- •Федеральное агентство по образованию
- •Введение
- •Поэтапно-временная структура практики
- •Права и обязанности студентов в период прохождения практики
- •Содержание практики
- •II курс (4-й семестр)
- •Функционал воспитателя
- •IiIкурс (6-й семестр)
- •9. Описание социально-педагогического консультирования по схеме:
- •IV курс ( 8-й семестр)
- •V курс (10-й семестр). Вид практики: комплексная
- •Федеральное агентство по образованию
- •Екатеринбург, г
- •Анализ уровня коммуникативной культуры у студента-практиканта
- •Тест «Личностная самооценка себя как специалиста»
- •Технологическая карта оказания социальной помощи ребенку-сироте
- •Технологическая карта взаимодействия с педагогическим коллективом
- •Технология бесконфликтного общения в учреждении
- •Технология взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса
Технологическая карта оказания социальной помощи ребенку-сироте
Сбор личных документов ребенка (поэтапное решение проблемы): |
|
Свидетельство о рождении (повторное):
Свидетельство о смерти родителя(-лей) (повторное):
Страховой полис (повторный):
обратиться в страховую компанию данного района.
Паспорт:
|
Виды социальной помощи (поэтапное решение проблемы):
| |
Назначение пенсии по утере кормильца (-ев): |
|
|
|
Лишение родительских прав в судебном порядке: |
|
|
|
Восстановление в родительских правах: |
|
|
|
Взыскание алиментов с родителя в судебном порядке: |
|
|
|
Определение на учет в службе занятости: |
|
|
|
Определение на учет по жилплощади: |
|
|
|
Приложение 6