Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для магистрантов

2.1 Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса

Прежде всего, необходимо обратить внимание на списки литературы (к каждому семинару; общий и дополнительный списки). Использование указанных изданий облегчит подготовку к занятиям и зачету, позволит изучить современные направления научных исследований по основным проблемам политической науки и данной дисциплины.

Каждая тема семинарского занятия включает список рефератов, подготовка которых послужит расширению круга изучаемых вопросов, лучшему усвоению материала. Содержание реферата должно полностью соответствовать заявленной теме (при необходимости ее можно скорректировать, предварительно согласовав это с преподавателем). При оформлении реферата необходимо составить список использованных источников и литературы. Время, отводимое для заслушивания реферата на семинарском занятии – 10-20 минут, в зависимости от темы. Докладчику необходимо свободно ориентироваться в материале, излагать его в доступной, интересной форме, уметь лаконично и четко отвечать на возникшие вопросы слушателей.

2.2 Рекомендации по изучению отдельных тем курса

К темам 1-4. Особое внимание следует обратить на содержание многочисленных категорий, терминов, понятий. Целесообразно составить собственный терминологический словарь на основе изученного материала.

Обратите внимание на многомерность политики и соответственно на богатство ее структуры и взаимосвязей. Без основательного освоения системного и структурно-функционального подходов в политической инфраструктуре не разобраться.

Попытайтесь понять, почему без полноценной элиты развитие общества не возможно. Постарайтесь составить объемное и цельное представление о структуре и логике формирования российских элит, увязать элитогенез с экономикой, социальной структурой и культурными традициями. Изучите функции элиты в инфраструктуры в политической системе.

К темам 5-9. Здесь надо обратить внимание на преемственность российских элит на разных исторических этапах развития, а также особенности формирования и эволюции российских политических институтов в 1990-е годы и новые тенденции в процессах реформирования государственной власти и управления. Ключевое место в изучении курса занимает тема 9, поскольку дает объемное представление о месте и роли региональных политических элит в политической жизни страны и ее провинций.

2.3 Рекомендации по работе с литературой

При изучении курса «Политические элиты в субъектах Российской Федерации» необходимо уметь работать с различными видами литературы.

Базовые источники политической науки, работы ее наиболее выдающихся исследователей от античности до наших дней являются необходимыми материалами для изучения. Без ознакомления с ними невозможно составить четкого представления об изучаемой дисциплине.

Учебники, учебные пособия, курсы лекций содержат в сжатом виде основную информацию по всем темам изучаемого курса.

Справочники, энциклопедии содержат определения важнейших категорий, понятий, терминов, усвоение которых необходимо для понимания изучаемого материала.

Научные монографии и статьи обычно посвящены детальному, углубленному рассмотрению одной или нескольких проблем, содержат значительные элементы дискуссионности.

Материалы статистики, социологических исследований и другие материалы прикладного характера незаменимы при самостоятельном анализе изучаемых проблем, позволяют доказать или опровергнуть теоретические предположения.

Для качественной подготовки к семинарским занятиям и зачету необходимо использовать все указанные типы литературы (списки основной, дополнительной литературы, литературы к отдельным занятиям содержатся в данном комплексе). Подготовку той или иной темы следует начинать с изучения учебной и справочной литературы для общего ознакомления с проблемой и выяснения ее понятийно-категориального аппарата. Далее следует обратиться к рекомендованным базовым источникам и специальным научным произведениям по данной теме, чтобы глубоко и детально изучить ее основные направления (при необходимости используются и материалы прикладного характера). Завершить изучение темы желательно проведением самопроверки, используя при этом систему контрольных вопросов, практических заданий, тестов данного комплекса.