- •Учебно-методический комплекс
- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •2. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •9. Методические указания для обучающихся
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •Часть 1. История юридической науки
- •Тема 1. Понятие юридической науки и ее методологии.
- •Тема 2. Традицонные представления о праве
- •Тема 3. История римской юриспруденции
- •Тема 4. Рецепция римского права
- •Тема 5 новоеропейское право и возникновение современной юридической науки
- •Тема 6. История российской юридической науки
- •Часть II. Методология юридической науки
- •Тема 7. Понятие, структура и принципы методологии юридической науки
- •Тема 8. Общенаучные и частнонаучные методы познания права
- •Тема 9. Методология юриспруденции как самостоятельный объект юридического познания
- •11. Контрольно-оценочные материалы вопросы для проведения экзамена
Тема 8. Общенаучные и частнонаучные методы познания права
Вопросы для самоподготовки:
Логика в правовых исследованиях.
Понятия, суждения, умозаключения.
Дефиниции в праве и правоведении.
Описание, сравнение и классификация.
Проблема, гипотеза и теория.
Система категорий правовой теории.
Формально-юридический метод.
Юридические конструкции в правоведении.
Конкретно-социологические исследования.
Социально-правовой эксперимент.
Сравнительно-правовой метод.
Метод моделирования. Модели в праве и правоведении.
Статистические методы в правовых исследованиях.
Особенности методов отраслевых юридических науках.
Задания:
1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
2) Выполнение творческих заданий;
3) Подготовка к контрольной работе
4) Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме: подготовка анкет для опроса, изучения материалов правоприменительной и законотворческой практики, с их коллективным и индивидуальным рецензированием и обобщением;
Основная литература: 1-3
Дополнительная литература: 7, 11-13, 18, 29, 34.
Тема 9. Методология юриспруденции как самостоятельный объект юридического познания
Вопросы для самоподготовки:
Методология юриспруденции как часть правовой эпистемологии.
Современные проблемы правовой эпистемологии.
Проблемы юридической методологии в постсоветской науке.
Перспективы развития юридической методологии в ХХI веке.
Задания:
1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
2) Выполнение творческих заданий;
3) Подготовка к тестированию;
4) Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме: Дебаты по заранее подготовленным проектам моделирования научного обеспечения законотворческой и правоприменительной деятельности,
5) Подготовка к контрольной работе.
Основная литература: 1-3
Дополнительная литература: 7, 11-13, 18, 29, 34.
11. Контрольно-оценочные материалы вопросы для проведения экзамена
Формы познания. Значение и пределы рационального познания.
Определение науки.
Виды наук. Своеобразие общественных (гуманитарных) наук.
Юриспруденция как наука.
Достижения и пределы классической методологии. Принципы и методы классической науки.
Причины зарождения неклассической и постнеклассической методологии. Ее значение для юридической науки.
Истории зарождения права как особого регулятора общественных отношений, представлений о нем.
Способы институционализации права – нормативный и организационный.
Проблема соотношения нормативного и индивидуального в праве и исторические способы ее разрешения.
Особенности традиционных представлений о праве.
Проблема универсальности позитивного права (как доминирующего социального регулятора) и развитой юридической науки. Принцип цивилизационного плюрализма в праве.
Особенности представлений о праве в китайской правовой культуре.
Особенности представлений о праве в индусской правовой культуре.
Особенности представлений о праве в мусульманской правовой культуре.
Опыт соединения модернизации и традиционной ценностно-нормативной системы в японской правовой культуре.
Исторические условия возникновения и общая характеристика римской юриспруденции.
Периодизация истории римской юриспруденции.
Древнеримское право. Формы юридической деятельности.
Предклассическое римское право и возникновение юриспруденции.
Классическая римское право. Направления римской юриспруденции. Персоналии.
Система преподавания римского права.
Общая характеристика римской юриспруденции и её стиля - «Наука или искусство?»
Общее представление о праве. Трактовка римскими юристами естественного права.
Постклассическое римское право. Свод римского гражданского права императора Юстиниана.
Понятие рецепции права. Причины и условия рецепции римского права.
Римское право в Византии.
