Семинарское занятие № 27. Тема: Философия культуры (2 часа).

Цель: сформировать систему знаний философского осмысления понятия «культура».

Знать многообразие форм и видов культур.

Уметь различать и анализировать особенности духовного развития современного общества.

Владеть основными понятиями темы.

Вопросы для самоподготовки:

1. Культура как мир человека. Многообразие форм и видов культуры.

2. Классическая модель культуры: ориентация на гуманизм и историзм.

3. Философия о духовной ситуации ХХ века. Кризис современной культуры.

4. Проблема единства и множественности культур. Культура Запада и Востока.

Основные понятия темы:

Культура, духовность, мораль, нравственность, глобализация, социальная общность, массовая культура, элитарная культура.

Литература к теме:

1. Гуревич П. С. Философия культуры. М., 1994.

2. Межуев В. М. Культура и история. М., 1997.

3. Культурология: учебник для бакалавров. Под ред. Ю.Н. Солонина, М. С. Кагана. М., 2012.

4. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. Т. 1. М., 1993.

Темы докладов:

1. Современные дискуссии о духовном кризисе общества.

2. Концепции культуры в истории философской мысли.

3. Культура, человек и картина мира.

4. Социальные и личностные концепции культуры.

Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте содержание понятия «культура»?

2. Какие формы и виды культур существуют?

3. Разграничьте понятия «культура» и «цивилизация»?

4.Каковы основные принципы классической модели культуры?

5. В чем специфика философского понимания культуры?

6. Каковы основные функции культуры?

7. В чем причины духовного кризиса общества XX первой четверти XXI веков?

8. В чем отличие массовой культуры от элитарной?

Семинарское занятии № 28. Рубежный контроль – тестирование (2 часа). Итоговое тестирование.

Вопросы к экзамену по философии для студентов педиатрического факультета

1. Специфика философского миропонимания. Предпосылки возникновения и место появления философии. Плюрализм философских учений.

2. Формирование древнеиндийской философии. Представление о мире в неортодоксальных (буддизм, джайнизм, чарвака-локаята) и ортодоксальных (санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта) философских школах Древней Индии.

3. Философские школы Древнего Китая: конфуцианство, моизм, даосизм, номинализм, легизм. Учение о человеке в древнекитайской философии.

4. Истоки древнегреческой философии: милетская школа, пифагорейский союз, элейская школа, атомистическая школа, учение Гераклита. Антропоцентризм и этический рационализм Сократа.

5. Философия Платона (теория познания, учение об идеальном государстве).

6. Философия Аристотеля (метафизика, учение о душе, социально-политические взгляды).

7. Теоцентризм средневековой философии. (патристика, схоластика, полемика реализма и номенализма).

8. Философия Августина Блаженного (учениео Боге, о соотношении добра и зла, веры и разума).

9. Философия Фомы Аквинского (метафизика, социальные взгляды).

10. Философия эпохи Возрождения. Социально-философские идеи гуманистов 16 века. Естественнонаучная мысль эпохи Возрождения и ее связь с философией.

11. Эмпиризм и рационализм философии Нового времени. Философия Ф. Бэкона (индуктивный метод познания, проблема очищения интеллекта от заблуждений).

12. Философия Р. Декарта (дедуктивный метод познания, учение о врожденных идеях).

13. Философия Т. Гоббса (номинализм и материализм). Пантеизм Б. Спинозы (учение о субстанции, этика). Монадология Г. Лейбница.

14. Разработка гносеологических доктрин в английской философии 18 века. Сенсуалистическая теория Д. Локка. Субъективный идеализм Дж. Беркли. Скептицизм Д. Юма.

15. Социальная философия французского Просвещения. Географический детерминизм Ш.-Л. Монтескье. Философия истории Ф.-М. Вольтера. Философское значение трактатов Ж.-Ж. Руссо об обществе, культуре и воспитании. Французский материализм 18 века.

16. Философия И.Канта (учение о трансценден­тальном и эмпирическом субъекте познания, анализ механизма процесса познания, априоризм и агностицизм).

17. Морально-практическая философия И.Канта («Категорический императив», соотношение морали и религии, социально-философские идеи).

18. Философия И.Г. Фихте (наукоучение как теоретическая философия, этико-социальная философия).

19. Философия Ф.В.И. Шеллинга (натурфилософия и трансцендентальный идеализм, эстетика).

20. Философия Г. Гегеля (тождество бытия и мышления «Феноменология духа», учение о логическом процессе «Наука логики», философия природы и диалектика, философия истории).

21. Философия марксизма (проблема отчуждения, историософские взгляды К.Маркса, разработка материалистической диалектики, социальная философия К. Маркса и Ф. Энгельса).

22. Неклассическая философия (Позитивизм О. Конта, прагматизм Ч. Пирса, неокантианство Г. Коген, Г. Риккерт).

