- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Оглавление
- •Предисловие
- •1 Общая структура самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «инновационный менеджмент»
- •1.1 Распределение рабочего времени согласно учебному плану по специальностям
- •1.2 График контроля самостоятельной работы студентов
- •1.3 Основные виды занятий
- •1.4 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения
- •1.5 Примерная тематика курсовых проектов для студентов специальности 080508.65 «Информационный менеджмент»
- •2 Методические указания по организации
- •2.1.2 Рекомендуемая литература
- •2.1.3 Вопросы для самопроверки
- •2.1.4 Тематика рефератов
- •2.1.5 Задание для самостоятельной работы
- •2.1.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •1.1 Выберите правильный вариант
- •1.2 Выберите правильный вариант
- •2.2.2 Рекомендуемая литература
- •2.2.3 Вопросы для самопроверки
- •2.2.4 Тематика рефератов
- •2.2.5 Задание для самостоятельной работы
- •2.2.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •2.1 Выберите правильный вариант
- •2.2 Выберите правильный вариант
- •2.3 Выберите правильные вариант
- •2.3.2 Рекомендуемая литература
- •2.3.4 Тематика рефератов
- •2.3.5 Задание для самостоятельной работы
- •2.3.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •2.4.2 Рекомендуемая литература
- •2.4.3 Вопросы для самопроверки
- •2.4.4 Тематика рефератов
- •2.4.5 Задания для самостоятельной работы
- •2.4.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •4.7 Выберите правильный вариант
- •2.5.2 Рекомендуемая литература
- •2.5.3 Вопросы для самопроверки
- •2.5.4 Тематика рефератов
- •2.5.5 Задания для самостоятельной работы
- •2.5.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •5.1 Выберите правильный вариант
- •5.3 Выберите правильный вариант
- •5.6 Выберите правильный вариант
- •2.6.2 Рекомендуемая литература
- •2.6.3 Вопросы для самопроверки
- •2.6.4 Тематика рефератов
- •2.6.5 Задания для самостоятельной работы
- •2.6.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •2.7.2 Рекомендуемая литература
- •2.7.3 Вопросы для самопроверки
- •2.7.4 Тематика рефератов
- •2.7.5 Задание для самостоятельной работы
- •2.7.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •2.8.2 Рекомендуемая литература
- •2.8.3 Вопросы для самопроверки
- •2.8.4 Тематика рефератов
- •2.8.5 Задания для самостоятельной работы
- •8.1 Выберите правильный вариант
- •2.9.2 Рекомендуемая литература
- •2.9.3 Вопросы для самопроверки
- •2.9.4 Тематика рефератов
- •2.9.5 Задания для самостоятельной работы
- •9.1 Выберите правильный вариант
- •2.10 Тема Эффективность инновационной деятельности
- •2.10.1 Теоретические аспекты темы
- •2.10.2 Рекомендуемая литература
- •2.10.3 Вопросы для самопроверки
- •2.10.4 Тематика рефератов
- •2.10.5 Задания для самостоятельной работы
- •2.10.6 Тестовые задания для контроля знаний
- •Библиографический список
- •Султанов
- •Севостьянова
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д.16.
1 Общая структура самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «инновационный менеджмент»
Самостоятельная работа студентов по изучению дисциплины «Инновационный менеджмент» включает следующие виды работ:
подготовка к семинарским и практическим занятиям;
изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения;
выполнение курсового проекта;
подготовка рефератов по актуальным проблемам курса*;
подготовка и сдача экзаменов.
* Примечание – Для студентов очной формы обучения.
Студенты изучают дисциплину «Инновационный менеджмент» под руководством преподавателя на лекциях, практических занятиях, и самостоятельно.
Предмет «Инновационный менеджмент» – учебный курс, базируется на следующих профессиональных дисциплинах: «Основы менеджмента» («Менеджмент»), «Стратегический менеджмент», «Инвестиционный менеджмент», «Маркетинг», «Экономика предприятия», «Управление персоналом».
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь системное представление:
о понятийном ряде, связанном с объектами, функциями и режимом управления инновационным процессом; необходимых терминах и определениях;
о нововведениях как о системном и непрерывном процессе, без которого невозможно прибыльное и устойчивое функционирование предприятия в условиях рыночной экономики;
о тенденциях, перспективах и прогнозах научно-технического развития, лежащих в основе всех инноваций;
о классификации методов управления и правильном их выборе в конкретных ситуациях;
о последовательности этапов разработки, освоения в производстве и продвижения на рынок новых продуктов и услуг;
о формулировке задач, сборе и обработке необходимой для их решения информации, формировать альтернативы и делать обоснованные выводы;
о креативной составляющей по сравнению с компилятивной при подготовке рефератов, а также – в устных выступлениях на семинарах;
об индивидуальном имидже инновационного менеджера, который он постарается воплотить в будущем процессе трудоустройства и профессиональной деятельности.
1 Студент должен знать:
специфику формирования и реализации инновационных стратегий, состав и структуру инновационных проектов и программ, методы оценки их инвестиционной привлекательности, методику экспертизы инновационных проектов;
этапы, последовательность и систему управления созданием, освоением и качеством инновационных продуктов на всех стадиях их жизненного цикла;
множество организационных форм инновационной деятельности, сущность ценностных оснований в управлении персоналом организации, необходимых для комплексного преобразования и прогнозирования бизнес-процессов предприятий на основе реинжиниринга;
2 Студент должен уметь:
проводить экспертизу инновационных проектов;
оценивать инвестиционную привлекательность инновационных проектов;
в рамках семинарских занятий проявлять навыки адекватно применять полученные знания на конкретных примерах.
формировать конкретные аналитические справки о рынках новейших технологий и оценивать перспективы отечественной научно-технической сферы и ее место в международном технологическом сотрудничестве;
3 Студент должен владеть навыками:
выбора оптимального варианта развития организации или предприятия в инновационной сфере.