Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка по микроэкономике.pdf
Скачиваний:
59
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
378.2 Кб
Скачать

2.Экономика и ее элементы. Экономические субъекты (агенты). Простая модель экономического кругооборота.

3.Экономический выбор и альтернативные издержки. Закон возрастания дополнительных затрат.

Основные понятия

Потребности Экономические и неэкономические блага

Закон возвышения потребностей Экономические ресурсы Факторы производства Экономика Производство Распределение Обмен Потребление Воспроизводство

Экономические субъекты (агенты) Экономический кругооборот Экономический выбор Кривая производственных возможностей Альтернативные издержки Экономический рост

Экстенсивный тип экономического роста Интенсивный тип экономического роста Закон возрастания дополнительных затрат

Вопросы для самоконтроля

1.Что такое экономические потребности и как они могут быть классифицированы? В чем сущность закона возвышения потребностей?

2.В чем отличие экономических и неэкономических благ?

3.Почему проблемы «Что? Как? Для кого производить?» носят всеобщий характер?

4.Что такое экономика как сфера жизнедеятельности?

5.

Что означает перемещение по кривой производственных возможностей?

Что означает сдвиг этой кривой?

6.

Что такое альтернативные издержки?

 

Тесты и задачи

1.

Характеристиками экономического блага выступают:

 

а) способность удовлетворять потребность;

 

б) редкость;

9

в) ценность; г) неограниченное количество.

2.Неэкономическим благом является: а) подводная лодка; в) табак; г) знания;

д) энергия ветра.

3.Экономическим благом не является: а) машина; б) апельсин; в) воздух;

г) минеральная вода; д) образование; е) знания.

4.Что из перечисленного можно отнести к факторам производства? а) водные ресурсы; б) здания; в) информация; г) сырье;

д) физические и умственные способности человека; е) экологические условия; ж) технология;

з) способность принимать рациональные и эффективные решения в производстве.

5.В стране производятся два товара– зерно и автомобили, причем все имеющиеся ресурсы используются полностью. Варианты производственных комбинаций приведены в таблице.

Варианты

Зерно,

Автомобили,

Альтернативные из-

производственных

тыс. т

тыс. шт.

держки производства

комбинаций

 

 

автомобиля

А

100

0

 

B

90

10

 

C

75

20

 

D

55

30

 

E

0

40

 

А. Начертите кривую производственных возможностей. Найдите на графике точки M (80 тыс. т зерна и 30 тыс. шт. автомобилей) и N (30 тыс. т зерна и 20 тыс. шт. автомобилей). Какие экономические ситуации характеризуют эти точки?

Б. Найдите альтернативные издержки. Что показывает их динамика?

10

6. Дана кривая производственных возможностей.

Y

50

10 X

Покажите, что произойдет с кривой производственных возможностей, если: а) в отрасли, производящей товар Х, совершенствование технологии позволит увеличить объем производства до 20 ед.;

б) в отрасли, производящей товар Y, вовлечение дополнительных ресурсов позволит увеличить производство до 60 ед.; в) эти процессы произойдут в обеих отраслях.

7.В столярной мастерской работают два человека и собирают столы и стулья. Первый может за 1 ч собрать 10 стульев или 2 стола. Второй за то же время может собрать 30 стульев или 10 столов. Как следует распределить обязанности между работниками, чтобы сборка столов и стульев производилась эффективно? Сколько стульев и столов будет собрано за день, если оба работника будут трудиться 8 ч?

8.Самолетом из пункта А в пункт Б можно долететь за1 ч, а на автобусе дое-

хать за 5 ч. Если авиабилет стоит 30 ден. ед., а автобусный билет – 10 ден. ед., то какой способ передвижения дешевле для человека, способного зарабатывать:

а) 2 ден. ед. в час; б) 10 ден. ед. в час; в) 5 ден. ед. в час?

9.С помощью кривой производственных возможностей проиллюстрируйте следующие экономические ситуации:

а) страна пережила разрушительное землетрясение; б) в стране происходит экономический рост;

в) страна начинает выходить из экономического кризиса.

10.Арендатор дома платит его владельцу10 тыс. ден. ед. в год, храня остальные свои денежные средства на счете в банке под9% годовых. Дом стоит 140 тыс. ден. ед. Представляет ли он интерес для потенциального покупателя?

11.Транснациональная корпорация может устанавливать работникам одной квалификации, работающим в разных странах, разную заработную плату за

11

одинаковое количество труда. Почему могут быть недовольны работники, получающие больше? При ответе используйте понятие«альтернативные издержки».

12. Проиллюстрируйте с помощью кривых производственных возможностей экономические последствия военного соперничества между СССР и США в годы холодной войны.

Список литературы Основная

1.Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Общая экономическая теория: Учебник. – СПб: Питер, 2007.

2.Курс экономической теории: Учебник / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: АСА, 2008.

3.Нуреев Р.М. Основы экономической теории: Микроэкономика. – М.: Норма, 2008.

4.Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общ. ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2005.

Дополнительная

1.Макконнелл К., Брю С. Экономика. Принципы, проблемы и политика. – М.: Республика, 1999.

2.Михайлушкин А.И., Шимко П.Д. Экономика: Практикум. – М.: Высш. шк., 2001.

3.Сборник задач по микроэкономике. К «Курсу микроэкономики» Р.М. Нуреева / Под ред. Р.М. Нуреева. – М.: НОРМА, 2007.

4.Сборник задач по экономической теории: микро- и макроэкономика. – Ки-

ров: АСА, 2007.

Тема 3. Экономические системы

Вопросы к семинарскому занятию

1.Собственность и ее роль в экономической системе. Теория прав собственности.

2.Преобразование собственности: разгосударствление и приватизация. Этапы и методы приватизации в России.

3.Классификация экономических систем.

4.Переходная экономики как тип экономической системы. Переходная экономика России 1990-х гг.

12