9.Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине.

№ п/п	Наименование дисциплин, в соответствии с учебным планом	Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. (включая кафедры филиала)	Краткий перечень основного оборудования
2	Физическая культура	Учебно-спортивный комплекс: два спортивных зала, спортивно-тренажерный зал, спортивное ядро (хоккейная коробка, футбольное поле, волейбольная площадка, баскетбольная площадка и площадка для ОФП) Аудитории, мультимедийные и компьютерные классы	Флаги РФ, РБ и НФ БашГУ, ИПС «КонсультантПлюс», СПС «Гарант», плазменный телевизор, ноутбук, беспроводной интернет (Wi-Fi), университетская библиотека онлайнbiblioclub.ru, Электронный читальный залbashlib.ru/echitzal, Научная электронная библиотекаElibrary.ru, Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ), Электронная библиотека диссертаций РГБ. Плакаты и демонстрационные стенды. Стол для настольного тенниса – 4 шт. Бенч (скамья)– 2 шт. Велотренажер – 1 шт. Брусья гимнастические – 1 шт. Перекладина гимнастическая – 2 шт. Конь гимнастический – 1 шт. Козел гимнастический – 1 шт. Маты гимнастические – 30 шт. Тренажер «Здоровья» - 1шт. Стойка волейбольная – 1шт. Стойка для приседания – 2 шт. Силовой тренажер – 3 шт. Штанги – 3шт. Диски для штанги – 20 шт. Гири – 7 шт. Гантели – 4 пары. Шиповки л\а – 25 пар. Форма спортивная – 40 комплектов. Мячи (в\б, б\б, ф\б, и т.д.) – 50 шт. Ракетки для тенниса – 4 шт. Набор теннисный – 2 шт. Эспандер – 8 шт. Палки гимнастические – 20 шт. Лыжи – 15 пар. Палки лыжные 15 пар. Ботинки лыжные – 15 пар. Шахматы – 4 шт. Насос – 2 шт. Сетка волейбольная – 2 шт. Секундомер – 5шт. Перчатки снарядные – 2 пары. Футы – 2 пары. Обручи гимнастические – 9 шт. Стойка для прыжков – 1 комплект. Канат гимнастический – 1 шт. Мешок боксерский – 1 шт. Ветровки спортивные – 12 комплектов.

Для полноценного занятия студентами с ограниченными возможностями здоровья Нефтекамский филиал БашГУ гарантирует создание специальных оборудованных площадок и помещений, установку тренажеров общеукрепляющей направленности и фитнес- тренажеров. Все спортивное оборудование отвечает требованиям доступности, надежности, прочности, удобства. Помещения спортивного комплекса отвечают принципам создания безбарьерной среды.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Интерактивные методы обучения

В дисциплине используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.

Глоссарий

Физическая культура - это совокупность достижений общества в де­ле создания и рационального использования специальных средств, мето­дов и условий для целенаправленного физического совершенствования человека.

Физическая культура - это часть общей культуры, поэтому уровень ее развития зависит от уровня социального и экономического развития об­щества.

Физическая культура имеет множество функций. Следует знать о та­ких функциях как:

а) нормативная, заключающаяся в закреплении рациональных норм деятельности;

б) информационная, отражающая свойства накапливать культурную информацию, быть средством ее распространения и передачи от поколения к поколению;

в) коммуникативная, характеризующая свойство содействовать общению, установлению межличностных контактов;

г) эстетическая, связанная с удовлетворением эстетических потребностей личности;

д) биологическая, связанная с удовлетворением естественных по­требностей человека в движении, с улучшением его физического состояния и обеспечением необходимого уровня дееспособности для повсе дневной жизни, выполнением обязанностей члена общества.

Функции лежат в основе классификации видов физической культуры, которая может быть представлена как базовая, прикладная и оздорови­тельная физическая культура.

Базовая физическая культура обеспечивает физическое образова­ние и физическую подготовленность, которые необходимы каждому чело­веку как первооснова физического совершенствования для углубленной специализации и активной жизнедеятельности в целом. В зависимости от возраста занимающихся она видоизменяется, приобретает своеобразные черты.

Прикладная физическая культура делится на профессионально-прикладную и военно-прикладную. Их особенности определяются непо­средственным включением в сферу профессиональной деятельности, а также в систему специальной подготовки к ней в зависимости от конкрет­ных требований и условий профессии.

._ Прикладные виды физической культуры самым тесным образом свя­заны с базовой физической культурой. Их органическая связь выражается в том, что профессионально-прикладная и военно-прикладная физиче­ская подготовка строится на базе общей физической подготовки.

Оздоровительная физическая культура. К ней относится лечебная физическая культура, цель которой состоит в содействии восстановлению временно утраченных функциональных возможностей организма.

Гигиеническая физическая культура, включаемая в рамки рабочего дня, повседневного быта и режима отдыха, служит улучшению текущего состояния организма, что способствует формированию благоприятного функционального «фона» для основной жизнедеятельности.

Адаптивная физическая культура  — это комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию, и адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями, преодоление психологических барьеров, препятствующих ощущению полноценной жизни, а также сознанию необходимости своего личного вклада в социальное развитие общества.

Спорт является органической частью физической культуры и пред­ставляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и используются обществом для игровой физиче­ской деятельности людей, направленной на интенсивную специали­зированную морфофункциональную и психическую подготовку для последующего максимального проявления способностей путем со­ревнования в заранее определяемых двигательных действиях.

Физическое воспитание – это педагогический процесс, направленный на совершенствование морфологических, функциональных, моральных и волевых проявлений человека, вооружение его знаниями, умениями и навыками ля достижения наилучших результатов в труде и защите Родины.

Физическое образование включает приобретение учащимися опре­деленных знаний, умений и навыков выполнять физические упражнения и применять их в жизни.

Воспитание физических качеств включает повышение результатив­ности в силовых и скоростных проявлениях, улучшение выносливости, гибкости и ловкости.

Целенаправленность исследования - первейшее условие плодотворности научной работы. Почти каждая тема исследования, как бы конкретно ни была определена, может иметь несколько аспектов решения. Все они, как правило, не могут быть разработаны одновременно, тем более одним человеком. Приходится после выбора темы устанавливать тот круг задач, который будет предметом исследования.

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

Нефтекамский филиал

Гуманитарный факультет

Кафедра физического воспитания

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

(протокол № 1 от 27.08. 2014 г.)

Зав. кафедрой Шаяхметов Н.Н.