Введение

Для педиатрии, как любой другой области медицины характерны постоянное движение вперед, инновации и, как следствие, динамика профессионального дискурса.

Данное пособие создано с учетом этой специфики. Его цель – развитие навыков чтения текстов по специальности, а также навыков спонтанной и подготовленной речи по основным проблемам педиатрии.

Пособие рассчитано на студентов 2 курса, обучающихся по специальности «Педиатрия». Пособие состоит из 5 основных разделов, раздела «Материалы для дополнительного чтения» и глоссария. Материал разделов пособия соответствует тематике рабочей программы «Иностранный язык специальности» для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педиатрия» (060103). Каждый из 5 разделов содержит текст по специальности, лексические и речевые упражнения, которые способствуют продуктивному усвоению лексики и дают выход в спонтанную или подготовленную устную речь.

Таким образом, целью данного пособия является формирование языковых навыков, позволяющих продолжить изучение иностранного языка по программе специальности, совершенствование коммуникативных навыков, необходимых для решения профессиональных задач.

Все задания в пособии сформулированы на русском языке,

Послетекстовые лексические упражнения на подстановку, заполнение пропусков, завершение предложений, определение истинности или ложности утверждений позволяют не только проверить понимание текста, но и эффективно освоить лексические единицы и активировать их в речи. Упражнения на подготовленную диалогическую и монологическую речь – это составление резюме текста, постановка вопросов от лица пациента и врача. Упражнения на спонтанную диалогическую и монологическую речь – это дискуссионные задания на выражение своей точки зрения по вопросу. Подобные задания, по мнению авторов, являются хорошей иллюстрацией применения личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку специальности.

Пособие содержит глоссарий, в котором отражены актуальные глагольные единицы медицинского и педиатрического дискурса. Лексические единицы представлены в глоссарии как изолированно, так и в контексте.

Пособие дополняет материал базовых учебников и рекомендовано к использованию в комбинации с ними.

SECTION 1. MEDICAL INSTITUTIONS FOR NEWBORNS, BABIES AND CHILDREN.

UNIT 1.

Прочитайте текст и выполните задания.

AT THE MATERNITY HOSPITAL.

Maternity hospital is a hospital where babies are born.

Delivery takes place in special maternity wards, provided with up-to-date equipment for monitoring fetus conditions.

Neonatologists examine the newborns right after delivery. They measure and weigh the baby, listen to the baby’s lungs and heart, measure the baby’s head circumference. Usually the mother and baby stay in hospital for three days (with C-sections for about a week). If it is necessary neonatologists take the baby’s temperature, examine the baby’s ears, and look at the throat. In Russia the babies have hepatitis B and BCG vaccinations during the first days of life if there is the mother’s permission.