- •Рабочая программа дисциплины
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
- •Объем дисциплины и виды учебной нагрузки
- •Заочная форма обучения Полная форма обучения
- •Сокращенная форма обучения на базе высшего образования
- •Сокращенная форма обучения на базе среднего профессионального образования
- •4.Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Общая характеристика деликтных обязательств. Возмещение вреда
- •Тема 2. Ответственность государственных органов и должностных лиц
- •Тема 3. Ответственность юридических лиц и граждан
- •Тема 4. Ответственность несовершеннолетних граждан и их родителей
- •Тема 5. Ответственность недееспособных и ограниченных в дееспособности граждан
- •Тема 6. Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих
- •Тема 7. Общие положения о возмещении вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина
- •Тема 2. Ответственность государственных органов и должностных лиц
- •Тема 3. Ответственность юридических лиц и граждан
- •Тема 4. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними гражданами и ответственность их родителей
- •Тема 5. Ответственность недееспособных и ограниченных в дееспособности граждан
- •Тема 6. Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих
- •Тема 7. Общие положения о возмещении вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина
- •5.3. Образовательные технологии
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
- •2. Самостоятельная работа.
- •Перечень тем для докладов и рефератов
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •7.1 Перечень основной и дополнительной литературы
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
До изучения дисциплины у студента сформированы следующие предварительные компетенции:
– способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
ОК-3 – владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ПК-7 – овладения навыками подготовки юридических документов.
В результате освоения дисциплины формируется следующие компетенции:
– общекультурные компетенции (ОК)
ОК-1 – осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-6 – имение нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
– профессиональные компетенции:
ПК-2 – способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3 – способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4 – способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5 – способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-6 – способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-8 – готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9 – способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-11 – способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению.
– вариативные компетенции (ВК)
ВК-4 – владение навыками эффективного использования современных справочно-информационных правовых систем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
• Знать:
– понятие деликтных обязательств;
– нормы законодательства о деликтных обязательствах и умело применять его на практике при разрешении спорных ситуаций;
• Уметь:
– оперировать понятиями и категориями;
– иметь представление, уметь толковать и применять нормы отдельных правовых институтов, связанных с установлением ответственности за деликтные обязательсва;
– анализировать и обобщать практику применения норм законодательства в данной сфере;
– составлять необходимые документы;
• Владеть:
– юридической терминологией;
– навыками работы с правовыми актами;
– навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
– навыками анализа правоприменительной практики;
– навыками разрешения правовых коллизий и проблем;
– навыками оказания консультации, обратившимся гражданам.
Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
«Деликтные обязательства» является дисциплиной по выбору профессионального цикла (Б.3. ДВ.1.). Для ее изучения необходимы знания, навыки, умения и компетенции, полученные в результате освоения следующих дисциплин: «Теория государства и права», «Конституционное право», «Гражданское право», «Административное право», «Правоохранительные органы» и др.
