
Evropeysky_slovar_filosofii
.pdf








Європейський словник філософій |
529 |
ФРОНЕСИС |
|
та поміркованість чи стриманість (σωφροσύνη/ |
чеснот, які ми здобуваємо не лише завдяки досвідові |
||
temperatio-moderatio; |
Цицерон |
перекладає |
(ἐμπειρία), без якого,очевидно, не обійтись у випадку |
σωφροσύνη то як temperantia, то як moderatio, і навіть |
φρόνησις’у, а ще й завдяки навчанню (διδασκαλία) |
||
як moderantia чи frugalitas, «Тускуланські бесіди», |
(там само, II, 1, 1103b 14–17). |
||
ІІІ, 16–18. Пор. сл. «целомудрiе»). |
|
2. Розрізнення σοφία/ φρόνησις |
|
♦ Див. вставку 2. |
|
|
|
1. Нова класифікація чеснот |
|
Коли Аристотель береться до вивчення |
|
|
інтелектуальних (діаноетичних) чеснот («Нікома |
||
Аристотель звертається в «Нікомаховій етиці», |
хова етика», VI, 2), він починає з розділення |
||
І, 13, до розрізнення, яке вже побутувало в Академії, |
власне раціональної частини душі на «наукову» |
||
але було також традиційним: між ірраціональною |
(το επιστημονικόν) та на «розрахункову» (το |
||
частиною душі (яку, через свій інтерес до етики, |
λογιστικόν), яку ще називають το δοξαστικόν |
||
він відмежовує від пожадливої частини душі, τὸ |
«доксичною» (у 1144b 14); бо йдеться більше про |
||
ὁρεκτικόν, іноді званої просто τὸ ἠθικόν «етична |
висування здогадів, ніж про власне розрахунок. |
||
частина»,тамсамо,VI,13,1144b15)тараціональною |
До наукової частини душі належить вивчення |
||
частиною; причому останній належить λóγος, тоді |
теоретичних речей, тобто таких, що не можуть |
||
як перша має (в найкращому разі) лише слухатись |
бути іншими, ніж вони є, себто необхідних речей, |
||
та підкорятись. Отже, він ставить на перше місце |
які лише й надаються до справжнього наукового |
||
«моральнічесноти»–чи,якщоназватиїхсправжнім |
вивчення, адже вони необхідні. Досконалість цієї |
||
ім’ям, «чесноти характеру» (ἠθικαὶ ἀρεταί), – що |
частини за найуживанішою традицією називається |
||
належать пожадливій частині душі, стосовно |
σοφία «мудрість». Розрахунковій частині, навпаки, |
||
«інтелектуальних чеснот» (αρεται διανοητικαί), які |
належить сфера речей, які можуть бути іншими, |
||
належать частині душі, що володіє власне λóγος’ом. |
ніж вони є, тобто речей випадкових. Цій царині |
||
Сміливість, справедливість і поміркованість від |
притаманні насамперед «людські справи» (τα |
||
тепер зараховуються до моральних чеснот чи |
ανθρώπινα πράγματα), «речі, які треба зробити» |
||
«чеснот характеру», які здобувають з пелюшок, |
(τα πρακτά). Досконалість цієї частини називається |
||
адже характер чи темперамент (ἧθος) формується |
φρόνησις. Увиразнюючи радикальну відмінність |
||
та зміцнюється завдяки звичці (ἔθος) (там само, II, 1, |
цих двох сфер, Аристотель розділяє те, що Платон |
||
1103b 17–19; та сама гра слів [була] ще у Платона, |
намагався поєднати: σοφία, що нічого не тямить |
||
«Закони», VII, 792e; див. МОРАЛЬ). А з другого |
у царині речей, які потрібно зробити, не керує |
||
боку, φρόνησις і σοφία перебувають серед розумових |
φρόνησις’ом, а φρόνησις, оскільки людина не є |
||
|
|
|
|
1 |
|
Падіння Фалеса |
Визнаний першим серед Семи Мудреців Греції Фалес, що дістав почесне ім’я σοφός, нібито все ж упав у колодязь, спостерігаючи за небом, і через це його взяла на глузи його власна служниця. Ми натрапляємо на цей анекдот у Платоновому «Теететі» (174а): ним він послуговується, аби познущатися з дурнів із рабською душею, які глумляться з істинно мудрих, тих філософів, що, хоча й можуть упасти в колодязь і видаватися бовдурами, насправді мають справжні знання речей цього світу, знання, що перетворює на воістину вільного. Цей анекдот розповідав також і Монтень, надавши йому пікантнішого відтінку: «Мені подобається дівчина-мілетянка, яка, бачивши, як філософ Талес усе милується на небесну баню й очі все зведеними догори, підкинула йому щось на шляху, аби він спіткнувся: вона хотіла дати йому взнаки, що він матиме час витати у хмарах, як упорається з тим, що в нього під ногами» («Апологія Реймона Себона» у «Пробах», ІІ, ХІІ, пер. А. Перепадя; N. B. Тут Монтень іде за версією анекдоту, переданого Діогеном Лаертським, «Життєписи...», І, 34, де служниця навмисно веде Фалеса до ями, попередньо нею викопаної).
