- •Тема 1. Предмет, метод, задачи и организация статистики
- •1.1 Справочные материалы
- •1.2. Домашнее задание к теме 1
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •2.1. Справочные материалы
- •2.4. Домашнее задание к теме 2
- •Тема 3. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •3.1. Справочные материалы
- •3.2. Домашнее задание к теме 3
- •Тема 4. Метод абсолютных, относительных и средних величин
- •4.1. Справочные материалы (абсолютные и относительные статистические величины)
- •4.2. Справочные материалы (Средние величины)
- •4.6. Домашнее задание к теме 4
- •Тема 5. Измерение вариации
- •5.1. Справочные материалы
- •5.2. Домашнее задание к теме 5
- •Тема 6. Изучение динамики общественных явлений
- •6.1. Справочные материалы
- •6.2. Домашнее задание к теме 6
- •Тема 7. Индексы
- •7.1. Справочные материалы
- •7.2. Домашнее задание к теме 7
- •Тема 8. Статистическое изучение связи между явлениями
- •8.1. Справочные материалы
- •8.2. Домашнее задание к теме 8
5.2. Домашнее задание к теме 5
1. Дисперсия признака равна 600. Объем совокупности равен 10. Сумма квадратов индивидуальных значений признака равна 6250. Найти среднюю величину.
2. Определить дисперсию признака, если средняя величина признака равна 2600, а коэффициент вариации признака равен 30%.
3.Для изучения уровня заработной платы рабочих на предприятии обследовано 500 мужчин и 300 женщин. Результаты исследования показали, что у мужчин средняя заработная плата составила 1200 у.е. при среднеквадратическом отклонении 200 у.е., у женщин соответственно 800 у.е. и 150 у.е.
Определить:
1) среднюю заработную плату работников предпритятия;
2) дисперсии заработной платы и коэффициент вариации;
3) коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.
4. Имеются следующие данные (условные) по трем группам рабочих:
Стаж работы (лет) |
Число рабочих |
Средняя заработная плата, руб. |
Среднеквадратическое отклонение заработной платы |
до 3 |
10 |
500 |
12 |
3 –10 |
15 |
600 |
10 |
более 10 |
25 |
700 |
20 |
Рассчитать:
1) среднюю заработную плату всей совокупности рабочих;
2) дисперсии заработной платы;
3) коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.
5. При изучении бюджета времени студентов было проведено обследование учащихся ВУЗов. При обследовании ВУЗы были разбиты на 7 групп по специализации. Были получены следующие результаты среднего количества времени, затрачиваемого студентами ежедневно на самостоятельную работу:
ВУЗы по группам специальностей |
Число обследованных студентов, тыс.чел. |
Среднее число часов на самостоятельную работу |
Средний квадрат отклонений |
Промышленность и строительство |
42 |
2,0 |
0,6 |
Транспорт |
5 |
1,4 |
0,5 |
Право |
13 |
1,7 |
0,3 |
Экономика |
22 |
1,5 |
0,7 |
Здравоохранение |
10 |
1,0 |
0,8 |
Искусство |
5 |
1,6 |
1,0 |
Просвещение |
36 |
1,8 |
0,.6 |
Используя правило сложения дисперсий определить зависимость между средним числом часов на самостоятельную работу от специализации студента.
6. По переписи населения 1926 года в России доля грамотных среди женщин составляла 46%, а среди мужчин – 77%. Определить общий (средний) процент грамотности всего населения и дисперсию этого показателя, если женщины составляли 53% в общей численности населения.
7. Определить дисперсию и среднее квадратическое отклонение, если при проверке партии изделий из 1000 шт. 30 шт. оказались бракованными.
8. Имеются данные о совокупной выручке (млрд. руб.) за год 50-ти крупнейших аудиторско-консультационных фирм
№ фирмы |
Выручка, млрд. руб. |
№ фирмы |
Выручка, млрд. руб. |
№ фирмы |
Выручка, млрд. руб. |
№ фирмы |
Выручка, млрд. руб. |
№ фирмы |
Выручка, млрд. руб. |
1 |
78,1 |
11 |
17,5 |
21 |
7,2 |
31 |
4,0 |
41 |
2,7 |
2 |
44,8 |
12 |
15,8 |
22 |
7,0 |
32 |
3,8 |
42 |
2,7 |
3 |
35,2 |
13 |
15,7 |
23 |
6,8 |
33 |
3,6 |
43 |
2,7 |
4 |
34,6 |
14 |
14,5 |
24 |
6,6 |
34 |
3,6 |
44 |
2,7 |
5 |
32,5 |
15 |
13,2 |
25 |
5,6 |
35 |
3,5 |
45 |
2,6 |
6 |
31,8 |
16 |
12,0 |
26 |
5,1 |
36 |
3,1 |
46 |
2,6 |
7 |
25,4 |
17 |
11,6 |
27 |
4,8 |
37 |
3,0 |
47 |
2,2 |
8 |
23,0 |
18 |
9,4 |
28 |
4,5 |
38 |
3,0 |
48 |
2,1 |
9 |
17,8 |
19 |
7,6 |
29 |
4,5 |
39 |
3,0 |
49 |
1,5 |
10 |
17,7 |
20 |
7,3 |
30 |
4,4 |
40 |
2,9 |
50 |
1,5 |
1) Постройте вариационный ряд, образовав 7-8 интервалов произвольно.
2) Рассчитайте средний размер размер выручки на одну фирму на основе средней арифметической, моды медианы.
3) Рассчитайте показатели вариации.
4) Измерьте дифференциацию выручки на основе децильного коэффициента и коэффициента фондов.
5) Рассчитайте коэффициент концентрации Джини и Герфиндаля.
9. Имеются данные о распределении населения РФ по размеру среднедушевого денежного дохода в первом полугодии 2000 года:
Среднедушевой денежный доход, ден. ед. |
Численность населения в % от общей численности |
до 400 |
2,7 |
400,1-600,0 |
6,6 |
600,1-800,0 |
9,3 |
800,1-1000,0 |
10,1 |
1000,1-1200,0 |
9,9 |
1200,1-1600,0 |
16,9 |
1600,1-2000,0 |
12,6 |
свыше 2000,0 |
31,9 |
ВСЕГО: |
100,0 |
Рассчитайте:
1) среднедушевой денежный доход на основе средней арифметической, моды и медианы;
2) показатели дифференциации концентрации.
10. Товарооборот по предприятиям общественного питания на одного работника за квартал характеризуется следующими данными:
Предприятие |
Доля предприятий в общей численности работников, % |
Товарооборот в расчете на одного работника, тыс. руб. |
Дисперсия товарооборота в группе |
Столовые |
35 |
13 |
3,29 |
Кафе, закусочные |
50 |
20 |
36,00 |
Рестораны |
15 |
26 |
9,00 |
Определите все виды дисперсий товарооборота предприятий общественного питания, коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.