- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Научный метод.
- •Естествознание в системе наук
- •Тема 2. История естествознания. Становление естествознания. Панорама современного естествознания. Тенденции развития.
- •Тема 3. Фундаментальные законы и принципы организации материального мира
- •Тема 4. Структурные уровни организации материи: макро- и мегамиры.
- •Возникновение и эволюция Вселенной
- •Тема 5. Структурные уровни организации материи: микромир.
- •Тема 6. Особенности биологического уровня организации материи.
- •Тема 7. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; Происхождение и эволюция человека
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы семинарских и практических занятий
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •10. Самостоятельная работа студентов
- •4.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.2. Перечень тестовых вопросов для самопроверки
- •11. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
4.2. Перечень тестовых вопросов для самопроверки
1. Родоначальником древнегреческой науки является:
А. Аристарх Самосский; В. Гераклит из Эфеса;
Б. Фалес из Милета; Г. Сократ.
2. Идею атомистического строения веществ первым высказал:
А. Левкипп; Б. Аристотель; В. Платон.
3. Основоположником диалектики и автором выражения «всё течёт, всё изменяется» является:
А. Аристотель; Б. Эмпедокл; В. Гераклит.
4. Впервые гелиоцентрическую систему Мира выдвинул:
А. Птолемей; Б. Пифагор; В.Аристарх Самосский.
5. Впервые окружность Земли вычислил:
А. Эратосфен; В. Пифагор;
Б. Евклид; Г. Архимед.
6. Первые университеты и им подобные учебные заведения возникли в:
А. Европе; Б. Индии; В.Арабских странах.
7. Родоначальником английского материализма является:
А. Исаак Ньютон; Б. Фрэнсис Бэкон; В.Роджер Бэкон.
8. Итальянский ученый Галилео Галилей – это:
А. Основатель физики как науки;
Б. Автор принципа относительности;
В. Изобретатель первого телескопа;
Г. Верны варианты Б и В;
Д. Верны варианты А, Б. В.
9. Понятие «концепции» включает в себя:
А. Теории; В. Модели; Д. Все четыре термина;
Б. Законы; Г. Гипотезы; Е. Только варианты А, Б, Г.
10. Совокупностью каких ценностей является культура?
А. Материальных; Б. Духовных; В. Материальных и духовных.
11. Метод получения частных выводов на основе знания каких-то общих положений (движение нашего мышления от общего к частному, единичному) называется:
А. Анализ; Б. Дедукция; В.Индукция; Г. Синтез.
12. Импульс в механике – это:
А. Количество движения;
Б. Кратковременное воздействие силы;
В. Мера механического движения;
Г. Верны варианты А и В;
Д. Верны варианты А, Б, В.
13. Электрон открыл учёный:
А. Н.Бор; Б. Дж.Томсон; В. Э.Резерфорд.
14. Понятие «молекула» в химию ввел учёный:
А. М.В.Ломоносов; Б. Д.И.Менделеев; В. Дж.Дальтон.
15. Общая количественная мера различных форм движения материи – это:
А. Энергия; Б. Скорость; В. Импульс;
16.Физическое поле – это:
А. Одна из форм материи; Б. Форма движения материи; В. Вакуум.
17. Мера необратимого рассеяния энергии – это:
А. Энтальпия; Б. Аннигиляция; В. Энтропия.
18. Внутренняя энергия тела включает в себя:
А. Кинетическую энергию хаотического движения молекул;
Б. Потенциальную энергию, обусловленную силами межмолекулярного взаимодействия;
В. Внутриядерную энергию;
Г. Энергию электронных оболочек атомов и ионов;
Д. Все перечисленные виды энергии.
19. Идею тепловой смерти Вселенной высказал физик:
А. Р.Бойль; Б. Р.Клаузиус; В. М.Планк.
20. Создателем волновой теории света является физик:
А. Х.Гюйгенс; Б. Г.Галилей; В. Д.Максвелл.
21. Явление фотоэффекта открыл физик:
А. М.Планк; Б. Л.Больцман; В. Г.Герц.
22. Квантовую природу света обосновал:
А. Луи де Бройль; Б. А.Эйнштейн; В. Г.Герц.
23. Датский физик Н. Бор является автором:
А. Принципа неопределённости;
Б. Принципа дополнительности;
В. Планетарной модели атома;
Г. Верны варианты Б и В;
Д. Верны варианты А, Б, В.
24. Конкретная определённость системы, однозначно детерминирующая её эволюцию во времени – это:
А. Состояние; Б. Самоорганизация; В. Суперпозиция.
25. Симметрия – это физический принцип:
А. Выражающий идею сохранения;
Б. Выделяющий общее в явлениях и объектах;
В. Налагающий ограничения на разнообразие структур;
Г. Верны все три ответа;
Д. Все три ответа не верны.