УсуперечПлатону,Монтеньподіляє,щейрадикалізуючиїї,ту«народнумудрість»»,доякоїзвертається Аристотель, коли пояснює розрізнення між σοφία та φρόνησις, яке він прагне запровадити: пізнання речей теоретичного порядку має іншу природу, ніж пізнання речей практичного порядку. Однак володіння першим, як демонструє всім падіння Фалеса в колодязь, аж ніяк не тягне за собою друге (Нікомахова етика VI, 7, 1141b 2, і далі). Ось чому Фалеса можна характеризувати як σοφός, але не φρόνιμος.
Навіть якщо σοφία захоче взяти реванш у служниці та довести, що вона здатна на практичне застосування, це не гарантує їй статусу φρόνησις. Адже вона може бути практично дієвою, але не етично доброчесною. І саме в цьому сенс анекдоту, переданого в «Політиці» (І, 11, 1259а 6–23). Фалес здійснює ἐπίδειξις «демонстрацію», оприлюднення σοφία (а 19; див. МОВЛЕННЄВИЙ АКТ): «передбачивши завдяки своїм астрономічним знанням», що врожай олив буде щедрим, він закуповує за низькою ціною всі преси, а потім здає їх у відповідний момент за ціною, яку побажає, винаходячи монополію та хрематистику й доводячи в такий спосіб, що «для філософів легко збагатитись, коли вони забажають, але це не об’єкт їхнього старання». Φρόνησις – це все-таки інша річ, ніж σοφία, навіть у застосуванні, й аристотелівський мудрець, чи то йдеться про φρόνιμος, чи про σοφός, розуміє це зовсім інакше, ніж платонівський σοφός.

ФРОНЕСИС |
|
530 |
Європейський словник філософій |
|
найдосконалішою у світі істотою, не керує σοφία. |
він одразу переінакшує це популярне сприйняття, |
|||
У такий спосіб урегульовується цей конфлікт |
зазначаючи, що «ми вважаємо Перікла та людей |
|||
здатностей (conflit des facultés). |
на зразок нього розсудливими (φρόνιμος) людьми, |
|||
|
Відповідно й «розумові» чесноти, на відміну |
адже вони здатні вбачати (δύναται θεωρεῖν) те, |
||
від моральних, не утворюють гомогенної цілості. |
що добре для них та для людей загалом» (там |
|||
Аристотелів фронесис – не з царини розуму: |
само, VI, 5, 1140b 7–10). Не можна й вигадати |
|||
фронесис та сукупність моральних чеснот |
кращого способу розірвати з Платоном, який |
|||
утворюють цілість, автономну царину, царину |
не надто високо цінував політиків; Аристотель |
|||
практичного життя (див. PRAXIS), яку не можна |
знову на цьому наголошує, твердячи: «політика |
|||
звузити до суто наукового пізнання. Доказом |
та розсудливість – це та сама схильність (έξις)» |
|||
цього є те, що Аристотель надає фронесису |
(там само, VI, 8, 1141b 23–24). Постановивши |
|||
відомомого визначення моральної чесноти як |
одного разу, що фронесис – це мистецтво доброго |
|||
«свідомо обираний склад (έξις προαιρετική) (душі), |
рішення про засоби стосовно мети, Аристотель |
|||
що полягає у дотриманні середини (μεσότης) |
уточнює, що це насамперед пізнання конкретно- |
|||
щодо нас, причому (середини), визначеної таким |
одиничних (singuliéres) речей, а тому це поняття |
|||
судженням, яким визначить її розсудлива людина» |
ближче до відчуттів, ніж до науки в строгому сенсі. |
|||
(Нікомахова етика ІІ, 6, 1106b 36f , пер. В. Савнюка |
Ось чому він, по суті, говорить, що юнак може бути |
|||
– с. 75). Це визначення справді закінчується |
чудовим математиком – зрештою, це завжди лише |
|||
словами: «яким визначить її розсудлива людина |
«дискурс», – але він не буде добрим політиком, |
|||
(φρόνιμος)». Отже, Аристотель наголошує на |
адже тут доконечним є досвід, а отже, й час (там |
|||
суттєвій ролі розсудливого вже у визначенні |
само, VI, 9, 1142a 11–20). |
|||