23. «Философия жизни» Ф. Ницше (Иррационализм в теории познания, представление о сверхчеловеке, критика христианства.

24. Иррационализм А. Шопенгауэра. Мир как воля и представление.

25. Философия экзистенциализма (С. Кьеркегор как родоначальник экзистенциализма, проблема личности и смысла жизни в «философии абсурда» А. Камю, экзистенциальная диалектика Ж.-П. Сартра).

26. Философские представления Киевской Руси (XI-XIII вв.). Становление русской средневековой философии в XIV-XVII веках. Философские направления русской философии XVIII века: «философия разума» (М. Ломоносов, А. Кантемир, В. Татищев); «философия веры» (русское масонство), «философия чувства» (М. Щербатов, Н. Карамзин, А.Н. Радищев).

27. Основная парадигма русской культуры и философии в творчестве П.Я. Чаадаева. Славянофильство (А. Хомяков) и западничество (А. И. Герцен). Формирование материализма в русской философии (Н.Г. Чернышевский).

28. Мировоззрение русских писателей (Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой): проблема религии и веры, интерпретация христианской этики, проблема смысла жизни.

29. Философия В.С. Соловьева (концепция всеединства и идея Богочеловечества, эволюция природы и общества), софиология С.Н. Булгакова и П.А. Флоренского.

30. Философия «русского космизма» (религиозный и естественнонаучный варианты космизма. «Философия общего дела» Н.Ф. Федорова, представление В.И. Вернадского о ноосфере. Учение К.Э. Циолковского о «разумных атомах»).

31. Философия Н.А. Бердяева (религиозный экзистенциализм).

32. Категория бытия в философии и ее теоретико-методологическое и общекультурное значение. Основные формы бытия.

33. Историческое развитие представлений о материи. Философское значение основных открытий в физике конца XIX – начала XX века. Эволюция материи и уровни ее структурной организации.

34. Материя и движение. Основные типы движения. Формы движения материи и современная наука.

35. Понятия пространства и времени. Концепции пространства и времени. Проблема размерности пространства и времени. Качественное многообразие форм пространства и времени.

36. Диалектика. Историко-философская эволюция понимания диалектики. Категории диалектики. Диалектические закономерности.

37. Принципы диалектического развития.

38. Законы диалектики. Развитие: прогресс и регресс. Критерии прогресса. Модели развития.

39. Синергетика как общая теория самоорганизации. Предмет синергетики. Системность и самоорганизация как неотъемлемые свойства материи. Применение синергетического подхода для изучения живой и неживой природы.

40. Понятие энтропии, хаоса, бифуркации, диссипативных структур. Синергетический взгляд на развитие жизни человека. Особенности применения синергетического подхода в исследовании человека и социальных явлений и процессов.

41. Основные установки философской антропологии. Виды и особенности философско-антропологических направлений (М. Шелер, А. Гелен, К. Лоренц).

42. Психоаналитическая антропология З. Фрейда. Структура психики человека по Фрейду. Анализ культуры и цивилизации. «Аналитическая психология» К.Г. Юнга.

43. Человек и культура в концепции фрейдо-марксизма (В. Райх, Г. Маркузе). Роль бессознательного в формировании тоталитарного общества в концепции В. Райха. Неофрейдизм. «Гуманистический психоанализ» Э. Фромма. «Индивидуальная психология» А. Адлера.

44. Постановка проблемы сознания в истории философии. Структура и источники сознания. Развитие форм отражения мира. Взаимосвязь биологического и социального.

45. Самосознание. Структура и формы самосознания. Сознание и язык. Язык как средство общения и познания.

46. Проблема познания в истории философской мысли. Структура знания. Единство чувственного и рационального в познании.

47. Концепции истины. Понятие истины. Аспекты истины. Научная истина и нравственность. Формы истины. Ложь, дезинформация, заблуждение.

48. Наука и вненаучные формы знания. Критерии научности. Научная картина мира и ее структура. Медицина как целостная система естественнонаучных и гуманитарных знаний.

49. Социальные функции науки. Взаимоотношение науки и техники. Научно-технический прогресс и его последствия. Гуманизация науки и техники.

50. Понятие метода и методологии. Классификация методов научного познания. Принципы диалектического метода, их применение в научном познании.

51. Общенаучные методы эмпирического познания. Общенаучные методы теоретического познания. Ценность в научном познании.

52. Сферы жизни общества: духовная, материально-производственная, социальная, политическая. Общественный прогресс. Пути общественного развития.

53. Материалистическое понимание истории (теория общественно-экономической формации К.Маркса).

54. Цивилизационный подход к истории. Понятие цивилизации. Культура и цивил

изация. Концепция локальных культур и цивилизаций (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби).

39