1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины

Предварительные компетенции, сформированные у студентов до начала изучения дисциплины «Арбитражный процесс»:

– осознание социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– способность свободно ориентироваться в действующем региональном законодательстве, применять его, разрешать коллизии, возникающие на практике при применении законодательства РФ и субъектов РФ (ВК-2).

В результате освоения дисциплины (модуля) «Арбитражный процесс», у обучающегося формируются следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

– способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

– способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

Профессиональные компетенции (ПК):

– способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

– способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

– способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

– способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

– владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

– способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

– способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

– способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

– способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

– способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

Вариативные компетенции (ВК):

– владение навыками эффективного использования современных справочно-информационных правовых систем (ВК - 4).

В результате освоения дисциплины «Арбитражный процесс» обучающийся должен:

Знать:

- роль и значение Конституции Российской Федерации и федеральных законов при осуществлении правосудия по гражданским делам;

- арбитражное процессуальное законодательство;

- принципы арбитражного процессуального права;

- арбитражно-процессуальные правоотношения и их субъекты;

- подведомственность и подсудность дел арбитражным судам;

- порядок судебного доказывания и доказательства по отдельным категориям дел;

- исковые и неисковые производства;

- процессуальный порядок апелляционного, кассационного, надзорного производства и производства по новым или вновь открывшимся обстоятельствам;

- положения исполнительного производства;

- особенности разрешения гражданско-правовых споров третейскими судами в сфере предпринимательских и иных экономических правоотношений и др.

Уметь:

- оперировать понятиями и категориями в сфере арбитражного процессуального права;

- давать толкование и правильно применять нормативные и иные пра­вовые акты;

- обеспечивать соблюдение материального и процессуального законодательства в деятельности органов государственной власти, местного самоуправления, юридических лиц различных организационно-правовой форм, российских и иностранных физических лиц;

- юридически правильно квалифицировать фактические обстоя­тельства;

- разрабатывать документы процессуального характера, осущест­влять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

- правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и исследований, анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);

- выявлять обстоятельства, способствующие совершению правонарушений, опреде­лять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

- анализировать и обобщать судебную практику по различным категориям дел;

- проводить подготовку материалов для осуществления судебной защиты интересов физических и юридических лиц;

- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения участников гражданских процессуальных правоотношений;

- систематически повышать свою профессиональную квалифи­кацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

- принимать участие в рассмотрении дел судами первой, второй и надзорной инстанций.

Владеть:

- юридической терминологией;

- навыками применения арбитражных процессуальных норм для разрешения ситуаций, возникающих в гражданском обороте;

- навыками составления процессуальных документов;

- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав индивидуальных предпринимателей и юридических лиц;

- навыками применения технических средств и методов для обнаружения, фиксации и оценки письменных, вещественных доказательств, аудио и видеозаписей; методикой квалификации и разграничения различных видов спорных правоотношений;

- чувством профессионального долга, культурно-этическими требованиями, безусловным приоритетом в профессиональной деятельности таких ценностей как, неукоснительное соблюдение прав, свобод и законных интересов граждан и организаций, законность и дисциплина.