моральної чесноти: саме розсудливий встановлює |
|
B. Новий розподіл у стоїків |
||
норму для середини, «золоту середину». Утілений |
|
|||
у φρόνιμος, розсудливому, фронесис втручається |
|
Черезсвійдогматизмтаабсолютнийраціоналізм |
||
в дослідження розумових чеснот ще навіть до |
(для них наука Мудреця – це непохитне знання, яке |
|||
власного визначення (там само, VI, 5–9). |
охоплює всі царини, тісно пов’язані між собою, а |
|||
|
3. «Φρόνησις» у своїй сфері діяльності |
більшість людей мають розглядатися як збіговисько |
||
|
«негідників» (φαῦλοι), із фронесису як чесноти |
|||
|
Завдяки цьому |
факту Аристотелівський |
стоїки зробили «знання (ἐπιστήμη) зла, добра та |
|
φρόνησις посідає досить осібне місце, що |
того,щонеєанізлом,анідобром»(ДіогенЛаерцій, |
|||
продовжує вельми цікавити сучасних мислителів |
Життєписи... VII, 92). Засновник школи, Зенон |
|||
(див. PRAXIS, PRUDENTIAL). Це чеснота, але це |
Кітійський, який ще відчував вплив сократичного |
|||
також і певний тип знання, певний тип розуміння |
монізму, повертається через голову Аристотеля |
|||
[intelligence],розумінняпрактичнихречей.Загалом |
до сократичної концепції єдності знання-чесноти. |
|||
його цариною є царина «справи» [faire]. Ось чому, |
Тому збережене поняття фронесису – лише одне |
|||
вживаючи термін «наука» (ἐπιστήμη) в широкому |
з численних відгалужень цього знання-чесноти, |
|||
сенсі, Аристотель не вагається ставити його поруч |
навіть якщо в ньому, спираючись на Плутарха, |
|||
із «продуктивними науками» (ποιητικά, Евдемова |
можна визнати певну перевагу: насправді ця |
|||
етика І, 5, 1216b 18), хоча наука й відрізняється |
властивість входить до визначення кожної чесноти, |
|||
від ποίησις у сенсі τέχνη, адже вона не «виробляє» |
що змушує розрізняти фронесис, який входить |
|||
нічого зовнішнього щодо себе (Нікомахова |
до |
визначення кожної чесноти, та фронесис |
||
етика VI, 4; див. PRAXIS). Проте φρόνησις таки є |
«у |
вужчому сенсі». Справді, сміливість – |
||
«продуктивним», бо, на відміну від теоретичних |
«це розсудливість у царинах, що потребують |
|||
наук, пізнання не є його єдиною метою. Лише |
витривалості,помірність– розсудливістьуцаринах, |
|||
φρόνησις керує діями. Хоча Аристотель спирається |
що потребують вибору, розсудливість у вужчому |
|||
на думку, що «розсудливим» визнають того, хто |
сенсі (την δ’ ιδίως λεγομένην φρόνησιν) – у царинах, |
|||
найкраще впорується зі своїми справами, однак |
щостосуютьсядії,асправедливість–розсудливість |
|||
|
|
|||
|
2 |
Чотири головні (кардинальні) чесноти |
Хоча його не слід вважати винахідником, Платон вживає чотиричастинний поділ чеснот «мудрість (σοφία чи φρόνησις), справедливість, мужність, поміркованість»; стоїки справді називали ці чотири чесноти «головними» (τας πρώτας, Діоґен Лаерцій, Життєписи... VII, 92; тут термін φρόνησις позначав найважливішу з них); проте вираз «кардинальні чесноти» (virtus cardinals) грецьким філософам невідомий. Святий Амброзій так називає ті світські чесноти, які кожен добрий християнин повинен мати на додачу до трьох теологічних – віри, надії та любові. Власне кажучи, ці останні він найчастіше називає «головними» (principales), в чому можна вбачати стоїчну ремінісценцію, і нараховує загалом сім: Дух мудрості та розумності; Дух ради та сили, Дух пізнання та пошани, Дух благоговіння (Про таїнства ІІІ,
2, 6–10; Про містерії VII, 42). Нарешті, визначаючи moderatio як чесноту, що пом’якшує справедливість, святий Амброзій вважає її через це найкращою серед інших (Про покаяння І, 1, 1–2).