скульптура_практикум_часть1_вер2

111

Простейшим видом подобия является операция, заключающаяся в переносе всех подобных частей формы в параллельное положение с одновременным увеличением или уменьшением масштаба частей. При этом переносе соответственные точки подобных частей формы движутся прямолинейно. Получаемые с помощью этой операции формы состоят из бесконечного множества частей, уменьшающихся и увеличивающихся. По этому принципу сделаны известные матрёшки, собирающиеся друг в друга.

В физике масса определяется как количество вещества, из которого состоит тело. В художественно – композиционном плане это свойство (масса) на основе ассоциативного восприятия рассматривается как массивность. Массивность – свойство объёмных форм имеет ряд особенностей:

с изменением формы по величине, при прочих равных условиях, изменяется масса. Большей по величине форме соответствует большая масса. Следовательно, большая форма воспринимается более массивной;

массивность формы изменяется в зависимости от её объёмности, плоскостности или линейности. При одинаковом количестве вещества, из которого состоит тело, форма воспринимается более массивной, если она объёмная, менее массивной – форма.

При выполнении задания о перераспределении масс для сохранения общего объёма следить за тем, что при лепке объектов всякий раз используется одинаковое количество материала (пластилина).

Упражнение 3. Форморяд на основе изменения

пластики форм(см. рис. 75г).

Рекомендации по выполнению:

Вылепитьизпластилинафигуры, представляющиесобойбазовую форму, преобразованную на основе изменения пластических характеристик форм.

Создать форморяд на основе логичного постепенного преобразования базовых характеристик формы.

Задание 3. Форморяд на основе последовательного изменения первичных элементов формы (см. рис. 76).

Цель:

Освоить принципы объединения объёмных форм в форморяды на основе последовательного изменения первичных элементов формы.

112

Требования:

Материалы и инструменты: пластилин скульптурный твёрдый. Размер: высота 100мм.

Время выполнения работы: 2 академических часа, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Этап 1. Вылепить из пластилина фигуры, представляющие собой базовую форму.

Этап 2. Преобразовать базовые фигуры на основе последовательного изменения первичных элементов формы.

Это задание выполняется также на основе самых общих закономерностей композиционной организации форморяда.

При выполнении работы необходимо добиться чёткости и ясности пропорциональных отношений как отдельных форм между собой, так и их деталей.

Этап 3. Полученные на основе преобразований формы зарисовать.

Упражнение 1. Форморяд на основе ритма первичных элементов (см. рис. 77а).

Рекомендации по выполнению:

Вылепитьизпластилинафигуры, представляющиесобойбазовую форму, преобразованную на основе ритма первичных элементов. Использовать один вид ритма.

Упражнение 2. Форморяд на основе изменения масштаба первичных элементов (см. рис. 77б).

Рекомендации по выполнению:

Вылепить из пластилина фигуры, представляющие собой базовую форму, преобразованную на основе изменения масштаба первичных элементов.

Создать форморяд на основе пропорционирования базовой структуры, используя её имеющиеся членения в рамках модульной сетки. Трансформацияидётпутёмпоследовательногорасширенияилиуменьшения каждого элемента формы и перераспределения масс.

113

Упражнение 3. Форморяд на основе зависимости формы от изменения детали (см. рис. 77в).

Рекомендации по выполнению:

Вылепитьизпластилинафигуры, представляющиесобойбазовую форму, преобразованную на основе её зависимости формы от изменения детали.

Проследить влияние трансформации детали на изменения в фор-

ме.

Упражнение 4. Форморяд. Ансамбль (см. рис. 77г).

Рекомендации по выполнению:

Форморяд, разработанный ранее (тема 7, зад. 3, упр. 2), довести до ансамблевого решения.

Вылепить форму, обладающую свойствами, сходными со свойствами форм, полученными в предыдущемзадании и в то же время отличающими её от них. Найденную форму включить в форморяд с целью завершить комплексную структуру (форморяд), придать ей законченность, значение ансамбля. Введением акцента выделить главное, второстепенное, третьестепенное и т. д., т. е. организовать соподчиненность отдельных форм, получить ансамблевое решение.

Указания к составлению отчёта:

Контрольный просмотр № 6

Количество работ к контрольному просмотру:

Из пластилина:

- 1 базовая форма и 7 трансформированных форм;

-8 форморядов по 5 объектов в каждом. Графика на листах формата А3:

-Лист № 1: зарисовка базовойи трансформированных форм в мас-

штабе 1:1 (см. рис. 72);

-Листы № 2, №3: зарисовка форморядов (см. рис. 74, 76).

Оформление работ:

Подписать работы: на прилагающихся бумажных табличках.

Критерии оценки:

• Соблюдение технологических процедур, чистота выполнения (чистота надрезов, срезов, отсутствие заломов, карандашных линий, следов клея).

114

•Соответствие выбораимерысредстврешенияконкретнопоставленной задачи.

•Освоение принципов объединения объёмных форм в форморя-

ды.

•Совокупность форм обладающих общностью по основным признакам.

•Полнота объёма выполненной работы в соответствие содержанию и требованиям заданий.

Литература:

Дополнительная литература:

Рытвинская, с. 13–36. Степанов, с. 14–115.

Устин, с. 118–147, 167–169.

119

а

б

в

г

Рис. 75. Форморяд на основе последовательного изменения формы:

а– один вид трансформации; б – изменение массы, подобие;

в– перераспределение масс; г – изменение пластики форм