- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Минздрава рф
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины «философия»
- •Содержание
- •Тема 3: Древнегреческая философия……………………………………………………………11
- •Пояснительная записка
- •1. Перечень формируемых компетенций:
- •Обязательная самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Тематический план лекционных и семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий по философии.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Философия Древнего Востока (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Древнегреческая философия (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Средневековая философия и философия эпохи Возрождения (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Тема: Философия Нового времени и Просвещения (4 часа).
- •Семинарское занятие № 5.
- •Часть 1. Тема: Философия Нового времени (2 часа). Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 6.
- •Семинарское занятие № 7. Тема № 6: Немецкая классическая философия (4 часа).
- •Часть 1. Тема: Философия и. Канта, и.Г. Фихте и ф. Шеллинга (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 8.
- •Часть 2. Тема: Философия г. Гегеля и формирование философии марксизма (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 9. Тема: Современная западная философия (4 часа).
- •Часть 1. Тема: Становление неклассической философии (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 10.
- •Часть 2. Тема: Философия жизни и экзистенциализм (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 11. Тема: Русская философия XIX века (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 12.
- •Семинарское занятие № 14.
- •Часть 2. Движение. Пространство. Время (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 15.
- •Часть 3. Тема: Диалектика (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 16. Тема: Синергетика как новое мировидение (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 17. Тема: Основы философского понимания человека: философская антропология и психоанализ (4 часа).
- •Часть 1. Тема: Философская антропология (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 18.
- •Часть 2. Тема: Философские аспекты психоанализа (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 19.
- •Семинарское занятие № 21.
- •Часть 2: Теория познания (4 часа).
- •Часть 2. Познавательные способности человека (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 22.
- •Часть 3. Тема: Истина и познание (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 23. Тема: Философия и методология науки (4 часа).
- •Часть 1. Тема: Развитие науки. Научная картина мира (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 24.
- •Часть 2. Тема: Научное познание (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Философия истории и основы социальной философии (4 часа). Семинарское занятие № 25.
- •Часть 1. Тема: Философия истории (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 26.
- •Часть 2. Тема: Личность и общество (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие № 27. Тема: Философия культуры (2 часа).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятии № 28. Рубежный контроль – тестирование (2 часа). Итоговое тестирование.
Семинарское занятие № 18.
Часть 2. Тема: Философские аспекты психоанализа (2 часа).
Цель: сформировать представление о различных школах психоанализа и их взаимосвязи с философией.
Знать трактовку феномена культуры, общества, религии и человека в психоанализе.
Уметь ориентироваться в различных психоаналитических концепциях.
Владеть категориальным аппаратом по теме исследования.
Вопросы для самоподготовки:
Психоаналитическая антропология З. Фрейда. Структура психики человека по Фрейду. Анализ культуры и цивилизации.
«Аналитическая психология» К.Г. Юнга.
Человек и культура в концепции фрейдо-марксизма (В. Райх, Г. Маркузе).
Неофрейдизм. «Гуманистический психоанализ» Э. Фромма.
«Индивидуальная психология» А. Адлера.
Основные понятия темы:
Психика, бессознательное, «Я», «Оно», «Сверх-Я», либидо, сублимация, архетип, коллективное бессознательное, Анима, Анимус, Персона, Тень, Самость, экзистенция, оргон, одномерный человек, техническая рациональность, комплекс неполноценности, компенсация.
Литература к теме:
Лейбин В.М. Психоанализ и философия неофрейдизма. М., 1977.
Лейбин В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. М., 1990.
Аналитическая психология // История зарубежной психологии: 30-40-е годы ХХ века. М., 1986.
Философия: учебник / В.Д. Губин. М., 2012.
Спиркин А. Г. Философия. М., 2010.
Темы докладов:
Генезис культуры и цивилизации в работах З. Фрейда.
Проблема свободы и власти в творчестве Э. Фромма.
Восприятие человека и культуры в концепциях В. Райха и Г. Маркузе.
Философское содержание психологии А. Адлера.
Вопросы для самоконтроля:
Каковы особенности психоаналитической антропологии Зигмунда Фрейда?
Какова структура психики человека по Фрейду?
Каковы факторы динамики развития культуры и цивилизации, с точки зрения Фрейда?
Каковы основные идеи «аналитической психологии» К.Г. Юнга?
Перечислите основные антропологические идеи фрейдо-марксизма.
Каковы экзистенциальные потребности человека, по мнению Эриха Фромма?
В чем сущность «комплекса неполноценности» и «принципа компенсации» в «индивидуальной психологии» Альфреда Адлера?
Семинарское занятие № 19.
Рубежный контроль – тестирование (2 часа).
Семинарское занятие № 20.
Тема: Проблема сознания и теория познания в философии (6 часов).
Цель: рассмотреть феномены сознания и познания средствами философии.
Знать основные теории происхождения сознания.
Уметь дифференцировать сознание и самосознание, мышление и язык.
Владеть категориальным аппаратом по теме занятия.
Часть 1. Тема: Проблема сознания в философии (2 часа).
Вопросы для самоподготовки:
Постановка проблемы сознания в истории философии.
Структура и источники сознания. Развитие форм отражения как генетическая предпосылка сознания.
Общественная природа сознания. Проблема идеального.
Сознание и язык. Естественные и искусственные языки. Язык как средство общения и познания.
Самосознание. Структура и формы самосознания.
Основные понятия темы:
Сознание, рефлексия, самосознание, отражение, психика, идеальное, язык, мышление.
Литература к теме:
1.Мамардашвили М.К., Пятигорский А.М. Символ и сознание. Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке. М, 1997.
2. Молчанов В.И. Время и сознание. Критика феноменологической философии. М., 1998.
3. Симонов П.В. Созидающий мозг. Нейробиологические основы творчества. М., 1993.
4. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.
5. Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1999.
Темы докладов:
1. Самосознание как фактор развития личности.
2. Философское понимание роли коммуникации в развитии общества.
3. Восприятие сознания как био-социального феномена в философии и медицине.
Вопросы для самоконтроля:
Почему проблема сознания столь трудна для понимания и разрешения?
Какова структура сознания?
Каковы предпосылки возникновения сознания в фило- и онтогенезе?
Какова роль категории «самосознание» в учении о сознании?
Каковы отличия трактовок сознания в философии и психологии?
Каковы функции сознания?