26. Синергетика – это научное направление, изучающее:
А. Связи между элементами структуры, совершенствование организации сложных
динамических систем (самоорганизацию);
Б. Закономерности атомных и молекулярных спектров, химическую связь,
ферромагнетизм и др.;
В. Процессы преобразования энергии плазмы в электрическую энергию.
27. Аннигиляция – это:
А. Раздвоение, вилообразное разделение, разветвление траектории движения;
Б. Превращение элементарных частиц в другие частицы;
В. Слияние различных компонентов объекта в единое целое;
Г. Все три ответа не верны.
28. Как нижеперечисленные физические объекты и типы взаимодействий соотносятся друг с другом:
ОБЪЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1. Элементарные частицы; А. Сильное;
2. Электрические заряды; Б. Гравитационное;
3. Нуклоны в ядре; В. Электромагнитное;
4. Материальные объекты, обладающие массой. Г. Слабое.
29. Часть Вселенной, доступная исследованиям астрономическими средствами - это:
А. Галактика; Б. Метагалактика; В. Космос.
30. Происхождение галактик, звёзд, планет изучает:
А. Космология; В. Космогония;
Б. Космохимия; Г. Астрофизика.
31. Седьмая по порядку удаления от Солнца планета – это:
А. Уран; Б. Нептун; В. Сатурн.
32. Ледяная оболочка планеты называется:
А. Астеносферой; Б. Экзосферой; В. Криосферой.
33. Самая древняя эра в истории развития Земли:
А. Палеозой; Б. Архей; В. Протерозой.
34. Основными механизмами эволюции являются:
А. Диссипативные структуры в неживом мире;
Б. Естественный отбор в живой природе;
В. Культура в человеческом обществе;
Г. Верны варианты А, Б, В;
Д. Верны варианты Б и В.
35. Основоположник генетики:
А. Г.Мендель; Б. Н.Винер; В. А.Вейсман.
36. Высшая форма психического отражения – это:
А. Сознание; Б. Мышление; В. Воображение.
37. Использование живых организмов и биологических процессов в производстве витаминов, белков и т.п. – это:
А. Биосинтез; Б. Биогеоценоз; В. Биотехнология.
38. Парсек – это астрономическая единица измерения:
А. Времени; Б. Угла; В. Расстояния.
39. Непрерывная совокупность – это:
А. Анизотропия; Б. Континуум; В. Диссипация; Г. Гармония.
Вопросы к зачету.
Понятие науки, ее особенности, критерии научного знания.
Естественнонаучная и гуманитарная культура: взаимоотношения, общее и различия. Взаимоотношения науки с религией, философией, искусством.
Методы научного познания. Классификация научных методов.
Историческое развитие естественных наук. Научные революции. Естествознание в XX веке.
Научные представления о пространстве и времени. Идеи И. Ньютона и А. Эйнштейна.
Основные постулаты современной космологии. Модели Вселенной. Происхождение Вселенной. Гипотеза Большого Взрыва и ее доказательства. Эволюция Вселенной.
Строение Вселенной: галактики, звезды, звездные системы. Эволюция звезд и галактик. Солнечная система: происхождение, эволюция, строение. Научные представления о проблеме внеземных цивилизаций.
Геологические процессы на Земле. Естественнонаучное объяснение климатических изменений на Земле.
Химический уровень описания материального мира.
Классификация элементарных частиц. Современные представления о строении атома. Основные законы квантовой физики. Виды фундаментальных взаимодействий, их характеристика.
Термодинамический уровень описания материи. Начала термодинамики. Энтропия. Гипотеза «тепловой смерти» Вселенной.
Системный подход в современном естествознании. Основные понятия и идеи синергетики.
Биология. Классификации биологических наук. Основные проблемы и понятия биологии.
Сходства и отличия живой и неживой природы.
Краткая характеристика уровней организации живой материи.
Понятие о клетке как первооснове живой материи. Функции клетки.
Основные этапы становления генетики. Основные направления современной генетики. Г. Мендель как основоположник генетики и его законы наследственности.
Современные представления о роли ДНК и РНК как носителях наследственной информации.
Жизнь как физико-химический процесс. Гипотезы возникновения жизни на Земле.
Эволюционная теория Ч. Дарвина и ее критика. Теории и модели эволюции живых организмов. Синтетическая теория эволюции.
Эволюция представлений о биосфере.
Учение В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере.
Экология как наука. Основные законы и принципы экологии.
Биосфера как целостная система. Законы функционирования биосферы.
Биоценозный и популяционный уровни организации биосферы.
Проблема происхождения и эволюции человека.
Сходства и отличия человека и животных.
Мозг человека. Сознание и мышление. Искусственный интеллект.
Физиологические основы психики и социального поведения.
Психоанализ о структуре человеческой психики.