4. The Pronoun.

4.1. Use personal pronouns.

1. … am English. 2. I have 2 books. … are good. 3. The book is not yellow … is grey. 4. Are … a student? 5. You and I are Russians, … are English. 6. … are students. Our Institute is not far from the centre of the city.

4.2. Use the appropriate form of the possessive pronoun.

1. Mr. and Mrs. Brown have 2 children…. children are boys. 2. Miss Smith is a teacher. … students are German. 3. We are French. … friends are English. 4. You are in Bristol but … family is in York. 5. I have a small cat. … cat is very funny. 6. My daughter has a dog. … nose is long. 7. My friends have a new car. … car is very nice. 8. Mary has a new bag. … bag is very big. 9. My brother has crashed … car. 10. My aunt left … bag here when she visited us this morning. 11. Everyone brings … own lunch to work. 12. Someone called for you today, but they didn’t leave … name.

4.3. Choose the correct form of the possessive pronouns in the

brackets.

1. This is (my, mine) bag. 2. This bag is (my, mine). 3. Is (her, hers) family large or small? 4. (Her, hers) hats are better than (your, yours). 5. Whose hat is this? – It’s (my, mine). 6. Is he a friend of (your, yours)? 7. Don’t stay at (their, theirs) house, stay at (our, ours). 8. She is in bed in (her, hers) room. 9. (My, mine) pen won’t write, please give me (your, yours). 10. She’s an old friend of (my, mine). 11. Is this dictionary (my, mine) or (your, yours)? 12. (Her, hers) is the best composition. 13. I went (my, mine) way, and she went (her, hers). 14. He left (her, hers) with (their, theirs) child. 15. What was this experiment of (your, yours)? 16. The Minister’s room was only two doors from (my, mine). 17. That thought is not (my, mine). 18. Where’s (your, yours) seat? I shall go to (my, mine). 19. Mind (your, yours) own business and I’ll mind (my, mine). 20. (Your, yours) nerves are as bad as (my, mine). 21. His eyes were as bright as (her, hers). 22. After all, this is (your, yours) home just as much as (my, mine).

4.4. Translate into English using personal or possessive pronouns in the appropriate form.

1. Дай мне на минутку твой словарь. 2. Скажи это ему, а не мне.

Где она? Я ее не вижу. 3. Доктор Блэк его приятель. 4. Что с ней?- Она больна. 5. Это не моя тетрадь. Моя в синей обложке. 6. Ей сегодня лучше. Скажи об этом доктору. 7. Я хочу поговорить с ней. 8. Возьми этот цветок и передай его Бетти. 9. Не спрашивайте нас, спросите их. 10. Не садитесь на этот стул, у него сломана ножка. 11. Моя комната больше, чем ваша. 12. Он сын моего старого друга. 13. Его английский звучал хорошо. 14. Мы сегодня поедем на машине к нашему брату? – На твоей машине или на моей? 15. Его дядя был доктором - И мой тоже.

5. The Possessive Case

5.1. What is another way of saying these things? Use-‘s.

1. Pattern: A hat for a woman – A woman’s hat.

1. A name for a boy. 2. Clothes for children. 3. A school for girls. 4. A nest

for a bird. 5. A magazine for women. 6. A dress for my mother. 7. A newspaper for his Dad. 8. Books for the students.

B) Pattern: A cat of my sister – My sister’s cat.

1. A toy of a baby. 2. Necessities of children. 3. A carpet of my mother. 4. A country house of my grandparents. 5. The study of my brother. 6. The coats of Sally and Jane. 7. The CD of my sisters. 8. The books of the students. 9. The shoe of the child. 10. The money of his wife. 11. The dress of her daughter.

5.2. Paraphrase the sentences using the Possessive Case.

1. His eyes avoided the eyes of Andrew. 2. It was her job, not the job of an old lady. 3. After breakfast he went off to the house of Ann. 4. You must come to the house of my father. 5. They met me at the house of Timothy. 6. The plays of Shakespeare are very popular in our country. 7. The house of my daughter-in-law is far from here. 8. The cheeks of the secretary continued to brighten. 9. The toys of the children are in the box.

5.3. Translate into Russian.

A baker’s, a butcher’s, a florist’s, a pastry-cook’s, a confectioner’s, a chemist’s, a tobacconist’s.

5.4. Join the two (or) nouns. Sometimes you have to use –‘s

or –s’. Sometimes you have to use … of … .

Pattern: the door / the room - the door of the room

the mother / Ann - Ann’s mother.

1. The camera / Tom. 2. The eyes / cat. 3. The top / page. 4. The daughter / Charles. 5. The newspaper / today. 6. The toys / children. 7. The name / your wife. 8. The children / Don and Mary. 9. The car / Mike’s parents. 10. The new manager / the company. 11. The ground floor / the building. 12. The Prime Minister / England. 13. The end / the road. 14. The owner / the building.

5.5. Translate the following phrases using the preposition of

Инженеры этого завода, страницы той книги, комнаты моей квартиры, экономисты нашего министерства, кухня их квартиры, студенты этого института, девочки нашей школы, цвет машины, текст шестого урока, сын моего друга, сыновья моих друзей, книга нашего преподавателя, книги нашего преподавателя, друг моей сестры, друзья моей сестры, друг моих родителей, друзья моих родителей, словарь этого студента, словари этих студентов, семья Феликса, имя врага.

5.6. Translate from Russian into English.

1. Книга моего сына на письменном столе. 2. Чья это машина? – Это машина Майка. 3. Питер и Энн – дети моего лучшего друга. 4. Какого цвета портфель вашей дочери? – Её портфель черный. 5. Сколько лет сыну этого инженера? – Ему 10 лет. 6. Квартира наших друзей большая и хорошая. 7. Часы дочери на письменном столе. 8. Расскажи мне о детях вашего друга. 9. Я очень люблю пьесы Шекспира и Шоу. 10. Это случилось несколько недель спустя после возвращения матери и сестры. 11. Давай зайдём в кондитерскую. 12. Они ушли в аптеку и ещё не возвратились. 13. Мы найдём его у Бартона. 14. Я собираюсь обедать у Мэри. 15. Она одна из двоюродных сестёр дяди Тома. 16. Это одна из любимых книг моей мамы. 17. Не люблю я эту новую приятельницу Анны. 18. Отец Элизы и Тома – известный учёный. 19. Глаза доктора встретились с глазами старика. 20. Он подошел рассматривая лицо сестры.

.