Regionalnoe_upravlenie_i_territorialnoe_plani

18.Инструменты механизма управления регионом.

19.Государственный аппарат как необходимый и обязательный компанент регионального управления.

20.Необходимость, цели и формы участия населения в управлении регионом.

21. Теоретические и практические аспекты территориального планирования.

22.Виды и особенности решений и нормативных правовых документов территориального планирования.

23.Градостроение как форма территориального планирования.

24.Социальная сфера – объект регионального управления.

25.Экономика региона – основа регионального благополучия и развития.

26.Демографическое состояние региона – объект регионального управления.

27.Современные проблемы экологического состояния региона.

28.Культурно – этнические особенности региона и региональное управление.

29.Стратегия регионального развития: цели, приоритеты и задачи.

12.Бально – рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами.

Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме письменных или устных опросов, проводимых в течение семестра. Результат, достигнутый студентом в ходе опроса, оценивается в баллах по методике, утвержденной кафедрой.

Учет рейтинга учебной группы студентов отражается в Технологической карте дисциплины, разрабатывается преподавателем, читающим лекции по данной учебной дисциплине, рассматривается на заседании кафедры и утверждается деканом факультета.

Каждая учебная дисциплина (дисциплинарный модуль) независимо от её (его) общей трудоемкости, оценивается в баллах. Все виды учебной деятельности студента (слушателя), выполняемые в рамках одной дисциплины (модуля), оцениваются по 100-балльной шкале.

выставленными по многобалльной системе, и оценками по пятибалльной системе

Перед началом изучения дисциплины или на первых занятиях студенты знакомятся:

справилами балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов (слушателей), изложенными в существующем Положении, и неукоснительно соблюдают их;

ссодержанием рабочих программ учебных дисциплин;

со сроками сдачи освоенных модулей;

Для организации текущего контроля по каждому виду занятий дисциплины выделяются основные разделы (темы) дисциплины, подлежащие контролю (контрольные точки), и разрабатываются правила формирования рейтинговой оценки по дисциплине.

К концу семестра студент (слушатель), выполнивший все требования учебной программы и имеющий дисциплинарный рейтинг, превышающий минимальное количество баллов по изученным модулям, может получить по итогам своей работы без проведения дополнительных испытаний зачет или экзаменационную оценку в соответствии с набранным рейтингом. Неуспевающие студенты (слушатели), то есть не имеющие минимального количества баллов в пределах базового модуля, допускаются к изучению следующего базового модуля. При этом студенты (слушатели), не набравшие минимального рейтинга по каждому базовому модулю, не допускаются к итоговому модулю.

Студентам (слушателям), которые не смогли набрать минимальный дисциплинарный рейтинг в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным соответствующим учреждением), ведущий преподаватель устанавливает индивидуальные сроки ликвидации задолженности.

Студентам (слушателям), которые не смогли набрать рейтинг по дисциплине в общеустановленные сроки по неуважительным причинам, назначается комиссия по приему академических задолженностей.

По итогам текущего контроля и результатам экзамена по дисциплине формируется рейтинговый балл по данной дисциплине.

Разработчик :

СЛЕПЫШЕВ А.Л., к.и.н., преподаватель кафедры Государственного управления, правового обеспечения государственной и муниципальной службы Челябинского филиала РАНХ и ГС.

Программа учебной дисциплины «Региональное управление и территориальное планирование» обсуждена и утверждена на заседании кафедры. Протокол № 11 от 29.06. 2011 г.