- •Тема: «Процесс принятия решения потребителями»
- •1. Ситуационные факторы
- •1. Коммуникационные ситуации
- •2. Ситуации покупки
- •3. Ситуации использования покупки
- •Факторы ситуационного влияния
- •2. Осознание потребности
- •1) Выявление и измерение проблем потребителей
- •2)Реакция на осознание проблемы
- •3) Активизация осознания проблемы потребителем
- •3. Информационный поиск
- •Осознание проблемы
- •4. Оценка и выбор вариантов
- •Выбор оценочных критериев
- •5. Покупка
- •Выбор источника и предмета покупки
- •Характеристики покупателей и выбор источника покупки
- •Характеристики источника покупки и его выбор
- •Внутримагазинные факторы покупки
- •1. Покупочное поведение.
- •6. Послепокупочные процессы
- •Послепокупочный диссонанс
- •Потребление
- •Избавление
- •Оценка покупки
- •Высокий
- •Уровень предпокупочных ожиданий покупателя
3) Активизация осознания проблемы потребителем
Вероятность активизации потребности зависит от ряда факторов.
Активизировать можно общую проблему/потребность или селективную проблему/потребность.
Общая проблема — та, что разрешима различными марками. Например, проблема/потребность получения высшего образования разрешима множеством различных учебных заведений.
Проблема/потребность получения высшего образования по определенной специальности — селективна, то есть избирательна.
Активизация осознания проблемы предполагает знание того, что осознание проблемы — функция значимости и величины несоответствия между желаемым и реальным состоянием потребителя.
Соответственно, можно активизировать осознание проблемы:
увеличив восприятие значимости существующего несоответствия;
увеличив несоответствие желаемого и реального состояний путем изменения желаемого состояния или изменения восприятия существующего состояния.
Рост значимости воспринимаемого несоответствия достигается, в частности, яркой, эмоциональной и/или логически аргументированной демонстрацией этого несоответствия.
Например, показ результатов использования рекламируемой марки и «обычного порошка»/«других зубных паст».
Варианты обеспечения роста несоответствия желаемого и реального состояний нередко зависят от типов потребителей (сегментов рынка). Одни потребители движимы неудовлетворенностью реальным состоянием, а другие — стремлением достижения желаемого состояния.
Часть потребителей осознают проблему в результате изменения реального состояния.
Например, проблема покупки новой одежды возникает для них по мере износа или прихода в негодность имеющейся одежды.
Однако здесь важно не только само реальное состояние, но и его восприятие. Ухудшение воспринимаемого реального состояния используется в рекламе дезодорантов, освежителей для рта и других предметов личной гигиены.
Другая группа потребителей движима в осознании потребности своим желаемым состоянием.
Эти потребители осознают потребность, например, в новой одежде, в результате знакомства с новыми веяниями моды. На этот сегмент и рассчитаны показы мод, выставки, реклама элитарной одежды, автомобилей и предметов роскоши. Маркетинговые коммуникации демонстрируют преимущества, привлекательные для потребителей.
3. Информационный поиск
Поиск информации, связанной с решением проблемы потребителя,— вторая стадия процесса принятия решения о покупке.
Информационный поиск может рассматриваться как мотивированная активация знания, хранимого в памяти, или обретение информации из внешней среды.
После осознания проблемы потребитель сначала предпринимает внутренний поиск информации. Он обращается к своей долгосрочной памяти для определения — известны ли удовлетворительные решения, каковы характеристики потенциальных решений, как можно сравнить решения.
Если эта информация внутреннего поиска недостаточна, предпринимается внешний поиск — потребитель концентрируется на внешних стимулах, относящихся к проблеме (рис. 1).
Для сбора информации по многим продуктам достаточно внутреннего поиска, то есть использования только ранее сохраненной в памяти информации. Реагируя на проблему, потребитель вспоминает единственное удовлетворительное решение — марку/ магазин. Покупается та марка, что вспомнилась,— так происходит процесс решения привычной проблемы.
Например, обнаружив отсутствие хлеба, потребитель привычно отправляется в ближайший магазин.
Аналогично может проходить процесс решения ограниченной проблемы. Обнаружив в точке продажи эффектно представленный продукт, потребитель знакомится с атрибутами и вспоминает о своей неразрешенной проблеме, которую данные атрибуты способны разрешить. Покупка совершается без поиска дополнительной информации.
Так, например, могут покупаться бытовые предметы и приборы — посуда, мебель, а также одежда.