Римское право в Средневековье: местное население, римского католическая церковь, университеты.
Преподавание права в Средние века.
Возникновение и деятельность школ глоссаторов и постголоссаторов, стиль и методология их деятельности.
Изучение римского права в Эпоху Возрождения. Рецепция римского в Германии.
Римское право в Англии. Своеобразие английской правовой традиции.
Исторические условия возникновения и развития новоевропейской правовой культуры и юридической науки.
Достижения естествознания и формулировка основных принципов классической методологии.
Отражение методологии естествознания в трактовке человека, общества, права.
Проблема универсальности западной правовой традиции – концепция Дж.Г. Бермана.
Соотношение права и государства в западной правовой культуре – концепция дисциплинарной власти М.Фуко.
Три этапа эволюции западной юридической науки: идеологический, позитивистский, критический.
Исторический контекст возникновения новоевропейской концепции естественных прав человека (Г.Гроций, Т.Гоббс, Дж.Локк, Ш.Л.Монтескье и др.).
Отражение принципов естественного права в законодательных текстах.
Принципы и методология исторической школы права.
Позитивистская концепция права (Дж.Остин, К.Бергом и др.) Достоинства, достижения и недостатки юридического позитивизма.
Нормативистская концепция права в ХХ в. ( Г.Кельзен).
Возникновение социологического направления в юриспруденции и критика юридического позитивизма (Л.Гумплович, Р.Йеринг и др.)
Отдельные направления социологической юриспруденции в ХХ в. (Е. Эрлих, Р.Паунд и др.). Теория возрожденного естественного права.
Нетрадиционные подходы к трактовке права – юридическая герменевтика, феноменологическая, психологическая, экзистенциалистская и иные теории права.
Исторические условия возникновения, особенности и сквозные проблемы русской правовой науки.
Цивилизационный облик России и её ценностно-нормативная парадигма бытия и развития.
Причины отсутствия собственной (автохтонной) российской правовой науки.
Достижения, недостатки и пределы методологической установки заимствования западноевропейского правового опыта.
Периодизация истории российской юридической науки.
Древнерусская правовая культура. Содержания концепта «Правда» в русском мировоззрении. Рецепция византийского права – Кормчая книга.
Общая характеристика содержания и методики составления основных памятников русского права, и их оценка.
Реформы Петра 1 и возникновения российской юридической науки. Метод компиляции. Общая характеристика и оценка трудов первых российских юристов – С.Е.Десницкий, В.Т. Золотникий, А.П. Куницын и др.
Историческая школа права в России – К.А.Неволин.
Соответствие основных направлений российской правовой науки школам западноевропейской юриспруденции: юридический позитивизм.
Советская юридическая наука. Марксистское определение права: дискуссии 20-х – начала 30-х гг. - теории Д.И. Курского, П.И.Стучки, Пашуканиса Е.Б. , М.А.Рейснера и др.
Совещание по вопросам науки советского государства и права 1938 г. и определение права А.Я.Вышинского. Идеологизированность юриспруденции.
Возобновление дискуссии о сущности права, его системе и т.п. в 50-60 х гг. Нормативизм и «широкая» трактовка права.
Идеолгизированность правовых исследований и правотворческой практики в годы перестройки и в 90-х годах. Сохранение в рамках новой идеологии компилятивной методологической установки.
Современное состояние российской юридической науки и перспективы её развития.
Методы эмпирического познания.
Методы теоретического познания.
Гипотеза как форма развития научного знания.
Проблемы предмета юридической науки.
Гносеологические аспекты методологии правоведения.
Понятие и значение принципов правового познания.
Диалектические принципы правового познания.
Принцип единства предмета и метода познания в правоведении.
Системный подход в юридическом исследовании.
Деятельностный подход в правоведении.
Принцип историзма в юридической методологии.
Юридическая наука и юридическая практика: вопросы соотношения.
Метод юридической науки.
Формально-юридический метод.
Юридическая догма: становление и роль в современном правоведении.
Юридические конструкции в правоведении.
Модели в праве и правоведении.
Конкретно-социологические исследования в праве.
Социально-правовой эксперимент.
Сравнительно-правовой метод.