- •"Тверская государственная медицинская академия"
- •1. Цель и задачи.
- •2. Место дисциплины "Ортопедическая стоматология".
- •3. Общая трудоемкость дисциплины.
- •3. Трудоемкость дисциплины составляет 818 часов.
- •4. Результаты обучения.
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Формы промежуточной аттестации.
- •Модуль №6. Ортопедическое лечение больных с повышенным стиранием естественных зубов (5 курс 9 семестр).
- •Переломы альвеолярного отростка. Диагностика, клиника и лечение.
- •Модуль №9 (продолжение) Проблемы госпитальной ортопедической стоматологии (5 курс 9 семестр).
- •2. Перечень практических навыков, приобретаемых студентом во время обучения дисциплин "Ортопедическая стоматология".
- •IV. Рабочая учебная программа дисциплины "Ортопедическая стоматология".
- •1. Оценочные средства для текущего и рубежного контроля.
- •Оформление титульного листа истории болезни
- •2. Оценочные средства промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Образец клинической ситуационной задачи для переводного курсового экзамена на 4 курсе (VIII семестр).
- •Вопрос 1. В чем заключается внешний осмотр лица больной?
- •Вопрос 2. Какие образования следует пропальпировать у больной?
- •Вопрос 3. При пальпации челюстно-лицевой области увеличение подчелюстных лимфатических узлов и шеи вызывает подозрения на следующие заболевания:
- •Вопрос 4. Какие параклинические методы следует применить у больной?
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ортопедическая стоматология.
- •VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •VIII. Научно-исследовательская работа студента.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Тверская государственная медицинская академия"
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра ортопедической стоматологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной и воспитательной работе
председатель ЦКМС Д.В.Килейников
30.08.2012
Рабочая программа дисциплины
Ортопедическая стоматология
Для студентов 3, 4, 5 курсов,
специальность 060105-стоматология,
форма обучения – очная
Рабочая программа дисциплины Разработчики рабочей программы
обсуждена на заседании кафедры к.м.н. доцент Буланов В.И.,
27.08 2012г. (Протокол №1) к.м.н. доцент Петрикас И.В.
Зав. кафедрой А.С.Щербаков
Тверь 2012
Внешняя рецензия дана д.м.н. профессором зав.кафедрой ортопедической стоматологии ГБОУ ВПО Смоленская ГМА Аболмасовым Н.Н. 27.06.2012.(прилагается)
Рабочая программа дисциплины рассмотрена на заседании профильного МС 18.06. 2012г. (протокол № 4)
Рабочая программа утверждена на заседании ЦКМС 30.08.2012 (протокол № 8)
П.Пояснительная записка.
Рабочая программа дисциплины "ортопедическая стоматология"
разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности060105Стоматология с учетом рекомендаций образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности Стоматология и учебной программы дисциплины (2003 г.).
1. Цель и задачи.
Преподавание ортопедической стоматологии ставит своей целью подготовку врача-стоматолога, знакомого с основами диагностики и лечения врожденных и приобретенных дефектов, повреждений и деформаций зубочелюстной системы. С этой целью студент должен овладеть необходимым запасом теоретических знаний и практических навыков, уметь использовать их при лечении пациента. Сюда входит знание основополагающих и организационных принципов ортопедической стоматологии, зуботехнического материаловедения и зубопротезной техники, мер профилактики и распознавания основных стоматологических заболеваний, владение клиническими приемами лечения ортопедических пациентов.
2. Место дисциплины "Ортопедическая стоматология".
Дисциплина "Ортопедическая стоматология" является Федеральным компонентом блока дисциплин специализации (ДС.Ф.5) ООП.
Ортопедическая стоматология является составной частью, разделом общей стоматологии. Это наука о профилактике, распознавании и лечении аномалий и приобретенных дефектов, повреждений и деформаций органов зубочелюстной системы. Для этих целей она располагает функциональными (миотерапия, механотерапия), протезными, аппаратурными и аппаратурно-хирургическими методами лечения.
Поскольку ортопедическая стоматология является неотъемлемой составной частью общей стоматологии, необходимо в период обучения специалиста на кафедре формировать общеклиническое мышление, осуществляя комплексный подход к лечению большинства стоматологических заболеваний. В процессе обучения специалиста вырабатываются навыки, обеспечивающие решение профессиональных задач и применение алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике, лечению и реабилитации больных при заболеваниях зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта, воспалительных заболеваниях, травмах, врожденных дефектах и деформациях, онкологических заболеваниях челюстно-лицевой области, заболеваниях височно-нижнечелюстных суставов, слюнных желез и нервов лица, при частичной и полной потере зубов, аномалиях прикуса у взрослых больных.
Приступая к занятиям на кафедре ортопедической стоматологии, студент должен знать следующие дисциплины:
нормальную анатомию и физиологию органов зубочелюстной системы;
основы материаловедения (физические и химические свойства конструкционных и вспомогательных материалов, применяемых в ортопедической стоматологии);
структуру ортопедического отделения, основное оборудование и инструменты, используемые в ортопедическом кабинете;
клинические и лабораторные этапы протезирования основными несъемными и съемными зубными протезами;