование дизайнерами новейших техник, способ инверсии.

5. Образовательные технологии

В преподавании дисциплины «Архитектоника объемных форм» используются следующие формы:

лекции, практические занятия, в ходе которых студенты на практике осваивают полученный теоретический материал; лабораторные занятия, в рамках которых обсуждаются примеры домашних заданий;

экспресс-диагностика (ответы на вопросы по отдельным темам дисциплины);

самостоятельная работа студентов, включающая усвоение теоретического материала, выполнение домашних заданий, выполнение и подготовка к защите домашних семестровых заданий, подготовка к текущему контролю заданий, промежуточным аттестациям и итоговому просмотру;

рейтинговая технология контроля учебной деятельности студентов для обеспечения их ритмичной работы в течение семестра;

консультирование студентов по вопросам учебного материала и выполнения домашнего задании;

участие в профессиональных конкурсах парикмахеров и стилистоввнутривузовского, регионального, всероссийского значения, с применением передовых технологий и методов художественного образования.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

Раздел 1.Общие понятия о композиции и изучаемом предмете

Занятие 1. Что изучает предмет «Архитектоника объемных форм»

Контрольные вопросы:

В чём смысл композиционного формообразования?

1. Что является основой для создания дизайн-объекта?

В чем заключается сущность основных понятий композиционных построений в дизайне?

Занятие 2. Законы построения композиции

Контрольные вопросы

Что формирует чувство соразмерности, гармонии и эстетики в абстрактной композиции и композиции причёски?

1. Какой принцип структурирования предполагает повторение одного итого же элемента через равные промежутки?

2. Чем в композиции обозначается место сосредоточение главенствующих связей между всеми элементами?

Занятие 3. Понятие «Форма», его основные категории

Контрольные вопросы:

1. Показать различия (или общие закономерности) понятия «форма» в обыденном понимании и с точки зрения науки.

2. С помощью каких композиционных средств можно выразить композиционный центр?

3. Какие качества мышления необходимо развивать для профессиональной деятельности дизайнера?

Занятие 4. Представление о плоскостной и объемной композиции

Контрольные вопросы:

В чем состоят различия между плоскостной и объемной композиции?

Рассказать о различии объема, пространства и массы как принципов структурирования.

Чем в структуре композиции являются повторяющиеся через равные промежутки элементы?

Занятие 5-8. Композиция в дизайне. Закономерности композиции

Контрольные вопросы:

Что составляет основные композиционные элементы формы?

С помощью каких приемов достигается композиционное равновесие?

Каким термином обозначается принцип полного сходства однородных элементов?

Какое из средств гармонизации применяется в композиции?

Какое из средств гармонизации является показателем модности и в чём его суть?

Какие композиционные приёмы особенно часто применяются в парикмахерском искусстве?

Занятие 9-10. Средства и приемы композиции

Контрольные вопросы:

1. В чем различия композиционных средств и приёмов?

2. Какими приемами достигается целостность формы.

3. Какими приемами достигается эффект расчлененности формы?