- •Рабочая программа дисциплины
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
- •Объем дисциплины и виды учебной нагрузки
- •Заочная форма обучения Полная форма обучения
- •Сокращенная форма обучения на базе высшего образования
- •Сокращенная форма обучения на базе среднего профессионального образования
- •4.Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Общая характеристика деликтных обязательств. Возмещение вреда
- •Тема 2. Ответственность государственных органов и должностных лиц
- •Тема 3. Ответственность юридических лиц и граждан
- •Тема 4. Ответственность несовершеннолетних граждан и их родителей
- •Тема 5. Ответственность недееспособных и ограниченных в дееспособности граждан
- •Тема 6. Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих
- •Тема 7. Общие положения о возмещении вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина
- •Тема 2. Ответственность государственных органов и должностных лиц
- •Тема 3. Ответственность юридических лиц и граждан
- •Тема 4. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними гражданами и ответственность их родителей
- •Тема 5. Ответственность недееспособных и ограниченных в дееспособности граждан
- •Тема 6. Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих
- •Тема 7. Общие положения о возмещении вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина
- •5.3. Образовательные технологии
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
- •2. Самостоятельная работа.
- •Перечень тем для докладов и рефератов
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •7.1 Перечень основной и дополнительной литературы
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
5.3. Образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины «Деликтные обязательства» используются сочетания различных видов учебной работы с методами и формами познавательной деятельности.
ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИФормы и методы обучения
Виды учебной деятельности
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная
работа студента
Метод проблемного обучения
х
х
Анализ конкретных ситуаций
х
х
х
It - метод
х
х
Иллюстрационный метод
х
Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине
1. Понятие и юридическая природа деликтных обязательств.
2. Отличие деликтных обязательств от неделиктных.
3. Источники правового регулирования деликтных обязательств.
4. Возникновение обязательства вследствие причинения вреда.
5. Понятие и виды субъектов деликтного обязательства.
6. Объект деликтного обязательства.
7. Виды деликтных обязательств.
8. Основания и условия деликтной ответственности.
9. Понятие вреда. Предупреждение причинения вреда.
10. Причинение вреда в состоянии необходимой обороны и крайней необходимости.
11. Субъекты ответственности за вред, причиненный органами государственной власти, органами местного самоуправления и их должностными лицами
12. Особенности ответственности за вред, причиненный государственными органами, органами местного самоуправления, а также их должностными лицами
13. Особенности возмещения убытков при наступлении ответственности органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц
14. Основания возмещения вреда и понятие «незаконных действий»
15. Субъекты, имеющие право требовать возмещения вреда.
16. Органы и лица, выступающие от имени казны при возмещении вреда за ее счет.
17. Возмещение вреда лицом, застраховавшим свою ответственность.
18. Ответственность юридического лица или гражданина за вред, причиненный его работником.
19. Ответственность за совместно причиненный вред.
20. Долевая, солидарная и субсидиарная ответственность лиц, совместно причинивших имущественный вред;
21. Солидарная ответственность
22. Субсидиарная ответственность
23. Долевая ответственность за причиненный имущественный вред малолетнего
24. Особенности ответственности лиц, за совместно причиненный вред.
25. Право регресса к лицу, причинившему вред.
26. Способы возмещения вреда.
27. Учет вины потерпевшего и имущественного положения лица, причинившего вред.
28. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетним в возрасте до 14 лет.
29. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет.
30. Ответственность родителей, лишенных родительских прав, за вред, причиненный несовершеннолетними.
31. Ответственность за вред, причиненный гражданином, признанным недееспособным.
32. Ответственность за вред, причиненный гражданином, признанным ограниченно дееспособным.
33. Ответственность за вред, причиненный гражданином, не способным понимать значения своих действий.
34. Понятие источника повышенной опасности в российском гражданском праве и его виды.
35. Понятие владельца источника повышенной опасности.
36. Субъективные основания ответственности за вред причиненный источником повышенной опасности.
37. Возмещение вреда третьим лицам за вред причиненный источником повышенной опасности.
38. Страхование ответственности за причинение вреда источником повышенной опасности.
39. Непреодолимая сила, умысел потерпевшего и грубая неосторожность.
40. Неправомерное завладение источником повышенной опасности третьим лицом.
41. Возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина при исполнении договорных либо иных обязательств.
42. Объем и характер возмещения вреда, причиненного повреждением здоровья.
43. Определение заработка (дохода), утраченного в результате повреждения здоровья.
44. Размер возмещения вреда, понесенного в случае смерти кормильца.
45. Последующее изменение размера возмещения вреда.
46. Индексация размера возмещения вреда.
47. Платежи по возмещению вреда.
48. Возмещение вреда при повреждении здоровья лица, не достигшего совершеннолетия.
49. Возмещение вреда лицам, понесшим ущерб в результате смерти кормильца.
50. Возмещение вреда в случае прекращения юридического лица.
51. Возмещение расходов на погребение.
52. Определение категорий товар, работа и услуга.
53. Понятие и признаки недостатка товаров, работ и услуг их правовое регулирование.
54. Основания возмещения вреда, причиненного вследствие недостатков товара, работы или услуги.
55. Лица, ответственные за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги.
56. Понятие срока, гарантийного срока, срока службы, срока годности.
57. Сроки возмещения вреда, причиненного в результате недостатков товара, работы или услуги.
58. Определение понятий «непреодолимая сила», «правила пользования товаром, результатами работы, услуги».
59. Основания освобождения от ответственности за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги.
60. Понятие морального вреда.
61. Общие положения компенсации морального вреда.
62. Основания компенсации морального вреда.
63. Способы компенсации морального вреда.
64. Определение размера компенсации морального вреда.
Оценка «зачтено» выставляется студенту, усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, тесно увязывающему теорию с практикой. Он должен правильно применять теоретические положения при решении практических примеров, владеть необходимыми навыками и приемами их выполнения. Владеющему навыками толкования содержания правовых норм. Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не демонстрирует необходимых знаний, умений и навыков.
