
- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Примерная тематика контрольных работ
- •7. План семинарских и практических занятий
- •Тема 2/1.Сегментирование рынка и позиционирование товара.
- •Тема 2/2. Конкуренция.
- •Тема 3/1. Товар и товарная политика фирмы.
- •Тема 3/2. Ценовая политика.
- •Тема 4/1. Каналы сбыта.
- •Тема 4/2. Анализ поведения потребителей.
- •Тема 4/3. Продвижение товара. Стратегия коммуникации и стимулирования
- •Тема 4/4. Продвижение товара. Стимулирование сбыта и связи с общественностью.
- •Тема 5/1. Маркетинговые коммуникации.
- •Тема 5/2. Реклама
- •Тема 6/1. Маркетинг услуг.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •11. Самостоятельная работа студентов
- •1. Примерная тематика научных сообщений, рефератов.
- •2. Примерные вопросы для самопроверки освоения дисциплины.
- •3. Задачи по темам дисциплины
- •4. Тест для проверки качества усвоения разделов дисциплины
- •12. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
- •8. Самостоятельная работа студента (срс)
- •Тема 1.Введение в маркетинг. Основные концепции маркетинга
- •Тема 9. Анализ поведения потребителей.
- •10. Методические указания для преподавателей
- •Целевая установка и организационно-методические указания
- •Тема 1. Введение в маркетинг. Маркетинг как философия и методология современного предпринимательства
- •Запросы. Товары. Сделка. Цель маркетинга. Принципы маркетинга. Функции маркетинга.
- •Тема 2. Основные концепции маркетинга. Функции маркетинга и внешняя среда.
- •Тема 3. Маркетинговые исследования: информация о рынке, виды исследований и поведение потребителей.
- •Тема 4. Сегментирование рынка и позиционирование товара.
- •5.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Введение в маркетинг. Маркетинг как философия и методология современного предпринимательства
- •Запросы. Товары. Сделка. Цель маркетинга. Принципы маркетинга. Функции маркетинга.
- •Тема 2. Основные концепции маркетинга. Функции маркетинга и внешняя среда.
- •Тема 3. Маркетинговые исследования: информация о рынке, виды исследований и поведение потребителей.
- •Тема 4. Сегментирование рынка и позиционирование товара.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- компьютеры с доступом в Интернет;
- мультимедийное оборудование;
- кейс-стади;
- доска.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Основными видами учебных занятий являются: лекции, семинары, курсовая работа, самостоятельная работа, консультации, экзамен.
В процессе чтения лекций в систематизированном виде излагается основное содержание тем, основные категории, законы, принципы и концепции. Используются активные формы проведения лекций. Преподавание сопровождается мультимедийной презентацией.
Целью практических занятий является закрепление, углубление и расширение знаний по рассматриваемым проблемам. На практические занятия выносятся наиболее важные проблемы, от глубокого усвоения которых в значительной степени зависит овладение всей проблематикой курса в объеме учебной программы. В ходе практических занятий у студентов формируются: умения логического изложения своих мыслей и ведения дискуссий; навыки применения основных методов, подходов и принципов маркетинга для познания и преобразования в реальных условиях и процессах предстоящей практической управленческой деятельности.
В процессе самостоятельной работе студентам прививается практика работы с литературой по маркетингу и смежным дисциплинам, а также навыки самостоятельного научного поиска и исследовательской работы. Такие занятия помогают осуществлять обратную связь и оказать практическую помощь студентам при подготовке к практическим занятиям, написанию научных статей и других видов научных работ.
В соответствии с учебным планом студенты всех форм обучения выполняют по дисциплине «Маркетинг» контрольную работу, целью которой является:
закрепление в процессе решения практических задач полученных теоретических знаний по маркетингу;
самостоятельная углубленная проработка современных и классических технологий управления.
При написании работы необходимо выбрать тему, определить проблему, самостоятельно разработать план, который содержит: введение, 2 основных разделов и заключение. Вспомогательными разделами являются содержание и список литературных источников.
Перед началом работы необходимо сформулировать цель и задачи работы, подобрать литературу (включая законодательные материалы, монографии, статьи), затем - сделать обзор состояния проблемы, раскрыть смысл основных понятий, методов решения проблемы, выработать рекомендации по применению выявленных технологий управления, сделать выводы в соответствии с поставленными задачами.
Во введении формулируется актуальность темы, цель, задачи, отображается теоретическая разработанность проблемы.
В первой части раскрывается категориальный аппарат, механизмы, структуры маркетинга в зависимости от выбранной темы.
Во второй части проводятся маркетинговые исследования.
В заключении приводятся основные выводы, результаты работы.
Список литературы должен быть актуальным, содержать современные источники, в том числе – периодические издания.
Общий объем контрольной работы составляет 20-25 страниц печатного текста.
Консультация как одна из форм учебной работы студентов, направлена на привитие навыков самостоятельного изучения материала и его интерпретации.
Текущий контроль усвоения знаний по «Маркетингу» осуществляется в форме индивидуальных заданий, выдаваемых преподавателем.
Формой итогового контроля знаний студентов по завершении курса «Маркетинг» является контрольная работа и зачет.
Тестовые задания содержат полный объем тем рассматриваемых по программе.
Оценку «зачтено» студент получает при выполнении заданий на 60-70 %.