4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц/ часов	Семестры
		3	4 -
Аудиторные занятия (всего)	2,5/90		2,5/90
В том числе:	-		- -
Лекции (Л)	50		50
Практические занятия (ПЗ)	20		20
Семинары (С)	20		20
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	2,5/90		2,5/90
В том числе:	-	-	-
Письменные работы	10		10
Расчетно-графические работы	-		-
Реферат	20		20
Другие виды самостоятельной работы
Решение задач, тестов, работа с кейсами	20		20
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	20		20
Вид промежуточной аттестации - экзамен	20		экзамен
Общая трудоемкость:	5/180		5/180

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Научный метод.

• Естествознание в системе наук

Понятие науки. Научный метод познания: характерные черты, соотношение с религией, философией, другими отраслями культуры. Классификация видов наук. Функции науки. Основные признаки (критерии) научного знания. Понятие «научного факта». Наука в постиндустриальном обществе. Естественнонаучная и гуманитарная культура. О паранауке, псевдонауке, лженауке и их роли в жизни общества.

• Обзор методологических основ современного естествознания

Современная классификация естественных наук. Предмет и структура естествознания. Схема научного познания. Структура научных революций (Т. Кун).

Фундаментальная и прикладная наука. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования. Понятие о методе. Классификация методов науки. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы теоретического уровня.

Тема 2. История естествознания. Становление естествознания. Панорама современного естествознания. Тенденции развития.

• Проблема периодизации истории науки. Преднаука Древнего Египта и Вавилона. Причины возникновения и специфика античной науки. Первые научные программы античности. Зарождение теоретического естествознания в недрах натурфилософии. Появление экспериментальной науки в эпоху античности. Влияние античной науки на последующие этапы ее развития. Наука эпохи средневековья.

• Специфика научных и научно-технических революций.

Натурфилософия Возрождения. Первая научная революция. Гелиоцентрическая модель мира Н. Коперника. Идеи Дж. Бруно.

Вторая научная революция. Вытеснение натурфилософских представлений из науки. Роль Галилея, Декарта, Бекона в становлении основ научной рациональности. Механика Ньютона как фундамент классической науки.

Третья научная революция. Накопление научных фактов, пошатнувших ньютоновскую механику. Исследования в области электромагнетизма. Открытия в области химии, прогресс в биологических науках.

Четвертая научная революция. Окончательное крушение механистической картины мира. Теория относительности и квантовая механика. Тенденции современного естествознания.