- •Волгоград – 2014
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Извлечение из образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи преподавания учебной дисциплины
- •1.3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Принадлежность дисциплины к учебному циклу
- •1.4. Тематический план курса «мировая экономика и международные экономические отношения»
- •1.4. Тематический план курса «мировая экономика и
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 1. Мировая экономика и тенденции ее развития
- •Тема 1. Мировая экономика: сущность, этапы становления, современная структура
- •Тема 2: Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства – срс (презентация)
- •Тема 3. Классификация стран мира по уровню социально-экономического
- •Тема 4. Тенденции развития мировой экономики.Глобализация мирового хозяйства. - срс Краткое содержание:
- •Тема 5. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве – 4 час.
- •Раздел 2. Международная торговля в системе мирохозяйственных связей.
- •Раздел 3. Международное движение капитала
- •Раздел 4.Мировой рынок рабочей силы
- •Раздел 5. Международные валютно-расчетные отношения.
- •Тема 1: Мировая экономика: сущность, этапы становления и
- •Тема: Глобальные проблемы мировой экономики (срс - Презентации студентов)
- •Тема: Мировой рынок и его конъюнктура. Международный рынок услуг срс
- •9.Глобализация мирохозяйственных связей: сущность, особенности, последствия.
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение (См. Таблицу на стр.29)
- •Тема 1. Национальные экономики как часть всемирного хозяйства.
- •Тема 2. «Новые индустриальные страны» в начале 21-го века
- •Задание студентам – подобрать дополнительную литературу за 2012-2014г.Г. По рассматриваемым вопросам, правильно оформить реферат и список литературы, представить на семинар.
- •Тема 3. Глобальные проблемы мировой экономики.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1.Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы по темам лекций
- •Вопрос 4.Отметьте, какая группа стран получила в 90-е годы наибольший приток
- •Вопрос 5.Какую из ниже названных сделок можно отнести к прямым зарубежным
- •Вопрос 6.Какая из следующих сделок относится к портфельным инвестициям:
- •Вопрос 7.Причиной бурного развития рынка портфельных инвестиций в настоящее время
- •Вопрос 8.Привлечение иностранных инвестиций в российскую экономику:
- •Вопрос 9.Тнк увеличила долю своего капитала в зарубежном предприятии с 43 до 55%.
- •Вопрос 1 .Золотовалютный стандарт существовал при следующей валютной системе:
- •Государственная помощь развитию – чистый приток ресурсов в развивающиеся страны для стимулирования экономического развития и улучшения условий жизни населения.
- •Иностранная помощь – передача государственных средств в форме кредитов и даров непосредственно от одного правительства к другому или через какую-либо международную организацию.
- •Наименее развитые страны – наиболее бедная группа развивающихся стран с уровнем годового дохода на душу населения в 1990 г. Менее 500 долл.
- •Потенциал страны (природно-ресурсный, экономический, человеческий) – возможности, средства, запасы, которые могут быть приведены в действие и использованы для решения каких-либо задач.
- •Потенциал страны (природно-ресурсный, экономический, человеческий) – возможности, средства, запасы, которые могут быть приведены в действие и использованы для решения каких-либо задач.
- •Транснациональные корпорации (тнк) – крупные объединения, использующие акционерный капитал и сочетающие деятельность в стране базирования с разветвленной системой функционирования за рубежом.
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций
- •Вопрос 1.
9.Глобализация мирохозяйственных связей: сущность, особенности, последствия.
10.Европейский Союз: расширение интеграции и современные проблемы
11.Основные концепции международной торговли
12.Международные торгово-экономические организации: виды, характер деятельности.
13.Роль ВТО в регулировании международной торговли
14. Россия в ВТО: первые итоги (преимущества и потери)
15.Внешняя торговля России: объемы, структура и особенности
16. Объем и структура внешней торговли Волгоградской области.
17.Место международного туризма в мировой экономике
18.Международная торговля результатами интеллектуальной собственности
19.Свободные экономические зоны и их роль в мировом хозяйстве.
20. Динамика и структура иностранных инвестиций в мировой экономике.
21.Ведущие транснациональные компании мира, основные направления их деятельности
22.Проблемы и перспективы международного рынка рабочей силы.
23.Государственное регулирование миграционных потоков
24.Международные валютно-финансовые организации.
25.Место России в мировой экономике и международных экономических отношениях
Темы, выносимые на самостоятельное изучение (См. Таблицу на стр.29)
Тема 1. Национальные экономики как часть всемирного хозяйства.
Краткое содержание:В конце 20-го века все национальные экономики становятся более открытыми. В результате расширения мирохозяйственных связей увеличивается объем ресурсов, которыми располагает страна, приобретается зарубежный опыт и знания, все больше открываются возможности для свободной торговли и перемещения факторов производства. Для характеристики эффективности национальной экономики используют показатель конкурентоспособности страны. Государство регулирует взаимоотношения страны с мировым хозяйством, используя различные инструменты внешнеэкономической политики.
Перечень вопросов для контроля знаний:
1. Что означает понятие «открытая экономика»?
2.Каковы выгоды и потери национальной экономики от участия в системе МХ
3.Что понимается под конкурентоспособностью страны?
4.Каковы особенности развития экономик США, стран ЕС?
5.В чем конкурентные преимущества и слабости России?
6.Каковы задачи и принципы внешнеэкономической политики государства?
Литература:
1. В.К.Ломакин Мировая экономика: учебник. -3-е изд., – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. Разд 4.
2.Мировая экономика. Учебник./ Под ред. проф. А.С. Булатова.- М., Юристъ,2008, гл.10.
3.Мировая экономика. Учеб.пособие./ Под ред. проф. И.П.Николаевой.- М., ЮНИТИ. 2000.
4.А.Давыдов Структурные изменения в американской экономике //МЭ и МО, 2009, № 11.
5.Китай: универсальная модель модернизации //Мировая экономика и международные отношения, 2009, № 8, с.69-81.
6.В.Мельянцев Сдают ли развитые страны развивающимся свои позиции?//МЭ и МО,
2009, № 12.
7. Акимов А. , Яковлев А. Основные регионы и цивилизационные общности мира в XXI веке: попытка прогноза развития//Мировая экономика и международные отношения. № 6 2014
8. Мировая экономика: учебник /под ред. Б.М.Смитиенко, - М.: Изд-во Юрайт, 2010.
Форма отчета– устное собеседование с представлением краткого конспекта по основным вопросам темы. Презентация на конференции.